カテゴリ:４年生

　
運動会日課で鍛えた「切り替えスピード」生かして頑張りましょう。

さて、国語の授業では「話す言葉は同じでも」というコーナーを
役割演技をとおしてみんなで考えました。


同じ言葉でも・・・
　
正対して友達の話を聞くのと、　　　　そっぽ向いて話を聞くのでは、

相手の受け取り方は全く違いましたね。

言葉だけでなく、「表情や態度」（非言語）の部分てとっても大切なんですね。

この授業を行うのにみんなで考えためあて
「相手の立場に立って考える力をレベルアップさせよう」を達成できたかな？

　
運動会の成長を次につなげよう！という意識があることがすごいと思います。
気を抜かず、頑張りましょう。非日常の成長を、日常に！


さて、理科では「天気と気温」の学習を行っています。
１時間毎に、温度を予想し、「百葉箱」の温度計をチェック！
　

本日の最高気温は、午後２時の「３０度」でした！

暑かったわけですね・・・。

この後、しっかり考察していきましょう。

今日は、運動会。
会社（係）の代表が、いつものように１日のめあてをクラスのみんなに伝え、
運動会がスタートしました。

自分の競技では、
　
一生懸命な動き、
　
真剣な表情

自分の競技以外では、
　
運動会を支えようと仕事を頑張る姿

今年は係の仕事も始まり、
３年生の時とはまた違った一生懸命さを子どもたちが見せてくれました。

運動会の片付けを終え、教室へ戻ってきた子どもたちの充実した表情を見て、
いい１日を過ごせたのかなと、嬉しく思います。「心をひとつに」できたかな？
運動会が終わってしまったのは寂しいですが、
この頑張りを、これからの生活に生かしていきましょう。

すてきな運動会をつくることができたね。ありがとう！お疲れ様でした。

　
明日はいよいよ、運動会。

「心をひとつに」ということは、どういうことか・・・
　
一人ひとりが考えました。

　
よく考えると、
とっても深い意味の言葉だなと思います。

言うのは簡単だけど、深く考え、行動に出すって難しいですよね。

でも、「心をひとつに」することができたら、
この運動会をとおして、また一人ひとりの心が成長するんでしょうね。
明日、頑張れ―！

　
めあても日々レベルアップしています。
今日は、めあてを意識し、ダンスの練習を覚えられるよう工夫しているひともいました！
あと運動会まで２日。頑張れ－。

さて、国語の学習では、
今までの自分たちの「話合いの仕方」についてふり返り、
よりよい話合いをするための作戦を考えています。
　


「のびしろ」を見つけ、それをさらにレベルアップするために話し合ったり、
黒板に書いて説明したりしました。

　
一生懸命考えて、ノートにびっしり書く人も。

クラスのことをこんなに一生懸命考えられるってすてきだなと思います。