学校ニュース

朝のパワーアップのＭＩＭでは、のばす「お」と「う」の違いを歌を使って身につけています。繰り返しが大切ですね。




算数の「かたちあそび」では、グループごとに仲間分けをしました。似ている物を集めた後は、子どもらしいネーミングをつけていました。明日は、さらにしぼっていきたいと思います。

　今週に入って、より『学び合い』に気合いが入っています。
　
全員がめあてを達成できるように能動的に動いています。


声をかけ合って、説明し合っています。


分かるようになったら、友達に説明しに行きます。
自分も友達もできるように、積極的に動く姿勢がよく見られます。


『学び合い』によって、みんながハッピーになれることが一番ですね！！
毎回達成を目指していきましょう！！

学級の係活動は「会社制」で行っています。
当番的な仕事は「週番」に任せてきました。

９月もまもなく終わりですので、「上半期決算」の時期を迎えました。


「クラスにおける会社の利益とは何か」とたずねたところ、
「クラスの成長」という言葉が返ってきました。

では、その会社のがんばりで、どれくらいクラスが成長できたのか、ということを
ふり返ることにしました。
　
まずは「監査委員」から、それぞれの会社がどんな功績を残してきたのかについて報告。
さらに、今後はこんな会社があるとよい、というアドバイスも。

その後、それぞれの会社が「決算処理」を行います。
　
自分たちのがんばりを点数化したり、業務内容を見直したりして書き込み、
「新会社設立」や「会社統合」などにつなげていくわけです。


下半期は小学校生活最後の「会社経営」です。
どんな会社が生まれるかな・・・。

算数の「かたちあそび」では、空き箱や空き缶などを使って、いろいろな形を作りました。

縦に重ねて「タワー」




筒をタイヤにして「車」コロコロ転がるね。



次回はなかまわけをしたいと思います。

体育では、リレー遊び第三弾。



まず、新聞紙リレー。風を上手に受けて全速力。



次は、お手玉を頭に乗せて、まるで怪物くんのぼうしみたい。



最後は、手にも乗せて、グレードアップ。慎重につないでいました。

今日は、順番も自分たちで決めて、チームで協力することの大切さを学ぶことができました。

　
今日は週の初めでしたが、時間を意識して生活することができていました。
いいスタートです！

さて、今日の学活では、
金曜日に行われる会社ＰＲイベントに向けての準備を会社（係）ごとに準備をしました。
　
打ち合わせは念入りに・・・
　
でも、自分たちらしさを大切に・・・
　
ＰＲイベント時間は３分間！
どんなＰＲイベントになるか、楽しみです。

夏休みも継続して「うちどく」に取り組んでくださった、ご家庭が多く、
子どもたちの読書意欲が高まっております。
「うちどく」の記録から本を話題に親子の楽しい会話の様子が分かります。
　
　
　

次に、今学期も読書に励んでいる６年生の自主学習ノートを紹介します。
相手に伝わるように、まとめられていて素晴らしいですね。
　
　
　

すみません・・・
少しだけ、ねらっていました・・・



たしか、「５００００」をゲットしたのも、自分だったかもしれません・・・

すみませんが・・・




いただきました！

１０万を突破したのが、1月15日ですから、
８か月と１０日あまりで、さらに１０万上乗せしたことになります。

これも、毎日楽しみに見てくださるみなさまのおかげです。

今後も、本校ホームページを、
よろしくお願いいたします！

今年もまた、以前クラスで共に過ごした仲間との再会をしました。
　
○×クイズやイントロクイズ、それから背中に文字を書く伝言ゲームに

　
あまり「完璧」でない「Perfect ｈuman」を楽しんでから、「だるまさんの一日」でアイーン！

　
最後は歌を聴いてもらった後、外国語の時間の途中でアーチをつくってお別れしました。


中学校に行ってからも、それぞれの学校で成長していこう！
でも・・・できればまた、こうして会いたいな！

　
学校生活の中で、友達と協力して学ぶ場面はたくさんありますよね。
友達と関わりながら学ぶことをとおして、成長していけたらいいね。

さて、今日の外国語では、
花や昆虫の単語を覚え、ゲームをしました！

ゲームは、班の友達が同時に単語を言って、
誰がどの単語を言ったのか当てる「聞き分ける」ゲームです。

　
一度に単語を言われると、聞き分けるのがなかなか難しい！
よ～く、近くで聞かせてもらって、

それでも分からない時にはジェスチャーで表現。


難しいけれど、なんだかとっても楽しそう。

外国語活動のゲームをやると、さらに仲良くなれそうで・・・
とっても楽しい時間です。

　今日は外国語で、インタビューゲームを行いました。
　
普段話さない人と話すことが大切ということを目標にインタビューをお互いにしていきました。

　
　
いつもは話すことができなくても、外国語の力で歩き回って、多くの人と話している姿が見られました。

外国語以外の授業でも、「話す」「聞く」の力を発揮していきたいですね。