カテゴリ:６年生

今日の国語は、音読大会の準決勝、決勝を行いました。

７つのグループ代表と「敗者復活」から勝ち上がった１人の８人で準々決勝。
それをさらに勝ち上がった４人が、音読で戦いました。

審査員はクラス全員（対戦した２人以外の２０人）です。
声の大きさや強弱、間の取り方、心の込め方などを審査基準に、審査しました。


１１対９、１２対８という接戦でしたが、決勝進出者が決定。

その後、決勝に残った２人にサポーターがつき、読み方のアドバイス。
（実際は、こんなところがよかったよ、と言って自信をつける時間でした。）

そして、いよいよ決勝戦！


１１対９という、大接戦の末、優勝者が決まりました。


おめでとう、Ｍさん！

明日の音読破の時間、講師をよろしくお願いします。

登校してから、パワーアップタイムの読書が始まる前の時間と、



休み時間の子どもたちの様子です。


今週はＢ日課４時間授業のため、清掃がありません。

そこで、子どもたちが話し合って、自主的に清掃をやっています。

　　
１階から３階までの廊下や、階段。

　　
そして、トイレ掃除も。

みんなで声をかけあって活動をしているところを見ると、
さすが６年生、と、頼もしく思えました。

今日は、全国学力・学習状況調査の日でした。
６年生のみんなも、たくさんの問題に真剣に取り組みました。

教室の彼らも、その気配を察知したのか、今日はずっと静かに見守っていました。



がんばった後は、おなかペコペコです。
そうです。給食の時間です。


今日のメニューは、こんな感じです。



　
　
　
　
　　　　　　　メロンパンに・・・　　　　　　　スパゲッティミートソースが最高でした！　

ここで一句　「メロンパン　食べたみんなが　メロ（ン）メロ（ン）」
（この句は、Ｏさんがすてきな!?ダジャレを思いついたものを元に生まれました）

　　


しっかりおかわりもします。それでよし！
（向こうでぼくよりも多い…とか言ってないですよね？）

　
みんなでおいしく、いただきました。がんばった後は、ますますおいしい！

本校では５月から新しい清掃班がスタートします。

６年生は、それぞれの班をまとめていく責任があります。
そこで、清掃場所を自ら選び、選んだ場所を、責任をもって清掃をしてきてほしいという担任の願いから・・・

子どもたちが、清掃場所を決めました！


　　
大変だな、と思われがちなトイレ清掃を、進んで選んでくれた子どももいました。

最初の図工の時間に作った、
自画像画の裏にマグネットをつけた「ネームプレート」が、
ここでも、活躍しています(^^)

帰りの会の一コマ・・・


1組、2組ともに「今日のシャワー」というコーナーがあります。


これは、北九州市でさまざまな教育実践をされている、菊池省三先生の実践「ほめことばのシャワー」に習い、始めたものです。

毎日、クラスの一人のがんばっていることなどを、できるだけクラスのみんなで、ほめます。


最後に、ほめてもらった本人から、みんなへのメッセージを伝えます。


なんだかみんなが、ちょっと恥ずかしそうで、でも、とっても笑顔になる時間です。