学校ニュース

学級で生まれたオリジナルの「価値語」。

そのよさを、写真とともに「ほめる」というプレゼン大会を行うことになりました。

今日はその予選大会。
各班の代表を１名、選出する日でした。
 
１分間でほめるのは、大変、それともあっという間だったかな？


審査員によるアドバイスの時間もありました。
さらに「ほめ上手」になるきっかけになるといいですね。


次回は、班代表と自主的にエントリーしたメンバーによるトーナメント戦です。

はこの形の学習。
図形の感覚を養うために、とにかく手を動かします。

まずは、家から持ってきた箱の面を色画用紙に写して、
どんな形の面が何枚あるか確かめました。
　　

写した色画用紙を箱に貼って、箱を展開。
いろいろな展開図ができあがったのですが、
なぜかみんな黒板に貼りだし始めました（笑）
　　

その後はひたすら、友達の展開した箱を組み立てます。
トランスフォーム！！！
・・・という感じ（笑）
　　

　
楽しくて楽しくて、みんなたくさんの友達の箱を組み立てていました。
面と面の関係や、辺のつながり、立体図形の感覚が自然につかめてきたようです。

2年生のなわとびは、持久跳び2分が目標です。
4回目、本日の2分間合格者は4人！
よくがんばりました！


これまでにも、9人が合格しています。


冬休みによく練習をしてきた人たちがまず合格しているようです。
努力が報われることを証明してくれましたね。

ちなみに、今の時点での最高記録は5分29秒の彼。


そして、これまでの4回すべて2分間以上跳べている彼。


根性見せてくれています。

　日々、友達の良いところを観察している子どもたちですが、見つけた良いところをまねする様子が見られるようになりました。
　

　学級の話し合い活動では、記録する係がいますが、何を考えるべきかをはっきりさせるために、自分からメモを取る子どもがいました。
大切なことは聴くだけでなく、書いて残すことの大切さが分かっている様子が伝わってきます。

　
グループで話し合うときには、お互いが話し合いやすいように、体を近づけて行っていました。
相手意識をもって、取り組むことの良さが広がっていると感じました。

個人とクラスの成長の両方を見ることができた1日でした。

体育の授業で、持久跳び１分や、技跳びなどを頑張っていますが、今日は長縄にチャレンジしてみました。


ゆうびんやさん、おとしもの♪
ひろーってあげましょ♪
１まい、２まい、、、♪





小学校では初チャレンジでしたが、みんなよく頑張りました。
また今度の体育の時間や、昼休みなどに練習をしていきたいと思います。

写真は、見学だった子に撮ってもらいました(^o^)

今日はクラブ見学でした。
「４年生の準備」ということを頭に入れて、
見学させていただけたかな？

　
説明を聞いたり、

質問をしたり、

　
時には、上級生に教えてもらい、体験したりしながら、
見学を楽しみました。


もちろん、しっかりメモも。

こういうことの、１つ１つを経験しながら、
４年生への自覚ができていくのかな・・・。

金曜日に、東京学芸大学附属竹早小学校へ、出張に行ってきました。
幼稚園（・保育園）と小学校の交流について学んできました。

２月２日に、一日入学があります。
学んできたことを生かし、子どもたちと“新しい１年生が、小学校を楽しみだと思えるように”計画・準備を進めていきたいと思います。

学校に帰ってくると。
みんなが一生懸命頑張ったプリント（ちょっと難しかったかな^_^;）と一緒に、素敵なものが。





宝物が増えました。
教室を見ると、１日の予定表の隣にはが並んでいました。
いろんな先生に褒めてもらえると、自信になりますね。

また月曜日から、一緒に頑張りましょう(^_^)v

今月の外国語の時間は「教科」について学んでいます。
　
今日は、好きな「時間割」を各自が考え、発表し合いました。

　


何という時間割だ・・・。

　
正しい発音で教科名を言うことがめあてでしたが、みんなの好みが分かる、楽しい時間になりました。

　今日は、帰りの会の時に、ホワイトボードに今日の主役の人に対する簡単なほめ言葉を書き、黒板に貼り付けた後、一人ずつ発表しました。

　

　今日は、外国語の時間に、グループごとに、物語の簡単な台本作りをしました。グループごとの物語は、
　グループ１：浦島太郎
　グループ２：大きなかぶ
　グループ３：かぐや姫
　グループ４：赤ずきんちゃん
です。

　　　　　　　　　
　　　　　浦島太郎はだれかなあ？　　　　　　　　　　　　大きなかぶをだれが引き抜くかなあ？

　　　　　　　　　
　　　　　かぐや姫はだれかなあ？　　　　　　　　　　　　　赤ずきんちゃんはだれかなあ？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　オオカミはだあれ？