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カテゴリ:６年生

「６年生を送る会」で感じたこと

投稿日時 : 2017/02/23  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
昨日の「６年生を送る会」についての自主学習ノートです。

　
「在校生の観を感じることができた」
「安心して中学校に進学させようとしてくれた」
「人を思いやる気持ちやあきらめない心をもつことを忘れずに」
　
　
「今の５年生には四小を引っぱっていけると思います」
「卒業までに浮かれずに、真剣にがんばりたい」

　
「このお礼はあと１８日間の行動で見せたいです」
「（歌のプレゼントに）四小の先生方は、仲が良いんだなと思いました」

多くのことを感じ取ることができたようですね。

みなさんの「観」も、先生方に伝わっているようですよ！

感謝の思い

投稿日時 : 2017/02/22  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
緊張の面持ちで入場してスタートした「6年生を送る会」。

　
５年生が準備してくれたゲームを、なかよし班のみんなで楽しみ、

　
それぞれの学年の、心温まる発表を見せてもらってから、自分たちの気持ちも伝えることができました。

　
そして、放課後は先生方への感謝の会で、おしゃべりを楽しんだり、

　
先生方に、「ほめ言葉のシャワー」を行いました。

　
最後に歌で心を届けましたが、逆に校長先生から、暖かい言葉をいただきました。

大きな行事が終わりました。

いよいよ、ですね。
「卒業生」のみなさん！

仕上げ

投稿日時 : 2017/02/21  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
大塚先生を講師にお迎えしての、卒業記念書道教室最終回です。

　
なかなかいい感じですよ！
えっ、小さくて見えないって？

じゃあ、ちょっとだけ、サービスします。
　

あとは、全員の作品を、いつお披露目しようかな・・・。

寄り添う

投稿日時 : 2017/02/20  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
朝の会。
今日の主人公は、「自分の観を、いかに術で表すか」という話をしました。

 　
今日の日めくりカレンダーにも、「学び合いは寄り添い合うこと」の文字が。

　
授業の様子です。
主人公の「観」が、学級全体の「術」となって現れているように感じました。

大切な日

投稿日時 : 2017/02/17  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
保護者を招待して、感謝会を行いました。


演奏で


歌で
　

そして、シャワーで

たくさんの感謝の思いを伝えることができたと思います。

人は「心」で動いている。
そんなことを再確認できた日になりました。

質問タイム最終シリーズ

投稿日時 : 2017/02/16  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

朝の会で行う「質問タイム」。
３枚の画用紙が貼られています。

主人公にお任せなのですが、卒業を迎えるに当たっての今の気持ちを、まとめてくれています。

例えば・・・


過去の自分と現在の自分を比較し、そこから未来の自分を占う（こんな大人になりたい）というものが多いです。

この画用紙を使ってスピーチをし、その内容について質問を受ける、というやり方です。

そしてこれが、２年間の「質問タイム」の集大成、ということになります。

一人一人が何を語るのか・・・。
楽しみです。

Tekomon GO

投稿日時 : 2017/02/14  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
もう既に単元の勉強は終わっている「てこのはたらき」ですが、やり残していたことがありました。

　
校内にある、さまざまな「てこのはたらき」を利用したものを見つけて、iPadで撮影し、その「支点」「力点」「作用点」を記入する、という、名付けて「Tekomon GO（テコモン　ゴー）」です。

15分間という制限時間の中、一番多くゲットしてきた班は11個の「テコモン」でした。

　

　
ものによって、「力点」「支点」「作用点」の順になっていないものがあることを再確認。

そして「つめ切り」は、もしかすると、もう１か所、別なところにも「てこのはたらき」があるのでは、ということになりました。

次回、もう一度整理しましょう。

四小に贈る一文字

投稿日時 : 2017/02/13  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
特別講師の大塚先生をお迎えし、講座がスタート。



卒業にあたり、四小に漢字一文字を贈るため、その練習をしよう、というわけです。
大塚先生の書かれた、お手本の字のすごさにびっくり！


二部屋を貸し切って、床に巨大な下敷きを敷いて、スタート。

でも詳しくは、卒業式？までの、お、た、の、し、み！


授業の最後に、片手で新聞紙を上手に丸める方法？も、伝授していただきました（笑）。

備える

投稿日時 : 2017/02/10  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日の「力」は「しんちゃん力」。
クレヨンしんちゃんのように、みんなを笑顔にしながら「切り替え」のできる人を目指そう、と書いてありました。

理科の学力テスト前の様子です。

　

　

それぞれが、自分なりの「備え」のために、教科書などを使って復習していました。
気持ちの切り替え、しっかりできていましたね。

学び合う「文化」

投稿日時 : 2017/02/09  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
「学び合い教室」は、児童会の提案で生まれました。


天気の悪い昼休み、体育館で遊ぶことができるのは、なかよし班の中で４つの班。
他の子は、学級での遊びなどを楽しんでいるのですが、そこで学年を越えた「学び合い」をやろうと・・・。

