2017年3月の記事一覧

「楽しい春休み」にするために大切にしたいこと。
今日が最終回です。

大切にしてほしいこと。
それは、



お金
公（おおやけ）の意識
ネットモラル

です。

出かけることも多いでしょうが、お金のつかいすぎ、していませんか？
自分のために、本当に必要かどうか、考えてつかいましょう。

出かけた先では、あいさつ、しっかりできていますか？
いつでも「栃木第四小学校」の一員としての自覚をもち、人と接するようにしましょう。

インターネットの動画や、友達とのやりとり、おうちの人が一緒に見てもだいじょうぶですか？
これが大切な基準になります。

もう一度確認し、残りの春休みを大切に過ごしましょう。


今日のおまけです。

今日の桜さん。
暖かかったので、ずいぶん花が開きました。







明日は離任式。
今までお世話になった先生方とも、お別れですね。

「楽しい春休み」にするために、大切なこと。
今日はその３回目です。

大切にしてほしいこと、それは、「学習」です。



南中学区では、「ＨＬＴ（ホームラーンタイム）」として、自分から学習をすることを合い言葉にしています。
春休みこそ、チャンスです！

１年間の復習や次の学年の予習
６年生は中学校での学習の準備

など、時間を決めて、がんばってみましょう。
きっと、スッキリした気持ちで、遊びにも行けると思います。


今日のおまけ。

　
桜の花も、ずいぶん開き始めました。


飛行機雲が青空に映えて、きれいでした。


さりげなく、自らゲットしました！

みなさん、いつもご覧くださり、ありがとうございます！

「楽しい春休み」にするために大切にしたいこと、その２です。

「時間」を大切にしましょう。



朝起きる時間と、夜眠る時間をしっかりと決めて、守っていますか？
10時を過ぎてから外出する。夕方５時には家に着く、ということを守っていますか？
勉強の時間、食事の時間、お手伝いの時間を、しっかり決めて、実行していますか？

体は、１日の「リズム」を覚えます。
当たり前のことを当たり前にできると、体も健康になり、やる気も増します。

だらだらし始めていた人、今から変えましょう！


最後にまたまた今日のおまけ。

今日の「桜」さんです。







離任式のころかなあ・・・。

春休みは規則（きそく）正しい生活を送れていますか？

全校集会で、なかよし班のメンバーで話し合ったこと、守れているでしょうか？
これは、卒業した６年生のみなさんにも、ぜひ守っていただきたいと思います。



楽しい春休みにするために、大切にしたいと考えたことが３つあります。

それを１日１つずつ、紹介していきます。
まず、今日は１つ目、



「命」を大切にする、です。

交通ルール、しっかり守れていますか？
ヘルメットをかぶって、自転車に乗っていますか？
大人のいない家で、子どもだけで遊んだりしていませんか？
家に帰ったら、手洗い、うがいをしっかりしていますか？

すべてが自分の体を守り、安全で、健康に過ごすことにつながります。

もう一度しっかり確認してください。


本日のおまけ。

いよいよ、開き始めました。

桜の花です。

そしてやはり、いつもの年と同じように、

体育小屋の上からです。
どうしてなのでしょうね？
分かる人、いますか？（笑）

雨上がりの、きれいな夕焼けの日になりました。

４年生最後の日。
　
みんなで、胸を張って修了証をいただくことができました。
４年生の最後にふさわしい、立派な態度でした。

教室へ帰って、一緒に過ごしたモルにも最後のあいさつ。

今まで、たくさん世話をしてくれてありがとう。

これからちょっと一休みに入りますが、しっかり充電して
四小の桜が咲く頃に、

またひとまわり、心も体も大きくなって帰ってきてね。


１年間、たくさんの感動と、真心をありがとうございました。

教頭先生にとっても、思い出に残るこの１年だったと思います。


校長先生は、みなさんの大切にしてきた「合い言葉」について、話してくださいました。

そして、

みなさんの代わりに、みなさんの残してくれた「漢字一文字」が式に参加しました！
校長先生の話にも、たくさん登場しました。
　


「夢」に向かって、「改善」し続けることの大切さを、改めて感じました。

校庭では、あちこちでいろいろな花が咲いていました。




本格的な「春」は、もうそこまで来ています。

『学び合い』に挑戦した1年間。
一人も見捨てないということを学びました。
　
わかるまで本気で学び、最後まであきらめないクラスを目指してきました。
声のかけ方も、立ち位置も、どうしたら一緒に気持ちよく学べるのかがわかりました。
「ここちょっと教えて」が言えるクラスにも近づけた気がします。

