学校ニュース

　小中一貫教育の取り組みに一つとして、１０月から１１月にかけて、６年生の中学校部活動体験を行いました。南中の生徒の皆さんや先生が、とても親切に対応してくださいました。「かっこよかった」「楽しかった」という感想を聞くことができました。本年度、本校では、小中一貫教育・コミュニティスクールの推進を努力点としています。
    

　地域連携活動、アダプト活動で城址公園の清掃を行いました。清掃の時間に行いました。２回にわたって行いました。落ち葉を掃く、取る、ごみを拾う。短い時間でしたが、一生懸命に清掃しました。栃四小では、地域とともにある学校づくりを目指しています。
　　

  みんなが住みよいまちづくりを目指して、自分たちが住む栃木市でも学校の周りを探検してきました。

 
 
普段は気にしない「福祉」の視点をもってまちを見てみると気づくことがたくさんあります。

その気づきを今度はまちづくりへ生かしていきましょう！

今日は、１年生と２年生、３の２と５年生、４年生と６年生が交流給食を行いました。




３の１では、いつもおいしい給食を作ってくださっている調理員さんに感謝の気持ちをもちながら、一緒に会食しました。


学年が違う友達同士でも、とても仲良し！！笑顔の輪がたくさん広がっていました。



＊片付けの仕方も声をかけ合って・・・

カルビーの方がいらして、『朝ハロしよ❗教室』が実施されました。

  相手の気持ちを知る方法で、「相手になりきる」というものが考えられます。
今日は、目が不自由な方になりきって、行動をしてみました。
 
 
ペアになって、アイマスクをした友達を水道まで連れて行き、水を飲んで帰ってくるというものです。

しかし、それだけで多くの大変さを感じていました。

自分も体験してみることで、これから相手の気持ちを考えて行動することにつなげてもらえるとありがたいです！

  何回でもチャレンジできるのが学校のよいところです。
 
一人で、友達と、みんなで

いろいろな形で試していくことが、成長への一歩となるでしょう。

今日は、調理員さんや先生方と会食をしました。


いつも、おいしい給食を作ってくださっている調理員さん。
一緒に給食を食べる機会がなかなかないので、なかよし給食はとても楽しみです！！
いろいろな話をしながら、楽しく食べることができました。

  できる日には行っているホームラーン交流会
 
 
これも自分の世界を広げていきます。

学び＝まねび
真似することから始まる学びがあります。

みんなで高め合える雰囲気を作っていきましょう。

今週は、子どもたちが楽しみにしている『なかよし給食』があります。

今日は、２年生と５年生、３の１と４年生が交流給食を行いました。
給食を持って、ちょっとドキドキしながら・・・「しつれいしま～す！！」

自分の教室に残っている友達が、温かく迎えてくれました。

違う学年の友達と食べる給食。「机がいっぱいあるね～」「〇年生は何人いるの？」「〇年生はこんな勉強してるの？」「片づけ方、教えて！！」などなど、話も盛り上がりました。
今までよりも、もっともっと仲良くなりました！！



１年生教室では、いつも私たちの給食を作ってくださっている調理員さんと一緒に食べました。調理員さんたちも、子どもたちと会食するのを楽しみにしてくださっているそうです。嬉しいですね。


次回のなかよし給食は、２８日（水）に予定されています。お楽しみに！！


＊野菜が苦手な友達に、上級生がやさしく声をかけて励ましていました。
学年関係なく、みんながとても仲がよい四小の子どもたちです。

  最近の道徳での考えている様子がとてもすごいです。
 
 

一人で考えた後に、お互いの考えを知り、自分の考えを広げたり、深めたりしています。

自分の考えをもてることは、様々な場面で役に立ちます。

これからもどんどん考えていきましょう！

  気になることって調べたくなりますよね？
  
 
月曜日には、ホームラーンで理科で予想したことをさらに深く考えていました。

そして、今日は実際に確かめてみました。
 
新たな発見や自分の目で確かめた時のみんなの表情がとても素敵でした！

さらに、いろいろなものを追究していきましょう！

  図工では、同じ種類の色を使って、絵を描きました。

自分だけの色で描く絵はとても素敵なものばかりです。

 
 
いろんな色で描くことで、色の良さも感じられました。

  自分の姿は鏡など使わないと見えません。
これは、マット運動や跳び箱運動でも言えます。
そこで、使っているのがiPadです。できるポイントを動画で見るだけではなく、動画を撮ることで、自分の姿を見ることができ、改善につながることができます。
 
 

自分のことをもっと知り、「できる」につなげら様子が見られます。

繰り返しチャレンジしながら、確認していきましょう！

今日も、楽しみにしている『とち介ランチ』の給食です。


・ソースカツ（栃木市産の豚肉）
・ほうれん草ともやしのごま和え（栃木市産のもやし、栃木県産のほうれん草）
・にらとゆばのみそ汁（栃木市産のにら、もやし、にんじん、栃木県産のゆば、栃木県産大豆で作ったみそ）
・とち介味付けのり（とち介スペシャルパッケージ）
・ご飯（栃木県産コシヒカリ米）
・牛乳（栃木県産）


各クラスで、今日の給食に入っている食材について説明を聞きました。
お昼の放送では、保健給食委員会の５年生が「にら」について紹介してくれました。にらは生長が速く、一度収穫しても１か月後にはまた収穫できる野菜だそうです。



＊新鮮でおいしい地元の食材とかわいいとち介のおかげで、とち介ランチは完食率が高いです！！

　３回目の委員会発表が、１４日に行われました。今回は、放送委員会・図書委員会でした。活動などについて、一生懸命に発表していました。
　

  何かみんなで見ています。
 
 
できるようになるためのポイントを確かめることで、お互いに確認し合うことができます。

iPadは使い方によって、とても便利なものになりますね。

  今日は持久走大会でした！
 

閉会式の様子です。

自分の限界にチャレンジできたかな？
練習の成果を発揮できたかな？

自分の心と向き合った大切な時間になったと思います。

この経験を生かしていきたいですね！

　１１月１５日、秋晴れの抜けるような青空の中、持久走大会が行われました。一人ひとりが、精一杯走る姿が見られました。保護者の方々や地域の方々の声援が、子どもたちをさらに、後押ししていたと思います。応援ありがとうございました。
　　 
   









 

  国語で、リーフレット作りを始めました。
何のために、誰に作るのかを確認し、まずは具体的な伝えたいことを考えました。
 
 

自分で考え、思いつかなくなったら、友達と考えました。

友達と考えることで、1人では思いつかなかった考えに出会っている人が多かったです。

これも話し合う1つのよさなんだと思いました。