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学校ニュース
カテゴリ:6年生
タグラグビー大会
6年生が、全国小学生タグラグビー選手権栃木県予選大会に出場しました。
大会に向けての準備期間がほとんどとれない中での参加でしたが、「みんなで思い出を作ること」を目標に、一人一人が思い切ったプレーを見せてくれました。
「栃四小ストライプ」も(ナイストライ連発!)、
「栃四小フェニックス」も(祝 ベスト8!)、
そして、保護者の方と一体となっての応援も(これが一番?)すばらしかったです。
負ける悔しさも、勝つ喜びも、ともに味わうことができました。
「みんなで思い出を作る」という目標は、しっかりクリアできたと思います。
もちろん、お昼ごはんも楽しかったです(やっぱりこっちが一番?)。
お忙しい中、長時間にわたり、熱い熱い(!!)声援を送ってくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました
そして、今日は参加できなかったみんな、
みんなへのメッセージをありがとう!
大会に向けての準備期間がほとんどとれない中での参加でしたが、「みんなで思い出を作ること」を目標に、一人一人が思い切ったプレーを見せてくれました。
「栃四小ストライプ」も(ナイストライ連発!)、
「栃四小フェニックス」も(祝 ベスト8!)、
そして、保護者の方と一体となっての応援も(これが一番?)すばらしかったです。
負ける悔しさも、勝つ喜びも、ともに味わうことができました。
「みんなで思い出を作る」という目標は、しっかりクリアできたと思います。
もちろん、お昼ごはんも楽しかったです(やっぱりこっちが一番?)。
お忙しい中、長時間にわたり、熱い熱い(!!)声援を送ってくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました
そして、今日は参加できなかったみんな、
みんなへのメッセージをありがとう!
Let's cook
Today's English lesson is [cooking].
Today,don't use Japanese.
Boil the potatoes.
And cut meat and cabbage.
Fry meat and vegetables with noodles.
The fried noodles(tochigi original)!
Mr.Robert said "delicious".
と、いうことで、外国語の時間に、英語のみを用いての「料理」に挑戦しました。
なぜか頭が疲れました・・・。
下手な英語ですみません
Today,don't use Japanese.
Boil the potatoes.
And cut meat and cabbage.
Fry meat and vegetables with noodles.
The fried noodles(tochigi original)!
Mr.Robert said "delicious".
と、いうことで、外国語の時間に、英語のみを用いての「料理」に挑戦しました。
なぜか頭が疲れました・・・。
下手な英語ですみません
人権教育出前講座 6年生
今週は人権週間です。
授業やお昼の校内放送などをとおして、みんなで人権について考えています。
今日は、栃木市人権推進課の方に来ていただき、、6年生が人権についていろいろと話をうかがいました。
「人権」ということばをどんなときに聞いたことがありますか?という質問をきっかけに、人権ということばの意味や、具体的な権利について教えていただきました。
歴史上、権利が守られなかったときがあったこと、そしてそれぞれの場面で、人々は権利を「勝ち取ってきた」ということも聞きました。
続いて、高齢者の気持ちを考えるために、「高齢者体験セット」を使って体験しました。
まっすぐ立っているつもりでも、ご覧のとおりです。
本の内容がよく見えなくなったり、
財布からカードを取り出すことも困難になったりします。
身近なところに「人権」を考える場はあったのですね。
人権について正しい知識をもち、「人権感覚」を身につけることが、人権を守る行動につながっていくのだということを教えていただきました。
4年生の時にも総合的な学習の時間に同じような体験はしましたが、改めて「人権」という面から考え直すきっかけになったようです。
最後にみんなで、金子みすゞさんの有名な詩「わたしと小鳥とすずと」を朗読して、授業は終わりました。
今日学んだことのふり返りを、これからしっかりと行いたいと思います。
人権推進課のみなさん、ありがとうございました。
授業やお昼の校内放送などをとおして、みんなで人権について考えています。
今日は、栃木市人権推進課の方に来ていただき、、6年生が人権についていろいろと話をうかがいました。
「人権」ということばをどんなときに聞いたことがありますか?という質問をきっかけに、人権ということばの意味や、具体的な権利について教えていただきました。
歴史上、権利が守られなかったときがあったこと、そしてそれぞれの場面で、人々は権利を「勝ち取ってきた」ということも聞きました。
続いて、高齢者の気持ちを考えるために、「高齢者体験セット」を使って体験しました。
まっすぐ立っているつもりでも、ご覧のとおりです。
本の内容がよく見えなくなったり、
財布からカードを取り出すことも困難になったりします。
身近なところに「人権」を考える場はあったのですね。
人権について正しい知識をもち、「人権感覚」を身につけることが、人権を守る行動につながっていくのだということを教えていただきました。
4年生の時にも総合的な学習の時間に同じような体験はしましたが、改めて「人権」という面から考え直すきっかけになったようです。
最後にみんなで、金子みすゞさんの有名な詩「わたしと小鳥とすずと」を朗読して、授業は終わりました。
今日学んだことのふり返りを、これからしっかりと行いたいと思います。
人権推進課のみなさん、ありがとうございました。