最後の給食はみんなで丸くなって食べました。

いつもよりたくさんの友達の顔が見られて、いつもよりおいしかったようです。


それから、2年間お世話になった富澤先生に、サプライズで感謝の会を開きました。
ないしょで練習や準備をしました。家で歌を練習したり、昼休みにメダルやアルバムを作ったりと、時間を自分たちでつくって、大好きな人のために作業しました。

みんなで決めた、富澤先生にぴったりな歌を、心を込めて歌いました。


ほめことばのシャワーもかけました。富澤先生を表した言葉をメダルに書きました。
2年間を思い出すと、なんだかすこし寂しくなってきて、涙が出てしまう人がたくさんいました。
　

ほめことばで、富澤先生の心をあたためることができました。
自分たちのしたことで、相手が笑顔になってくれる喜びは大きかったようです。
富澤先生も、とっても嬉しそうでした。
　

全員で丸くなって、手をつないで、大好きな歌を歌いました。大きな声で歌いました。

自分たちで計画して、相手の気持ちになって、誰かを喜ばせることの幸せを学びました。

そして修了式。
修了証を受け取る姿も、返事も、全員の1年間と向き合う姿勢も、本当に素晴らしく成長を感じました。

一回り大人になったように感じます。
いつのまに、こんなに頼もしくなったのか…。
安心して、進級できますね。


優しさであふれた2年1組！
友達の成長も、自分のことのように喜べるクラスでした。
これからも、人と向き合うことの喜びや大切さを忘れずに、
成長し合える仲間たちとぐんぐん伸びていってほしいです。

外で元気に・・・
３年生最後のお楽しみ会です。はじめは外で、それから室内でマジックやクイズ、お笑いなど自分たちで楽しい会にしようと工夫していました。


今日無事に修了式を迎えました。
モチモチの木に灯が灯りました。
みんな勇気・やさしさをたくさん成長させ、４年生でも活躍してください。
１年間　ありがとうございました。

今日は１年生最後の日。

一日入学や６年生を送る会、卒業式の経験で、最近より一層お兄さん、お姉さんになっていたみんな。









国語や音楽では、グループで協力して、長い文の音読発表をしたり、歌詞と使う楽器を自分で決めた合奏もできるようになりました！



あっという間の１年間でした。
たくさんの成長を見せてくれた子どもたち。


友達思いなところ
優しいところ
楽しむときは全力で楽しむところ
話をしっかり聞けるところ
あいさつができるところ
やる気があるところ…

書ききれないくらいのいいところがある、素敵なクラス。
素敵な２３人です。




きっと立派な２年生になってくれることでしょう。



一年間ありがとう！
みんな大好き！！！

今年度最後の給食です。

他の学級にお邪魔するのは、やめておこうと思っていました。
すると、３年生の「一人をつくらない会社」の人から声をかけていただきました。

ということで・・・


二人でお邪魔しました！

今日の献立は、

じゃなかった！


メロンパンでした！

でもなんだか、


「カレーパンマン」みたいだなあ。
（画像はホームページより引用させてもらいました）

他にもごちそうだらけでした！




３年生のみなさん、ありがとうございました！

いよいよ明日は、修了式です。

4年生、ラスト２日です！

今日は、４つの会社主催のお楽しみイベントが開催されました。

リサーチクラブによる「地球温暖化」についての発表＆クイズ

４の１成長している人新聞会社による、読み聞かせ

ダンス会社による、チームごとのダンス
　
そして、みんな一緒にダンス！！
　
４の１クリエイティブエイジェンシーによる、お笑い劇

それぞれの会社が、自分の個性を生かして、
クラスのみんなを楽しませてくれました。

自分らしさでみんなを笑顔にさせるってすてきです！
そして、自分らしさを出せる雰囲気もいいなーと思います。

担任も楽しませてもらいました！ありがとう。

転校してしまうお友達がいるので、お別れ会を開きました。それぞれの責任者グループに分かれて、企画・実施しました。

１つ目は、ボウリングです。優勝は、なんと、転校するＲくん。みんなも大喜び。おめでとう。



２つ目は、ビンゴゲームです。家でたくさん景品を作ってきてくれて、大盛り上がりでした。





３つ目は、英語ゲームです。お友達が喜ぶようにお友達の得意な英語を使ったジャスチャーゲームを考えてくれました。Ｒくんに発音してもらいながら、プレゼントカードを渡してもらって、一人一人の心に刻まれたことでしょう。



