カテゴリ:５年生

夏休み中に理科教室があり、たくさんの５年生が参加しています。

今日は、屋上に行ったり、


校舎の周りのコンクリートからコケをはがしたり、


顕微鏡で何やら観察したりしたグループがあります。


一方、これからの研究計画をじっくりと立てているグループも。


iPadを使って、「はっきりしていること」や「はっきりさせたいこと」を整理していました。


どんな研究ができるか、楽しみです。

夏休みの図書室にお邪魔してみました。


たくさんの人でにぎわっています。
５年生は、クラスの半分の人がいました！


毎回、３冊借りられます。


借りたらしっかりノートに記録して・・・


時間があれば、読んでから帰ります。

借りた３冊は家で読むことにして、それ以外の図書を読ませてもらう、という方法もありますね。
年間１００冊読破に向けて、がんばりましょう！


中には、図書室で自主学習を、という「市立図書館」的な使い方をするつわものも。

学ぶこと
知識を増やすこと
心を豊かにすること

に対する積極的な姿勢がすばらしいです。

１学期の最後は、クラスのみんなが「多読賞」の賞状を、校長先生からいただくことができました。本当にたくさん読んだね！

　
その後の終業式では、クラス代表の作文朗読を、みんなでしっかり見守りました。


最後は、１学期をふり返った上での、これからの自分を考えて「白い黒板」づくりです。


「健康」「読書」「一点集中」「成長」・・・。
たくさんの１学期の「がんばり」を生かそうとする言葉が、たくさんありました。

終業式のみなさんを見ていて強く感じたこと。
それは、「前途洋洋」ということです。

１学期のがんばりを「発酵」「熟成」させる、夏休みにしましょう！

台風接近中ですが、一瞬の隙を突いて水泳の練習。

みんな、よく頑張ったね。


でもやっぱり、途中ですごい雨になってしまって、ごめんなさい。



でも、本当に謝らなくてはいけないのは、そんなことではありません。

たまたまなんです。

そろそろかなって、気になっていただけなんです。

そしたら・・・


ん？　

拡大すると・・・



ごめんなさい！

自分でゲットしてしまったあ・・・。

警察の方をお迎えしての交通安全教室。
暑い暑い体育館でしたが、大切なお話がありました。


そこで、メモは欠かせません。


友達と確認し合いながら、メモ。


自転車の点検の仕方について聞いたら・・・

　
またすぐにメモ。


メモ帳の使い方も、板についてきましたね。


ところで、本校のホームページのアクセス数も、まもなく５００００！
この形での運用が始まってから、10月で丸３年になりますが、すごい数字だと思います。

本当に、みなさんのおかげです。

さあ、ちょうど「５００００」の数字をゲットするのは、どなたでしょうか？
知らせていただければ、「おめでとうございます！」と言わせていただきます（笑）