学校ニュース

休み時間、昼休みも「自主練習」に取り組む人が出てきました。
さすが、やる気マン！

今日の道徳の授業の始めに、「このクラスを漢字一字で表すと」
という活動を行いました。

一生懸命、知っている漢字を思い出したり、
中には、辞書を使って、考える人も・・・。

 　
表した漢字は、人それぞれ。

　
理由も、その人らしさが出ていてとってもすてきです。

　
お互いに意見を交流し合って、友達の意見のよさにも気づけたかな？

みんなのクラスに対するあたたかい心がとても嬉しく、感動してしまいました。
これからも、友達との繋がりを大事にしてもらいたいな・・・。

音楽集会は、１年生と６年生による発表でした。


聴く姿勢、そして、メモを取る姿・・・。
　

「１年後の自分たち」を、しっかり見据えていました。

　今日は、音楽集会が四小タイムにありました。１年生の後に、６年生が「栃木市民の歌」を合唱し、「八木節」を演奏しました。

　　　　　　　　

　　　　　　　　

　　　　　　　　

３年生の残りの日数を数えたら、今日を入れて残り２６日でした。
１人１人が、どんな４年生になりたいか、どんなクラスにしていきたいか・・・
自分事として、もう一度考えてほしいなと思います。

さて、６年生を送る会に向け、
実行委員を中心に頑張っています！
　
曲を選び、発表の構成を考えたり、みんなに連絡をしたり、
それぞれの立場で活動を始めました。

このような活動が、１人１人の成長、そしてクラスの成長につながるといいな・・・。

　今、算数では「立体」について学んでいます。
立体は、平面上で見ると考えにくい問題もありますが、今日はこんな姿が見られました。

考えやすくするために、自分でノートを切って、立体を組み立ていました。
「目的」を達成するために考える「手段」を生み出した発想がすばらしいですね。

　
「立体」では、教科書やノートの上だけで考えるのよりも、実物を使って、伝える方が「分かる」ことにつながっていると感じます。

これからの学び合いでも、「どうして」やっているのかを大切し、「どのように」やっていくかを進化させていきたいですね！