４つ目は、ふやしおにです。おにごっこが大好きなＲくんのために、みんなで校庭を思いっきり走りました。一番始めに捕まった人はものまねのバツゲーム。とっても上手で盛り上がりました。



５つ目は、けいどろです。係のお友達は、休み時間から、こっそり牢屋の場所を決めて、線を書いてくれていました。



６つ目は、ぬり絵です。Ｒくんがディズニーが好きだから、グループできれいに塗ってプレゼントしました。




お友達のために、ここまでできる温かいクラスよかったね。違う学校に行っても、友達だよ。

　
なかよし班でしっかり話し合いました。
「春休みのすごし方」についてです。

５年生がしっかり、リーダーシップを取っていましたよ。


で、なぜか、どこかで見た文字もスクリーンに登場しています。

話は変わって給食の時間。
再び乱入！

今日は２年１組にお世話になりました。


みんなしっかり食べて、放送もしっかり聞いてくれていました。



今日のメニューは・・・

きょうす、いや、「ハヤシ」ライスでした。

おいしかったです！

4年生残り3日！
残り少ないですが、授業の方は、
新しくゲットしたアイテム（グループ用ホワイトボード）を使って、
　
ホワイトボードミーティングをしました。ミーティング内容は、音読の工夫です。

大きなホワイトボードは、友達と友達をつなぐためのツールです。
相手意識をもって、上手に使っていました。

どんな音読になるか、明日の授業が楽しみです。


最後に・・・

四小タイムの集会の後、6年生が残した作品を見てメモする人が。
子どもたちにとって、6年生の存在がとっても大きかったことが、
伝わってきました・・・

6年生の残した観（心）を自分たちで受け継ごうとする姿、とてもすてきです。

給食の時間です。


教室に

一人…
ひとり…

独り・・・

ということで、思わず乱入してしまいました。

１年２組です。
みんな、突然の「乱入者」を温かく迎え入れてくれました。


しっかりマナーを守って食べていました。
とっても「なかよし」なクラスでした。

１年２組のみなさん、ありがとうございました！

そして、昼休み。
今日は雨！

気になっていた人もいたのではないかなあ・・・。

はい。
しっかり、受け継がれていましたよ。

「学び合い教室」！

4年生も残すところあと4日になりました。
最後の週です。

金曜日、6年生は卒業してしまいましたが・・・
6年生が残していってくれたものを、
子どもたちは自然と意識して頑張っていました。

めあてに書かれたカレンダーの言葉

雨の日に開催された、昼休みの学び合い教室。
　
教えてもらったり、教えたり。


見た目だけでなく、しっかり心を受け継いでいこうね。


そして最後に・・・
今日は、教頭先生と最後の図工の授業でした。
　
3年生からの2年間、お世話になった心を込めて・・・。
ありがとうございました。

先週のことになりますが、2年生は「卒業式」という題で
①今までの練習のふり返り
②どんな卒業式にしたいか
③そのためにどうするか
④6年生に伝えたいこと
の４つについて成長ノートを書きました。
そしてその日のうちに、時間があれば読んで下さいと6年教室に持って行きました。

持って行ったのは卒業式の前日。なかなか時間がないにも関わらず、
6年生はしっかり2年生の気持ちに寄り添って読んでくれていました。

そして今日、6年生が無事に卒業式を終えたので、成長ノートを引き取りにいきました。
すると…「わ！何か挟まってる！！」
　

ある6年生が2年生全員にコメントを書いた付箋やメモを挟んでおいてくれていました。
ノートを読んだ上での返事なので、一人一人違った内容。
本気で向き合ってくれたということが伝わってきました。


