カテゴリ:６年生

修学旅行の日が近づいてきました。

「おみやげ」として持って行く、パンフレット作りのため、再度栃木市に出かけ、グループのテーマに合わせて、魅力探しをしました。




貴重なものを見せていただいたり


おいしいものに出会ったり


とち介の活躍や、これからの栃木市について話をうかがったり


舟の上から川面を見つめたりしました。

なんだか、すてきなパンフレットができそうです。

すてきな旅行にできるように、顔晴（がんば）ろう！

朝の会で、「あいさつリレー」を行っています。

「おはようございます！」のあいさつの後、今日の自分ががんばりたいことを、
みんなの前で一言、付け加えて決意表明します。

今日は「出す声」を目標にした人が多かったようです。

一日の中には、コミュニケーションの場が数多くあります。

取材の依頼を電話でするときも、


友達と学び会うときも、
 

相手の耳に、そして心に届く「声」で、話さないといけませんね。


それが、コミュニケーションの基本です。

始業式前の体育館。
児童代表の作文を朗読するＫさんの、リハーサルです。
読み終わった後、みんなからのアドバイスをもらいました。


そして本番。
緊張したでしょうが、ゆっくりと、しっかり読むことができました。

修学旅行、楽しみだなあ・・・。

校長先生からは、「目標をしっかり立てること」「失敗を恐れないこと」について、話していただきました。


２学期、中央階段の掲示は、６年生の担当です。
早速教室では、どんな掲示板が「見てくれた人の心を動かすのか」
という視点から、計画を立て始めました。


Si te caes siete veces, levantate ocho.
（スペイン語版「七転び八起き」）

失敗を恐れずに、何度でも立ち上がる
そんな２学期にしていきましょう！

　
終業式の前に、表彰がありました。
よい歯の児童が、クラスにたくさん！

　
その後、クラス全員で多読賞の表彰を受けてから、終業式です。
校長先生の話を、しっかりメモしている人もいました。

　
その後、なかよし班の仲間と、どんな夏休みにしたいかを話し合いました。
グループで考えた標語を守れるよう、声かけをお願いします。


ということで、作品も完成です。
みなさん、よい夏休みを！

図工の時間ですが、小筆に墨汁？
　

はがきの大きさの画用紙に、何かを描き始めました。
家からものをを持ってきたり、写真を見たりしながら描いています。


風鈴も登場。
夏ですねえ・・・。


完成した作品は、誰のもとに・・・？