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学校ニュース
カテゴリ:4年生
新たなスタート
金曜日に2分の1成人式を終えた子どもたち。
その決意をそのときだけにせず、新たなスタートを切ったつもりで
成人に向けて努力し続けてほしいなと思います。
さて、今朝は学級力会議の日。
学級をさらによりよくするため、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16367/small)
チーム毎に別れてミーティングをしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16369/small)
クラスの一員として、自分もクラスもさらに成長していけるように・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16370/small)
残り1か月を過ごしていこう!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16371/small)
春もすぐそこまで来ています。
その決意をそのときだけにせず、新たなスタートを切ったつもりで
成人に向けて努力し続けてほしいなと思います。
さて、今朝は学級力会議の日。
学級をさらによりよくするため、
チーム毎に別れてミーティングをしました。
クラスの一員として、自分もクラスもさらに成長していけるように・・・
残り1か月を過ごしていこう!
春もすぐそこまで来ています。
感謝
今日は、親子交流学習と2分の1成人式です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16321/small)
この日のために、自分で考えて、
友達と学び合って、
保護者の方々にも協力してもらって・・・。
頭と心をたくさん使って準備をしてきました。
親交流学習では、たくさんのあたたかい会話であふれ、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16322/small)
親子で作ったすてきな作品が完成し、並びました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16324/small)
そして、2分の1成人式では、
1人1人、夢スピーチをしました。
見た目の部分だけでなく、どんな生き方をしたいか・・・観(心)を大切にした
スピーチでした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16325/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16326/small)
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16339/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16340/small)
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16343/small)
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16350/small)
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16352/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16353/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16354/small)
一生懸命スピーチをする子どもたち。
あたたかく見守ってくださった保護者の方々。
みんなで創り上げた2分の1成人式は、心に残るものになったでしょうか?
ありがとうございました。
この日のために、自分で考えて、
友達と学び合って、
保護者の方々にも協力してもらって・・・。
頭と心をたくさん使って準備をしてきました。
親交流学習では、たくさんのあたたかい会話であふれ、
親子で作ったすてきな作品が完成し、並びました。
そして、2分の1成人式では、
1人1人、夢スピーチをしました。
見た目の部分だけでなく、どんな生き方をしたいか・・・観(心)を大切にした
スピーチでした。
一生懸命スピーチをする子どもたち。
あたたかく見守ってくださった保護者の方々。
みんなで創り上げた2分の1成人式は、心に残るものになったでしょうか?
ありがとうございました。
明日に向けて!
いよいよ明日は2分の1成人式を迎える子どもたち。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16316/small)
気付いたことをアドバイスしながら、みんなで準備をしています。
昼休みにも、スピーチの練習を友達同士で行ったり、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16318/small)
係で打ち合わせをしたり。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16319/small)
明日は心に残る1日にしましょうね。
気付いたことをアドバイスしながら、みんなで準備をしています。
昼休みにも、スピーチの練習を友達同士で行ったり、
係で打ち合わせをしたり。
明日は心に残る1日にしましょうね。
単学級の友達だからこそ
今日は今年度最後の音楽集会でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16309/small)
目と耳と心で聴くことができたかな?
さて、帰りの会では「今日のシャワー」を続けています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16310/small)
朝の質問タイムとつなげたり、メモをもとに話したり。
主役の友達に対して、一生懸命向き合って言葉を伝える姿がすてきです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16311/small)
言葉を大切に、辞書を持ち出して伝える人もいます。
また、「1年生の頃と比べて…幼稚園の頃と比べて…○○になっていますよね。」と、
昔と比べてシャワーを伝える人も。
単学級でずっと一緒に過ごしてきた友達だからこそ、
伝えられるシャワーなのかもしれませんね。
今も、これからもずっと、あたたかい心で友達の成長を認められるクラスであってほしいなと思います。
目と耳と心で聴くことができたかな?
さて、帰りの会では「今日のシャワー」を続けています。
朝の質問タイムとつなげたり、メモをもとに話したり。
主役の友達に対して、一生懸命向き合って言葉を伝える姿がすてきです。
言葉を大切に、辞書を持ち出して伝える人もいます。
また、「1年生の頃と比べて…幼稚園の頃と比べて…○○になっていますよね。」と、
昔と比べてシャワーを伝える人も。
単学級でずっと一緒に過ごしてきた友達だからこそ、
伝えられるシャワーなのかもしれませんね。
今も、これからもずっと、あたたかい心で友達の成長を認められるクラスであってほしいなと思います。
空気のあたたまり方は?
今日の理科の授業では、空気はどのようにあたたまるか、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16296/small)
予想をたて、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16297/small)
理由もしっかり考えてから・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16298/small)
実験スタート!(ふざけているわけではありません)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16300/small)
教室の上の方と、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16301/small)
下の方では、温度はどうなっているのか、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16302/small)
どのようにしてあたたまっていくのか調べました。
みんなで実験をして、楽しみながらも協力して問題を解決していく雰囲気が
とってもいいな・・・と感じました!