「宝物だ～…」と言って、付箋が取れてしまわぬよう、
セロテープでしっかり貼り付ける姿が、とても嬉しそう。


全員が全員分の返事を読みに行き始め、一冊一冊読む度に
目を輝かせていました。もう夢中です。


今日のような経験を大切に、いつか自分が6年生になった時に、
先輩が態度で示してくれた熱い心を受け継いで、
誰に対しても優しく、誠実な人に成長していきたいですね。

　卒業生のみなさん！！
みんなの残した文化は、今日も輝いていましたよ！！
　
　
　
　

いい文化を残しつつ、さらによりよく創り上げていきたいですね！！
誰にでも聴くことができる空気を創ることがこれからの課題ですね！！

体育館には、「四小に贈る漢字一文字」を飾らせていただきました。


さらに、体育館という「非日常」の場に、「日常」を持ち込みました。
「アクティブ会社」からは、体育館にいる全員へのメッセージが・・・。


１階の廊下には、思い出を絵巻物にして、飾らせていただきました。


教室では「観」を「術」にして伝えるため、最後の確認。
それが、その後の卒業式につながったのです。


６年間での成長を、しっかり示す卒業式になりましたね。

ただ一つ言えること。
それは、今までの成長のために「大切」だったのは、「日常」だということ。
日常の積み重ねがあっての、今日だったということです。

ありふれて見えても 当たり前なんかじゃない
あなたといる日々が 何にも変えられない

そんな「大切」な日々を、今まで・・・

ありがとう！

「最後の授業」の一日は、「白い黒板」づくりからスタート。
そして、自分たちだけでもう一度、体育館で練習を行いました。


明日に向けての決意と覚悟を、しっかりと感じることができました。



その後は最後の「お楽しみ会」。
ケイドロ、そしてドッヂボールに・・・

「白熱」しました！


給食はみんなで丸くなって食べました。
そして、ボランティアの先生から、思いがけないプレゼントが！
胸が熱くなりました。


くじらぐも？にも祝福されて、
さあ、いよいよ明日ですね！

お久しぶりの１年生です。
あっという間に、１年生としての生活も残りわずか。
テスト天国、ドリル天国を経て（笑）１年間を振り返ることも多くなってきました。

最近の１年２組の５分間の休み時間をのぞいてみると。



なーべーなーべーそーこぬけー



そーこがぬけたらかえりましょー

とてもかわいい遊びをしていました。
１学期に音楽でやったのが懐かしいです。
あのときは２人組だったのに、何人かでチャレンジしていました。こんなところでも成長を感じます。

明日は卒業式。
１年生として過ごす時間も残りわずか。
１年間の成長をふりかえり、素敵な２年生になる準備をしましょう！

四小のよさ・・・　学び合い　３年生集大成
最初は小さなまとまりが・・・


先生のチェックを受けるときも一緒・・・

だんだん人数が・・・
最後はみんなで一つになりました。
そして、なんと言っても　今日最大のニュースは・・・
明日卒業式を控えている６年生が　サプライズで給食の時間に登場！！
６年生は３年生にとって　ヒーローなんです。

４年生になるための心得を語ってくれました。びっくりしたけど　本当にうれしくて、感動です！明日はさみしいけど、心を込めて６年生をお祝いしようね！なかよしビーム！！

今日は、6年生と活動をする、最後の日でした。
　
委員会や清掃では、感謝の気持ちをしっかり伝えてきました。
そして、6年生の観を受け継いで、四小を支えられるように頑張っていこう！


さて、明日は卒業式。
よい日になりますように。

全校生で行う卒業式に向けての最後の練習。


みんなの心が、一つになってくるのを感じました。


あとは、お互いの心をどれだけ伝え合えるか（以心伝心）・・・
ですね。


さあ、あとは本番を残すのみです！

今日は図工でお世話になった教頭先生に感謝の気持ちを伝えました。
子どもたちがすべて企画から準備・実行したので、子どもらしい、温かい会になりました。
最初は褒め言葉のシャワー！みんな少し寂しい表情。（後で聞いたら少し涙が出ちゃったそうです。）

シャワーの後は恒例のハイタッチ！そして歌のプレゼント！図工の時間に教えていただいたことを生かして作品をつくりました。教頭先生大図鑑は、みんなで協力をしてつくりました。
ありがうございました。

