学校ニュース

　
教室の入口に何かが下がっています。
絶対に「みる」ように、今日の目標が書かれているのです。

では、みんなは、どの「みる」を、大切にしているのかな？

　
避難訓練で、起震車を使っての体験を「みる」。
その後、昇降口で、足ふき用雑巾の用意を引き継ぐ、５年生を「みる」。

　
今日の主人公が黒板に書いたメッセージの、大切にしたい一文字を「みる」。
席替えで、「別れの儀式」である腕相撲の勝敗が、なかなか決まらない友達を、にこにこしながら「みる」。

いろいろな場面で、「みる」を使い分けることが、自分自身や、クラスや、学校の成長につながるようですね。

　今日は、今年度最後の避難訓練でした。
５年生は、代表で何名かが起震車体験を行いました。
　
めったに経験できないことだと思います。
　
体験した感想をみんなに伝えていました。
体験しなかった１年生や３年生にも伝えることができたのでよかったと思います。

避難訓練が終わった後に、５年生と６年生がぞろぞろと何かをしています。
何をしているのでしょうか？
　
そうです！
避難訓練後にも、６年生から５年生へ引きつぎが行われていました。

今まで６年生が当たり前にやっていたことを５年生が受けついでいくための大切な機会になりました。

６年生の教室の入口にこんな言葉が書かれていました。

今日６年生はその思いを胸に５年生に伝えてくれたのだと思います。

　学習している様子は、人それぞれ違いますが、1人ひとりの様子を見ていると、一生懸命さが伝わってきます。
　
詩の楽しみ方の一つとして、お気に入りの詩を選んで、その詩からイメージした様子を鉛筆だけで絵に表してもらいました。

　
写真では伝わらないですが、このときの教室は鉛筆の音しか聞こえないくらい静かでした。

でも、頭の中はアクティブに動いていたと思います。

２日後に迫った６年生最後のお出かけ、国会見学。
しおりを使って、事前学習を行いました。

で、そのしおりの表紙は４色から選んでもらいました。
希望者が多ければ、担任とジャンケン！

本当はどの色でもよいのです。
でも、好みのものを選んだり、そこでちょっとしたスリルを楽しむのも、よいかと…。
　　
思えば、今まで、クラスで使った色画用紙は、いつもカラフルでした。
そのすべてに、「わがまま」とは違う｢思い入れ｣がありました。

このホームページにも使われている、教職員おそろいのシャツも一緒です。
カラフルに、それぞれの「色」を出しながら、「向上無限」という同じ目標に向かう。

この考え方が、大好きです。

今日の主人公がみんなに伝えたかったこと。


それは、「時間」を大切にする、ということでした。
わずかな時間も大切にし、卒業まで少しでも成長し続けたいと・・・。


話していることをメモすることも
ボランティア清掃に黙々と取り組むことも
会社経営を率先して行うことも

みな、貴重な｢時間」をつかって、自らを、そしてクラスを、成長させることなのだろうな、と思います。

   今日のなかよし班は、5年生が中心となって話し合いを進めました。
 
 
いよいよ6年生からバトンを受け取りはじめました。
今までの立場から違う立場になることは、急には難しいですが、6年生が助けてくれてくれるので安心して取り組めます。

やることだけではなく、その観まで学んで成長したいですね！

その１
算数の授業
自分の考えを伝え合い、友達のがんばりを見守るとき。
　

その２
社会の授業
自分のまとめてきたノートを見せ合い、問題に対する答えを仲間と探すとき。
　

その３
四小タイム　なかよし班の活動計画
今日から話合いをまとめるのは５年生。そのとき６年生は・・・。
　

目的や相手に応じて、立ち位置、座る位置を考え、その場に合った役割を考える。

これが「プロ」の６年生です。

冬といえば…何が思い浮かびますか？
いろいろ思い浮かびますよね。

学校では、なわとびが始まりました。３学期はなわとびのイメージがありますね。



４年生は４分間です。
練習あるのみです。頑張りましょう。



冬は星がきれいです。
宿題で冬の星の観察をお願いしています。
よろしくお願いします。

４年１組をもっと好きになるために、会社を設立しました。
まずは一人ひとりが明確なビジョンをもって…。
同じビジョンをもつ者同士は、合併するという形をとりました。

１学期・２学期と頑張ってきた会社を設立した人
今までやったことのないことをやってみようと思った人
それぞれ動機があると思いますが、自分も楽しく、みんなも楽しくできるように、活動を頑張ってほしいなあと思います。