 
みんな自分の「意志」で集まってきます。
教える人も、教わる人も・・・。

 
６年生が１年生に、４年生が２年生に、など、組み合わせはいろいろです。
５年生同士で、っていうのも、もちろん「アリ」です。

そして、昼休み終了。

運営委員からの、
「白熱しているところ申し訳ないんですけれど、これで学び合い教室は終わりです」
「次の天気が悪い日を楽しみにしていてください」
という言葉が印象的でした。

昼休みという、子どもたちにとっての「権利」である時間に、「学び合う」ことを選ぶ。
その「よさ」が分かっていなければ、できない行動です。

これって、子どもたちによって創られた、四小の「文化」だと思うんです。

「一人も見捨てない」という「観」が、「術」となって現れていました。

薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2017/02/07  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
「きらきら号」の方がお見えになり、楽物の恐ろしさについて、教えてくださいました。


まずはＶＴＲを見て、薬物のこわさについて知りました。


　
次に、誘いをどのように断るか考えたり、クイズに答えたりしました。

　
そして、実際の薬物の写真パネルや模型などを見せていただきました。


最後はみんなで、「ダメ、ゼッタイ！」

今日の誓いを、忘れないでください。

中間報告（第２回目）

投稿日時 : 2017/02/06  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
小学校生活も残りわずか。

学級における「会社」の経営をよりよいものにしたい。
たくさんの利益（＝成長）をあげることができるようにしたい。

そんな目的から、今までをふり返り、今後の計画について話し、質疑を行う、という中間報告会を行いました。


それぞれの会社ごとに次々に話しました。


一人の会社でも、がんばりました！


自分たちの成果を実物で示したり、


業務内容の変更だけでなく、
中には、社名変更を行った会社もあります。


株主？のみんなからは、厳しい（おもしろい？）質問や、励ましのエールなどが送られ、盛り上がりました。


最後まで、しっかりと「成長」を稼ごうね！

覚えたかな？　世界の国旗

投稿日時 : 2017/02/03  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
 
外国語の時間は、今日も元気よく、体を使ってのコミュニケーションからスタート。

 
先週に引き続き、国の名前やその発音の仕方に親しみました。
盛り上がったのは、かるた取りです。

 
手を挙げてからの・・・バチン！

国の名前と国旗も、ずいぶん一致するようになってきましたね。

好きな景色

投稿日時 : 2017/01/30  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
「景色」といってもいろいろです。

　
月曜朝の階段の「覚悟」という景色

　
３年生との「心のキャッチボール」という「景色」


清掃後の「ほめ言葉のシャワー」という「景色」


そしてもちろん、「今日の夕暮れ」、という「景色」

どれもみな、好きな「景色」です。

国旗に親しむ

投稿日時 : 2017/01/27  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

外国語の時間にゲスト登場！
Ｓ先生です。

　
今日学んだのは、いろいろな国の名前とその国旗です。


たくさんの国があること
それぞれの国旗には、意味があること

を、チャンツやゲームを楽しみながら、学ぶことができました。

来週も続きます！

「公」のために必要なもの

投稿日時 : 2017/01/26  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
市役所の方がお見えになり、「租税教室」を開いてくださいました。

まずは、「1億円」のレプリカを持たせていただき、その重さにびっくり！


その後、身の回りにあるもので、税金によって作られているものには何があるのかを、
隣の席の友達と予想し、黒板に貼っていきました。
　

その後、そのヒントがたくさん詰まったアニメを見せていただいてから、答えを合わせました。
　

自分自身が学校に行くために、どれ程多くの税金が使われているのかを知り、さらにびっくり。
　
「公」に対する考え方を、また改めることができたようです。

さまざまな覚悟

投稿日時 : 2017/01/25  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
卒業の日まで40日を切りました。

いろいろな場所の掲示物や黒板に、みんなの「覚悟」が
見られます。

　
中央階段は、間もなく5年生にバトンタッチです。
今日の力は「近松門左衛門力」でした。

　
教室の入口（関所）には、今日の行事についての心構えや
「一人目」になることの大切さが・・・。


そして黒板は、週番による今日の主人公紹介、主人公からみんなへのメッセージ、そして担当会社からのメッセージで、埋め尽くされていました。

それぞれの覚悟を、成長につなげられるようにしていきましょう！

冷たい風に負けず

投稿日時 : 2017/01/24  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
とても冷たい風が吹く日でしたが、がんばっている人たちがいます。

　
ハンドボールの練習です。
男子も女子も、キャプテンを中心に、自分たちで考え自分たちで動いていました。
「能動的な練習」ですね。

　
地面には何やらメモが。
見学のメンバーも、しっかり自分にできることを考えてくれていたようです。

白熱する曲決め

投稿日時 : 2017/01/20  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
今日も何やら議論中。


卒業式で歌う歌をどの曲にするか、話し合っています。

　　
まずはじっくり歌詞を読み、さらに曲もしっかり聞いて

　
自分たちに合っているのは、どの曲かをいろいろなメンバーと話し合いました。

さあ、決定はいよいよ来週！