今日は、卒業式練習が最後でした。
　
自分たちで卒業式を創るつもりで頑張ろう。

さて、今日の休み時間にチラシを作っている人たちが・・・

「高齢者の方にとって住みやすい栃木市にするために」の
総合で学んでいたグループのメンバーです。

学んだことを生かして、自分たちにできることはなにか考え、
身近な人たちに見てもらいたいとチラシを作っていました。

自分にできることは何かを考え、行動にできるってすごいなと思います。

教室の掲示物を外し始めました。


そこで毎日を送る「ひと」はもちろん、


さまざまな「もの」によって、このクラスは守られ、


そして成り立っていたんだなあ、と改めて感じます。

今日は理科に時間に自分たちでつくったおもちゃのお披露目会です。理科で学習した磁石の性質や、明かりのつく条件を利用したおもちゃがならびました。


そして
国語のモチモチの木の絵も描いて見ました。次はその木に灯をともそうね。

今日はＢ日課！意識するだけでなく、
早く行動し、時間を大切にすることもできるようになってきました。

今日の理科では、
水はあたためなくても蒸発するのか・・・
予想を立てて、

実験スタート！


ペットボトルにふたをすると、こんなに水滴が付いているけれど・・・


何もしなくても水は蒸発していくのかなあ？
2日後の結果が楽しみですね。

今日は、卒業式予行がありました。

その後、６年生向けの表彰が行われました。
　
学校を引っ張ってくれた善い行いに対して


健康づくりや体力づくりで、努力し続けてくれたことに対して

　

　
運動での数多くのがんばりに対して


そして、学級全員が、「さわやか」であったことに対して・・・。


教室では、「最後の５日間」に対する覚悟で黒板を白く埋め尽くしました。

覚悟を現実のものにするため、残りわずかですが、もう一踏ん張り！

今日は卒業式予行練習。
いよいよ、あと少しでお世話になった6年生も卒業です。
　
学活の時間、言葉を調べたり、友達と相談しながら言葉を考えたりしました。
色鉛筆まで出して・・・気合いを入れて書いています！

何やら作品を作っているようです。
どんな物ができあがるのか、楽しみです！さて、誰に渡す物なのかなぁ・・・

小学校生活最後の算数の授業です。

　
一人でがんばるのが、基本です。
でも、相談することで答を導き出せることを知りました。

　
分からない人がいたら見捨てない。
頭の距離は、心の距離であることも知りました。


みんなで分かる喜びを味わえるかどうか、それは、クラスの力にかかっています。
中学校でもそうなるといいなあ・・・。

国語で「モチモチの木」の学習を頑張っています。
豆太とにとって大切なじさま、今日は、じさまのピンチを救う場面を読みました。


そして、３年生にとって　じさまのような存在の教頭先生！
最後の図工の授業が昨日　終わりました。
いつも優しく　そして　楽しく図工を教えてくださる教頭先生　　

１年間　お世話になりました。
来週、改めて感謝の気持ちを伝えたいと思います。

今日はＢ日課。みんな、時間を意識して過ごすことができるようになってきています！！
さて、今日の外国語は「ファッションショー」
まず、自分で友達に買ってもらいたい洋服をデザインします。
　
みんなの自分らしい「こだわり」が出ていて、

すてきなデザインがたくさん！

デザインが完成したら、洋服を切り取って・・・
　
自分のデザインを売ったり、友達のデザインを買ったり。

たくさん友達とやりとりをして、

すてきなファッションが完成しました！

　
静かに黙々とメモをするみんな。
続いて続々と立ち始めました。

　
今度は前にいるFさんがメモしまくり。
はい、今日の主人公がしたスピーチに対する、「質問を考えてメモ」「質問を受けてメモ」の時間でした。

　
３人の質問にしか答えられません。
でも、卒業を間近に控えているだけあって、みんなを「成長の道」に導くような質問ばかり。
そして、主人公もその中から、みんなを「善進」させてくれるような質問を選んで答えてくれるのです。

だから、帰りの会はたくさんの「あなたがいたから」というシャワーを浴びることができるのですね。

卒業式の練習にも気合いが入ってきました！
朝の歌でも、お互いに声を聴き合いながら、練習します。
　

そして、今日の卒業式練習後には、
こんな姿が・・・。
　
いつも、5年生が式場作りをし、椅子の整頓をしてくれています。
そこに、4年生何人かが自主的に加わっていました。

