カテゴリ:４年生

　
今日は、音楽集会がありました。
発表の前に、４年１組らしさが出せる発表になるといいなということをみんなで話しました。

４年１組らしさが出る発表とは・・・
・自分たちも聴いてくれる人も笑顔になれる
・みんなで１つの演奏にする
など・・・いろいろ出てきました。


それを意識して本番前の練習！

そして本番！
　
これまで、自分たちで演奏をつくるということを考え、学び合ってきましたよね。
（合奏の打楽器のリズムなども自分たちでつくっていました。）

音楽集会を、１つの成長の場にできたかな？

　
「１人も見捨てない」というキーワードのもと、毎日学習を頑張っている子どもたちです。

さて、今日の算数の時間です。
わり算の計算を中心に頑張っているところです！


自分で問題を解くことに挑戦することはもちろん・・・

本当に自分が計算の仕方を理解しているのか・・・
友達と説明し合って確認をしていました。

「教える」「教わる」だけではなく、
「説明し合う」という学び合いの仕方もあるんですね！

最後はもちろん、全員で確認します。
　
まとめの説明をした友達にむけて、自然と拍手と笑顔が。

まだ、学ぶことに対して課題はあるかもしれませんが・・・
１人も見捨てず、全員が参加者になって学習できる雰囲気をみんなでつくっていきましょう。

1週間の始まりがスムーズにいくと、いい1週間を過ごせそうですよね。

さて、今日は保健の学習をしました。
入学してからどのくらい成長しているのか、
「わたしのからだ」を参考に、
　
身長の伸びを1年ごとのグラフにしてみました。
人それぞれ、伸び方が違うんですね。

ここ最近、体が大きくなってきたなと感じる4年生。
成長スピードはそれぞれ違うけれど、自分の成長を喜びつつ、
体を大切にしてほしいです。

　
今日から7月です。
1学期も残り少なくなってきました！気持ちを引き締めて頑張ろう！

さて、理科の授業では電池で走る車を作りました。
　
どうやって電池をつないだら速く走るのか・・・
試行錯誤、友達と学び合って、

最後は自分で確認！

夢中になったらとことん追究！

その集中力と勢いで、授業を頑張っていきましょうね。

今日は、研究授業のため、2時間自習がありました。
「静かに、集中して頑張っていました！」と担任が教室に戻ると教えてくれる人が
たくさんいました。こんなところからも、クラスの成長が分かるものですね。

さて、理科の授業では電気についてやっています。
それぞれ、自分の実験道具は持っているけれど・・・

自然と近くの人と集まって比べたり、

　
役割を決めて、ペアで協力したりしながら実験を進める姿が見られました。

担任が指示をしなくても、このような姿が見られるって、とても嬉しいことだなと思います。
友達と学ぶ楽しさを知っているから、こんな姿が見られるのかなぁ・・・。