カテゴリ:５年生

振替休日明けの今日は、「シャキッとした一日に」という言葉のもと、スタートしました。
　

自主学習ノートには、先週の陸上交歓会を振り返り、次年度に向けての意気込みがびっしり。
　

算数をはじめ、いろいろな場面で、寄り添い合う姿が見られました。
　

ホームページのデザインも変わり、気分一新。
「とち介」を囲むこの言葉の意味についても、改めて考えたいですね。

ちなみに、本校職員のTシャツの色が「いろいろ」なのは、同じ目標に向かって、それぞれの職員の「よさ」を生かして進んでいこう、という理由からです。　　

ビオトープにいるメダカについて、みなさんに知ってもらいたい
四小のビオトープを、よりよいものにしたい

との思いで、ピーテー祭でメダカすくいを行いました。

　

　
たくさんの人に来ていただきました。

ご協力、ありがとうございました！

　　
めだか？
お絵かき？

　
なんだ、この袋は？
！！！


もしかして・・・

あとは明日のお楽しみ！

机の上にいつも置いている人が多いもの。
わからない言葉や初めて聞いた言葉、大切な言葉が出てくると、すぐに開くもの。

それが、国語辞典です。
漢字辞典や、英和・和英辞典を持っている人もいます。

きっと、この数が増えていくのが、楽しみな人が多いのでしょうね。

　

　

みんな、すごいなあ・・・。

　
５年生としての役割も考えて、今日という日に臨みました。
今日の主役も、週番も、考えていることは同じです。

　
人前で大きな声を出す、楽器を演奏するというのは｢非日常｣です。
緊張、恥ずかしさを乗り越え、自分もお客さんも楽しむためには、努力が必要です。

　
全身を使って表現した時、｢自分の心｣を乗り越えた気がしました。
すると、お客さんの心も動いたような気がしました。

　
｢今日のシャワー｣で、主役にかけられたほめ言葉です。
音楽も、人を幸せにする立派な｢コミュニケシーョン｣だと、改めて知りました。

　
　

算数の時間です。
みんな向いていると思います。
表情も、距離感も、話し方も・・・。

何やら背中に書いています。
続いてその字を黒板に・・・。
 

今日の外国語の時間は、アルファベットを背中に２文字ずつ書いていく、という伝言ゲームを楽しみました。


それぞれの班ごとに出題された２文字が無事につながると、ことばが浮かび上がってきます。

なかなか難問もありましたが、みんなで楽しめました。


それにしても、字を書いてもらっている時の表情がいいですね。

本日、今度本校で上演される劇についてのワークショップが行われました。

６年生とともに、５年生も話を聞き、表現の仕方やその工夫について、実際にやってみることでいろいろと学ぶことができました。





これからも、さまざまな場面で「表現」する機会があると思います。
そこに生かしていけるといいですね。

本番も楽しみです。


あと５００・・・。

６年生のがんばりを肌で感じた「なかよし集会」での様子。
みんなで「一人も見捨てない」ことを目標に取り組んでいる授業。

共通点を見つけました。

心の距離は、体の距離。
とっても大切なことだなあと思います。

　
３巡目に入り、新シリーズを迎えた「今日のシャワー」も、ずいぶん慣れてきました。

 
少しでも時間がかからないようにして、しかも全員からの「ことば」で主役を飾りたいということで、主役を表す二文字から四文字の熟語、名前で作ったアクロスティックなどをホワイトボードに書き、「今日のシャワー」で紹介してから、主役の似顔絵を囲むように貼るようにしました。

　
　
毎日、いろいろな「人間」が黒板に表されていて、温かい気持ちになります。