5年生の様子を見て、実際にやってみて、やり方を学んでいるようです。
こうやって、上の学年から観（心）や術（方法）を受け継いで・・・

四小のすてきな伝統は、自分たちが受け継ぎ、伝え合っていくんだね。

　
いい天気！花粉も絶好調！
そんな中、熱戦の火ぶたは切って落とされたのです。

　
数の上では圧倒的に不利な６年生。
それに対し、全く手をゆるめない５年生（当たり前）。

　
いつしか内野が残りわずか・・・。よーし！とここから先は写真がない。
はい、担任も「参戦」しました。

でも最後は結局、完敗！
その勢いで、４月から四小をたのんだぞ、５年生！

　今日の昼休みは、６年生からお誘いがあり、ドッジボールを行いました。



　始まる前と終わった後の写真は撮りましたが、やっている最中は担任も参加していたため、写真を撮れませんでした。
　戦いは白熱し、見事５年生が勝利しました！！

　６年生から、いろいろなバトンを受け取り、ドッジボールで熱い心も受け取りました。
ここから、最上級生に向けてさらに成長していきましょう！！

体育の授業では、キックベースボールをやっています。
最初はなかなか試合になりませんでしたが、チームでルールを確認し合ったり、声をかけ合ったりしながら少しずつ上達してきました。

　

図工ではカッターナイフを使いました。
教頭先生と木名瀬先生が来てくれました。
　
慎重に…。真剣です。


切り方を工夫すると、扉や窓ができました。
できた穴から目がきょろり。

体育も図工も安全に気をつけて学べていました。

今、国語の学習では
総合で調べたことをもとに、レポートを書いています。
　
1人で黙々と書いたり、時には書き方を友達と確認したりしながら。
　
国語ですから、原稿用紙の使い方もお互いにチェック！

そして、自分たちで学習の進み具合や理解度を確認し、学んでいきます。
4年生の学年末。ここでしっかり書く力もつけていこうね。

読書に励み、年間２００冊を達成した6年生。
自主学習ノートに読んだ本の感想をまとめて、毎週、提出してくれました。
　最後に「読書の意味」についての考えをノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
　
　
☆読書をすることにより、本が好きになり、語い力や読む力が身に付いた。
☆心が落ち着き、豊かになった。
☆国語の力が高まり、知識が増えた。
☆本のおかげで、クラスのみんなとコミュニケ－ションがとれた。

読書をすることで、たくさんの良い学びができたようですね。
これからもたくさんの良い本を読んでくださいね。

「白熱する授業」最後の三部作。
その準備に入りました。

　
黒板に、似顔絵ネームプレートが貼られました。
ん、どういう貼り方？

　
クラスの中にいくつかのグループが・・・。
教科書をつかって、なにやら話しています。

　
だんだん人数が増えてきました。
さあ、これから先、どうなることやら・・・。

（つづく）

今日の3時間目はサッカーです！
　
赤VＳ白チームでドリブル練習をしました。

相手の動きをよく見て、相手のディフェンスの間をドリブルで突破！

来週のチーム戦に向けて、ちょっとずつボールに慣れてきたようです。
今日の動きを試合にも生かそう。

「在校生への感謝グループ」が企画した「在校生と遊ぼう！」
　
今日は4年生と遊びました。
「けいドロ」、白熱しました！

　
途中、不思議な光景にも出会いましたが（笑）、
最後にはしっかり、「観」を伝えられました。

５時間目は、「学校への感謝グループ」が企画した、奉仕作業です。
　　
階段やトイレの汚れ落とし、特別教室のワックスがけなど、限られた時間の中でがんばりました。

さあ、あと９日！

今日の昼休みは、6年生と遊ぶ日。
　
6年生が在校生との思い出作りに、4年生とケイドロをしてくれました。
楽しい思い出ももちろんですが、
6年生からすてきな言葉もたくさんいただきました。
　
来年は高学年として、四小を支えていけるように・・・