３学期が始まりました。
冬休みは楽しい思い出ができましたか？

３学期はあっという間です。
また、代表の作文でもありましたが、高学年の準備の期間でもあります。







それぞれの抱負を胸に、頑張りましょう！

　
またこの季節がやってきました。
音楽に合わせて、縄跳びです。
今日は、長縄に挑戦！

　
はじめは男女別に練習。
その後、クラス全員で、何回連続で跳べるか挑戦しました。

　
途中の作戦タイムは、ご覧のとおり。
そして、相談したことが無駄ではないことを実感。
今日一番よかったもの。
それは、みんなの「笑顔」でした。

  朝、教室から職員室に向かっていると、すばらしい光景が見られました！

それは、5年生と6年生が階段をきれいにしていたのです！

朝清掃をどうしてやろうと思ったのかを聞いたところ、
「時間があったので、清掃しようと思いました。」
と答えてくれました！

人のために、学校のために行動することをちょっとした時間でできる行動力は、とても大切ですね！

　
今日の主人公は、スピーチで、「燕」という字について話しました。
「動きの速い鳥になる」というのが、その「観」のようです。

　
卒業までのカウントダウンをする日めくりカレンダーにも、「一人でも多くの人が『残雪』になれるように」と書かれていました。

残雪ー５年生の国語で学んだ「大造じいさんとガン」に登場する鳥、ガンのリーダー「残雪」のように、いつでも空から状況を見つめ、いざという時は仲間を助けにはせ参じる、そんな生き方ができたらいいですね。

そのためには、
　
ただ「見る」のではなく、「観る」「看る」ことが大切です。
そして、ただ「聞く」のではなく、「聴く」「利く」ことも。

今日は、話し手、聞き手共に、よく「手」が動いていました。
レベルの高い「みる」「きく」ができたと思います。

  道徳では、1つのことを深く考え、友達と伝え合いました。
 
 
同じような意見でも、話してみると「あーそういう考えなのね！」と感じている様子がたくさん見られました！

友達の意見をメモしている人もいました。いろいろな考えを認め合うことにつながりますね！

これからもお互いがよりよく過ごすために伝え合い、認め合うことを続けていきたいですね！

　
始業式前の体育館で、代表兼今日の主人公が、作文朗読の練習。
その後みんなから、アドバイスや励ましの言葉をもらいました。

　
いよいよ始業式本番。
画用紙も使って、３学期のめあてを分かりやすく話すことができました。

　
その後教室では、「新年の誓い」を、聴き合いました。
たくさんの人の「観」に、ふれることができたかな？

　
「質問タイム」では、主人公の読んだ作文の内容について。
「つなぐ」ことや「聴き合う」ことの大切さを、再確認できました。

残り50日。
卒業へのカウントダウンが始まりました。

いよいよ３学期が始まりました。
みんな元気に登校。それだけではありません。
宿題の他に、自主学習を頑張ってきたお友達もいます。
紹介させていただきます。


自分で考えて学習できる！素晴らしいですね。
学力テストももうすぐです。復習もしっかりしておきましょう。

７７日間の２学期が終わりました。
長かったですか？短かったですか？

２学期はたくさん行事があり、宿泊学習、持久走大会、校外学習、ピーテー祭などの大きな行事がたくさんありました。
みんなで取り組んだ理科研究など、初めてのこともありました。

いろいろなことがあった中で、きっと楽しい思い出がたくさんできたと思います。



みんなで確認し合った冬休みの生活のしかた。
しっかり守って、新年、新学期を迎えましょう。

３学期は新しい学年への準備の時期。
気を引き締め、楽しむところは楽しみ、思い出に残る学期にしましょう。

２学期よく頑張りました！
ということで、お楽しみ会を開きました。

今回はけいどろと、各会社からの出し物。



お笑い、爆笑でした。

また３学期も頑張り、レベルアップしたお楽しみ会ができるといいですね☆

２学期最後の表彰がありました。
夏休み中の作品や、小さな親切、読書など…。

表彰された人、おめでとうございます。
３学期に多読賞をたくさんの人がもらえるように、たくさん本に親しみましょう。




２学期最後の体育、台上前転にチャレンジしてみました。

給食は毎日とってもおいしく、楽しみですが、この日は特別！セレクトデザートでした。



高学年の記事で最近よく見るので、便乗して「インスタ映え」を狙ってみましたが…難しい…笑。

「ホームページ映え」はやっぱり子どもたちの笑顔！ということで(^^)/



美味しかったですね☆