カテゴリ:５年生

  学び方や使う情報を自分たちで選んでいきます。
 
教室で教科書やiPadを使って調べたことをまとめたり、

 
図書室で本を使って調べながらまとめたりしました。

方法はさまざまでも、達成すべきめあて、課題は同じです。
自分たちで選ぶことで、必要なことを選択していく力が身につくと思っています！

  5年生は、四小のトップバッターとして研究授業を行いました！
 

友達と話すのって楽しいですよね？
それは、勉強においても同じです！

学習していることを一生懸命話すのも楽しくなりますね！
 
 
  最後には自分の学びをしっかり振り返りました！
たくさん対話したことで、振り返りもガツガツ書けました！

まだ話し足りない様子も！
この非日常を生かして、残りの1学期成長しましょう！！

  今日の四小タイムは、「だるまさんが転んだ」を行いました！

だるまさんが〜


転んだ！

動いた人はスタートラインに戻ります！
 
あえてこんなポーズで止まってみる人も！


笑顔が溢れる楽しい時間になりました！

  今日もいい天気になりました！
そんないい天気のときは、プールですね！
 
 
見学者も一緒に学び合いです！
一人では、苦手で取り組めないことも、みんなとなら取り組めます！

みんなが泳げるようになりたいですね！

  1時間の授業の中でやるべきことは決まっています。
課題をクリアするために、友達と関わり合っています。
 
自分から聞きに行ったり、
 
進んで友達に教えに行ったりとみんなが達成するために考えていました。

できるようになるために、工夫して自分だけのノートを作っていました。

みんなができるように考えて動くことで、自分ができることにもつながっていますね！

  普段はあまり経験することのないインタビューですが、クラスの仲間と行いました。
 
 
 
それぞれのグループで、聞き手、話し手、記録者に分かれて、インタビューをし合いました。

それぞれの立場での大切なことを意識していました！
iPadも効果的に使っていましたね！

いろいろな立場の「きく」を経験することができました！

  今日も3年生と5年生での合同水泳授業です！
一緒にプールに入るからこそできることがあります！
それは、
 
長いジェットコースターです！
初めてやったのですが、息がぴったりでとてもきれいでした！

そのあとは、

しっかり泳ぎました！
一生懸命頑張っている姿は、輝いていますね！

　今日のプールは、３・５年生で合同プールでした！
　
　学びの主役は子どもたちです！
できないことを少しでもできるように、できる人はさらにできるように取り組んでいました。
　
　泳ぎは特に自分で見られないことも、仲間に見てもらうことで気づきがたくさんあります！
いろいろなことに気づけた水泳になったと思います！！

　算数では
　
　
　
　
　いろいろな場所で、説明し合う姿がありました。このやり方が一番いい方法だと思ったから、自然と様々な場所で行われたのだと思います。

　学ぶことは楽しい！
みんなでやって、みんなでできるようになったり、分かったりすることでより楽しさを感じられると思います！！

  今日はテストを返しました。自分の点数に一喜一憂することもありますが、それよりも
 
振り返りです。間違えたところを「なぜ間違えたのか」という視点でしっかり解き直しています！


分からなければ、友達に聴きます。
そんな姿がたくさん見られるクラス。とてもあたたかいと思います！

工夫して、解き直しする姿も！
自分たちで考えて、より良い方向へ進めていこうとどんなときでも考えられるといいですね！

　授業開始と同時に
　
教卓にたくさんの人だかりができています。

そうです！答え合わせをしています！

前の日に次の日の内容の課題となるプリントを配ったところ、お家で予習をしてきた人がたくさんいました！みんなが課題を達成できるように考えて行動しているからこそ、予習してきたのだと思います！

　４時間目には、
　
クラス・学校をよりよくする、みんなが楽しく、笑顔になることを目的に係（会社）を決めました。
クラスだけでなく、学校のことまで考えている５年生はなかなかいないと思います！


どんな会社ができ、クラスや学校をよくしていくのか、これから楽しみです！