6年生からいただいた日めくりカレンダーを早速教室に掲示して、
成長の道しるべにしていこう。

朝の「質問タイム」最終シリーズは、主人公が「過去・現在・未来」の自分について語ります。
その後、そのスピーチに対してみんなが質問をする、というものです。


今日の主人公は、
「最低でも、今まで伸びてきた自分をキープする」
「成長の度合いがみんなよりも遅れている。だから、その差を縮めたい」
というものでした。


すべての友達から質問を受け、その中の３つに答えるのですが、
すべての質問をメモし、じっくり考え、３人の質問に答えてくれました。


以前紹介した「好かれるリーダーがもつ１０の習慣」
を、彼女は家のベッドの上に書いて貼っているそうです。
中でも一番好きなのが、この言葉。

真剣に考えて語り
真剣に聴いて質問し
さらにそれを真剣に聴いて答える

「質問タイムは成長タイム」という、クラスで生まれた価値語がよみがえります。

主人公には、ぜひ「顔晴」ってほしい！

本気でそう思いました。

今日はＢ日課でした。
時間が短い中で、メリハリをつけて時間を大切にしよう。
　
さて、外は風が強い中でしたが・・・

子どもたちは元気です！風には負けません。
サッカーで体を動かします。
　
まずは、個人の技能を高めるために、ドリブル練習。
友達にカットされないように、
　
ディフェンスの動きをよく見極めながら。
さて、来週からはチーム毎に分かれて試合が始まります！

個人の技能だけでなく、協力も大切になってくるね。
心もレベルアップできるような体育にしていこう！

朝、ビオトープにカルガモがいました。
ペアだとすると、「春」はもうそこまで！ということになります。


そして体育館も、「春」はもうそこまで来ています。
本格的な卒業式の練習開始です。
 

で、３グループに分かれて、何をしているのかな？
  

ひ・み・つの特訓！

　朝の会の様子です。

　いつもと違うような･･･

　体育館のいすを整理した後、そのまま朝の会を体育館で行いました。
いつもよりも大きな声であいさつと健康観察をした後、歌を歌いました。

環境を変えると、気持ちも高まりますね！！

3月になり、卒業式の練習が始まっています。

卒業式とはどういう式なのか、校長先生が話されたのを聞いて、以前より態度に気持ちが表れるようになりました。
特に姿勢は、担任もびっくりするほど立派です。



姿勢、声、表情、口の大きさ…
6年生に、目には「見えない」たくさんの気持ちを「見せる」ために、どう体で表現して臨むのかを考えられた日になりました。

卒業式の練習が始まりました。

１人１人が出す声になって、しっかり心を伝えられる式にできるようにしよう。

さて、毎日の朝の会・帰りの会では、
会社（係）からの連絡があります。
　
給食の配膳の時にマナーがよい人を発表したり、お笑いネタを募集したり。


頑張っている人やよい行動をしている人をメモして伝えたり。

活動は様々ですがそれぞれ観をもって、
クラスをプラスの雰囲気に導けるよう頑張っています。
このようなすてきな活動がクラスを支えているんだと思います！

　
図書の貸出数１００冊以上が３名
そして、２００冊以上が１７名！

みんなで表彰を受けました。
よくがんばった！

そしてまたまた昼休み。
今日は、３年生と「氷おに」です。

　
よく走った！


疲れた・・・。
でも、楽しかった！

　
あいさつ、返事当たり前のようにできるように日々意識していきたいですね。
さて、今日の社会の授業では、
益子・日光について調べたことをもとにクイズ大会を開催しました。
　
自分で考えたクイズをお客さんで来た友達に出題し、
お客さんは正解できたらポイントをゲット！
　
出題形式は人それぞれ。ホワイトボードを活用したり、時にはお笑い？なども取り入れたりしながら。

そして、１人を作らないように、呼びかけをする姿がすてきでした。

楽しみながらも知識を身につけることを忘れずに・・・
第２回も開催できるよう、自分でもしっかり学んでいこう。

今日の休み時間はおすすめbook会社の読み聞かせがありました。
季節のおすすめ絵本を紹介してくれました。

昼休みは楽しみにしていた６年生との「こおりおに」です。


みんな大はしゃぎ！　６年生に追いかけられてうれしそう。

６年生もたくさん笑ってくれました。
６年生　ありがとうございました。