予想をたて、
理由もしっかり考えてから・・・
実験スタート!(ふざけているわけではありません)
教室の上の方と、
下の方では、温度はどうなっているのか、
どのようにしてあたたまっていくのか調べました。
みんなで実験をして、楽しみながらも協力して問題を解決していく雰囲気が
とってもいいな・・・と感じました!
自分たちで
今日で1年間のクラブ活動が最後でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16284/small)
充実した1年間になったかな?
さて、今日の学活は親子交流学習と2分の1成人式に向けて準備をしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16285/small)
やらされてやるのではなく、
自分たちで目的意識をもった、すてきな親子交流学習と2分の1成人式にするために。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16286/small)
それぞれ真剣に考え、活動しています。
この準備をとおして、心も成長させていきたいですね。
充実した1年間になったかな?
さて、今日の学活は親子交流学習と2分の1成人式に向けて準備をしました。
やらされてやるのではなく、
自分たちで目的意識をもった、すてきな親子交流学習と2分の1成人式にするために。
それぞれ真剣に考え、活動しています。
この準備をとおして、心も成長させていきたいですね。
もやもやっとのときは
持久跳びの4年生の目標は4分間。
クリアできるように頑張っていきましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16275/small)
さて、今日の理科の時間は課題を解決するために学び合いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16276/small)
意見が違ったときは、もう一度実験をし直し!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16278/small)
こうやって、必要に応じて自分たちから実験しようとする意欲が素晴らしいです。
1人1人が納得してしっかり理解できるように、みんなで頑張ろう!
クリアできるように頑張っていきましょう。
さて、今日の理科の時間は課題を解決するために学び合いました。
意見が違ったときは、もう一度実験をし直し!
こうやって、必要に応じて自分たちから実験しようとする意欲が素晴らしいです。
1人1人が納得してしっかり理解できるように、みんなで頑張ろう!
周りに目を向けて
自分らしさについて昨日は考えましたが、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16265/small)
今日は、自分らしさってどうやってできてきたのかな・・・
ということについて、自分の身の周りに目を向けて考えてみました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16266/small)
家族、友達、学校・・・
こうやって、改めて考えてみると、
周りの人のサポートや協力などがあって自分らしさが出せることが分かりましたね。
さて、この学びを2分の1成人式につなげていきましょう。
今日は、自分らしさってどうやってできてきたのかな・・・
ということについて、自分の身の周りに目を向けて考えてみました。
家族、友達、学校・・・
こうやって、改めて考えてみると、
周りの人のサポートや協力などがあって自分らしさが出せることが分かりましたね。
さて、この学びを2分の1成人式につなげていきましょう。
自分らしさ
今日は表彰集会がありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16192/small)
1人1人が「出す声」で「はい」の返事ができるよう、
感謝と努力の気持ちを忘れず頑張ろう。
さて、5時間目は、2分の1成人式を迎えるための準備を進めました。
10歳までの自分をふり返り、「自分らしさ」って何だろう?
ということについて、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16194/small)
自分ではもちろん、友達にアドバイスをもらいながら考えました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16195/small)
一生懸命書いていたら、1時間で鉛筆がこんなに減ってしまった!
と伝えに来てくれる人も。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16196/small)
目に見えることはもちろん、心の部分の自分らしさもたくさん書けました。
みんな、すてきな「自分らしさ」をもっています!
1人1人が「出す声」で「はい」の返事ができるよう、
感謝と努力の気持ちを忘れず頑張ろう。
さて、5時間目は、2分の1成人式を迎えるための準備を進めました。
10歳までの自分をふり返り、「自分らしさ」って何だろう?
ということについて、
自分ではもちろん、友達にアドバイスをもらいながら考えました。
一生懸命書いていたら、1時間で鉛筆がこんなに減ってしまった!
と伝えに来てくれる人も。
目に見えることはもちろん、心の部分の自分らしさもたくさん書けました。
みんな、すてきな「自分らしさ」をもっています!
漢字をレベルアップ!
今日のパワーアップタイムの様子です。
来週の月曜日に行う漢字まとめテストに向けて、みんな勉強中です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16218/small)
漢字のノートにひたすら書いたり、ホワイトボードに書いたり、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16219/small)
自分たちで作ったワークシートを配ってテストしてみたり。
方法は様々ですが、チーム毎にいろいろな方法でレベルアップできるよう頑張っています。
4年生に習う漢字をしっかり習得して、力にしましょうね。
そして、チームワークも高められたらいいですね。
来週の月曜日に行う漢字まとめテストに向けて、みんな勉強中です。
漢字のノートにひたすら書いたり、ホワイトボードに書いたり、
自分たちで作ったワークシートを配ってテストしてみたり。
方法は様々ですが、チーム毎にいろいろな方法でレベルアップできるよう頑張っています。
4年生に習う漢字をしっかり習得して、力にしましょうね。
そして、チームワークも高められたらいいですね。