カテゴリ:６年生

「はあとらいす」と「うめらいす」。
話し名人と聞き名人になるための合い言葉です。

この中でどちらも「い」は、「いっしょうけんめい」を意味します。
が、なかなかこれが、難しい。

特に、一生けんめい「聴く」のは難しい。

そこで、ちょっとしたコミュニケーションゲームを楽しみました。
　

　
自然に笑顔が増えてきました。

よく聴いてあげること。
これが、すべての「源」なのかもしれません。

昼休みに代表委員会がありました。


10月に行われる「なかよし集会」の内容について話し合いました。

　
話し合う間、ずっと席に座っているわけではない、というのが、特徴のようです。
みんなで意見交換を積極的に行い、結論を出しやすくするようにします。


決定した後の準備と運営は、6年生に任されます。

しっかり鍛えないと。
「演技力」と「お笑い力」！

久しぶりの外国語！


先生の話を聴くみんなの笑顔、そして集中力！
　

ん？
先生の里帰りの話を聞いていたはずですが・・・。
なぜか、おなかが・・・。


空いてきた！
　
さっき給食を食べたばかりなのに・・・。

日本のＬサイズは、アメリカのレギュラーサイズ。
それをしっかり学ぶことができました（笑）。

走り幅跳びの授業です。

まずは安全な砂場づくりです。


その後、何度か跳びながら、より遠く跳ぶために必要なことについて考えました。

では、あとは連続写真「風」に・・・（すべて別の人です）。











次回から、チーム対抗戦を行います。

「相手の立場に立つこと」

このことを朝の会で、今日の目標に掲げた人が多かったです。

算数の時間。

みんなの前で、クラス全員に分かるように考えながら話す。

全校集会。
　
委員会の紹介を、１年生から６年生まで、伝わるように話す。

そして家庭科の時間。
　
ミシンの使い方を、相手が分かるように説明しながら見守る。

「話す」側が相手の立場に立つのは、もちろんです。
でも、「聴く」側も、相手の立場に立つことが、大切なのかもしれませんね。

そこにきっと、「安心」や「自信」が生まれるのだと思います。