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学校ニュース
カテゴリ:6年生
心をつなぐボール
体育の授業と課外活動の時間に、タグラグビーを行っています。
3日に行われる大会に参加し、思い出づくりをしようと考えています。
大切なのは、ボールと共に思いをつなぐこと。
練習時間は短いですが、がんばりましょう!
3日に行われる大会に参加し、思い出づくりをしようと考えています。
大切なのは、ボールと共に思いをつなぐこと。
練習時間は短いですが、がんばりましょう!
ランプシェードの鑑賞会
廊下を美術館代わりに。
少し暗くしてみましょう。
光っているの、分かりますか?
一人ひとりのアイデアと、技能を、じっくりと見定めます。
力作ぞろいの鑑賞会となりました。
これで「どーだ」
パソコン室で11月の「学級力」について、話し合いました。
グラフを見ながら、具体的な方策を考えます。
で、その取り組み方ですが、
これまでは、「P→D→C→A」というサイクルで考えてきました。
しかし、今回からは、
「D-OODA(ドゥーダ)」というサイクルで考えることにしました。
この方が、みんなで同じ理想(目標)をもちながら、そこに向かう行動は、一人ひとりの判断に委ねられるので、機動力があるのです。
これで「どーだ(DOODA)!」というわけです。
どんな「方向付け」をし、どんな「決心」をして前に進むのか・・・。
今後が楽しみです。
小中を「つなぐ」
これが南中の○○○!
今日は、南中の先生をお迎えし、音楽の授業をしていただきました。
声をもっと出るようにするためにはどうすればよいか、いくつか作戦を教わり、
実際にやってみましたよ。「スネ夫」に「指三本」!
その後、リコーダーを出してアンサンブル。
中学で使うアルトリコーダー、大きかったね!
一方午後、担任は南中へ。
数学の研究授業を見せていただきました。
一人で黙々とがんばる姿や
仲間と学び合う姿に、ただただ感動して帰ってきました。
先輩たち、顔晴っていますね!
安心して中学に進学できますね。
今日は、南中の先生をお迎えし、音楽の授業をしていただきました。
声をもっと出るようにするためにはどうすればよいか、いくつか作戦を教わり、
実際にやってみましたよ。「スネ夫」に「指三本」!
その後、リコーダーを出してアンサンブル。
中学で使うアルトリコーダー、大きかったね!
一方午後、担任は南中へ。
数学の研究授業を見せていただきました。
一人で黙々とがんばる姿や
仲間と学び合う姿に、ただただ感動して帰ってきました。
先輩たち、顔晴っていますね!
安心して中学に進学できますね。
問題
部活が終わると、もうこんな空。
どんどん日が短くなってきましたね。
ん?
!
!!!
ということで問題です。
今日の月は、「新月」から何日たった月でしょう?
そして、右下が光っているのは、なぜでしょう?
しっかり復習してください。
どんどん日が短くなってきましたね。
ん?
!
!!!
ということで問題です。
今日の月は、「新月」から何日たった月でしょう?
そして、右下が光っているのは、なぜでしょう?
しっかり復習してください。