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学校ニュース
カテゴリ:1年生
虫の大冒険☆1年☆
体育では、マット遊びをしました。今日のテーマは「虫」です。
まずは、あり。
次は、バッタ。
レベルアップして、足でバチンとえさをつかまえよう。
それから、みみずになって、にょろにょろ。
それから、マットでいもむしごーろごろ。
さらに、だんごむしでころりんぱ。勢いをつけて、頭の後ろをつけて回れるお友達に見本を見せてもらって、さらにレベルアップのだんごむし。
最後は、チャレンジコーナーで、ころころころころ、楽しみました。
すっかり虫になりきって、体を動かすことができました。
まずは、あり。
次は、バッタ。
レベルアップして、足でバチンとえさをつかまえよう。
それから、みみずになって、にょろにょろ。
それから、マットでいもむしごーろごろ。
さらに、だんごむしでころりんぱ。勢いをつけて、頭の後ろをつけて回れるお友達に見本を見せてもらって、さらにレベルアップのだんごむし。
最後は、チャレンジコーナーで、ころころころころ、楽しみました。
すっかり虫になりきって、体を動かすことができました。
Iパット図鑑☆1年☆
四小タイムの運動では、久しぶりに5分間走を頑張りました。暑い中でしたが、歩かず、歯をくいしばりながら走ることができました。
最後に行進の練習をします。1学期の運動会を思い出して、手を振りながら、かっこよく歩きましょう。
国語の「うみのかくれんぼ」では、Iパットを使いながら、調べ学習をしました。見たことのない生き物のかくれかたを興味津々に調べていました。
生活科では、秋を探しに行きました。
ふかふかの落ち葉が気持ちよかったようです♪
かたち当て☆1年☆
算数の「かたちあそび」では、形を当てるゲームをしました。
はこの形、さいころの形、つつの形、ボールの形とは言わず、特徴を問題にして、お友達にその形を見ないで取ってもらいます。
「四角をとってください。」
「どんな四角ですか?」
「細長い四角です。」などと、具体的にヒントを出す必要性を感じることができました。
体育では、逆上がり名人第二弾、ロープを使って練習しました。おなかを鉄棒に近づける感覚が身につくといいですね。
その後は、雨が降ってきてしまったので、体育館でドッジボールをしました。チームで協力しながらボールを投げ合い、楽しくゲームをすることができました。
はこの形、さいころの形、つつの形、ボールの形とは言わず、特徴を問題にして、お友達にその形を見ないで取ってもらいます。
「四角をとってください。」
「どんな四角ですか?」
「細長い四角です。」などと、具体的にヒントを出す必要性を感じることができました。
体育では、逆上がり名人第二弾、ロープを使って練習しました。おなかを鉄棒に近づける感覚が身につくといいですね。
その後は、雨が降ってきてしまったので、体育館でドッジボールをしました。チームで協力しながらボールを投げ合い、楽しくゲームをすることができました。
スキップランラン☆1年☆
体育では、スキップをできるかやってみました。スキップはリズム感を養い、思い通りに自分の体を動かすのに効果的だそうです。土踏まずの形成にもいいそうです。家でもぜひやってみてください。
そして、鉄棒あそびをしました。まずは、「おふとん」。そっと手を離してごらん。
そのまま、前回りに挑戦。
次は、足抜き回り。おしりを持ち上げて逆にも挑戦。
最後は、逆上がりのペア練習。背中を補助すると、ぐるっと回れて大喜びでした。
音楽では、指に番号マニキュアをつけて、鍵盤ハーモニカの練習をしています。合格した人はミニ先生になって、学び合い。弾けるお友達が増えました。
うみのかくれんぼでは、はまぐりの隠れ方について学習したときに、「実際にはまぐりを見てみたい!」「足ってどんなかんじか見てみたい!」の声が。
そこで、はまぐりではありませんが(T_T)、あさりに夢中になる子どもたち。
はまぐりは潮汁、あさりは味噌汁で、ひらいているイメージが強いので、興味津々でした。
そして、鉄棒あそびをしました。まずは、「おふとん」。そっと手を離してごらん。
そのまま、前回りに挑戦。
次は、足抜き回り。おしりを持ち上げて逆にも挑戦。
最後は、逆上がりのペア練習。背中を補助すると、ぐるっと回れて大喜びでした。
音楽では、指に番号マニキュアをつけて、鍵盤ハーモニカの練習をしています。合格した人はミニ先生になって、学び合い。弾けるお友達が増えました。
うみのかくれんぼでは、はまぐりの隠れ方について学習したときに、「実際にはまぐりを見てみたい!」「足ってどんなかんじか見てみたい!」の声が。
そこで、はまぐりではありませんが(T_T)、あさりに夢中になる子どもたち。
はまぐりは潮汁、あさりは味噌汁で、ひらいているイメージが強いので、興味津々でした。
ハードルリレー☆1年☆
久しぶりに外で体育をしました。サーキットでは、1学期に跳べなかったタイヤが跳べたり、逆上がりができたりと成長を感じました。
その後は、ハードルリレーをしました。
まずは、小さいハードルをマリオになって、ピョン。
次は、距離を伸ばして、ピョン。
最後に大きいハードルをジャンプ。
レベルアップしながら、走・跳の運動を楽しみました。
その後は、ハードルリレーをしました。
まずは、小さいハードルをマリオになって、ピョン。
次は、距離を伸ばして、ピョン。
最後に大きいハードルをジャンプ。
レベルアップしながら、走・跳の運動を楽しみました。
なかまわけ☆1年☆
朝のパワーアップのMIMでは、のばす「お」と「う」の違いを歌を使って身につけています。繰り返しが大切ですね。
算数の「かたちあそび」では、グループごとに仲間分けをしました。似ている物を集めた後は、子どもらしいネーミングをつけていました。明日は、さらにしぼっていきたいと思います。
算数の「かたちあそび」では、グループごとに仲間分けをしました。似ている物を集めた後は、子どもらしいネーミングをつけていました。明日は、さらにしぼっていきたいと思います。
かたちあそび☆1年☆
算数の「かたちあそび」では、空き箱や空き缶などを使って、いろいろな形を作りました。
縦に重ねて「タワー」
筒をタイヤにして「車」コロコロ転がるね。
次回はなかまわけをしたいと思います。
体育では、リレー遊び第三弾。
まず、新聞紙リレー。風を上手に受けて全速力。
次は、お手玉を頭に乗せて、まるで怪物くんのぼうしみたい。
最後は、手にも乗せて、グレードアップ。慎重につないでいました。
今日は、順番も自分たちで決めて、チームで協力することの大切さを学ぶことができました。
縦に重ねて「タワー」
筒をタイヤにして「車」コロコロ転がるね。
次回はなかまわけをしたいと思います。
体育では、リレー遊び第三弾。
まず、新聞紙リレー。風を上手に受けて全速力。
次は、お手玉を頭に乗せて、まるで怪物くんのぼうしみたい。
最後は、手にも乗せて、グレードアップ。慎重につないでいました。
今日は、順番も自分たちで決めて、チームで協力することの大切さを学ぶことができました。
ペアでリレー☆1年☆
図工では、先週の「てでさわってかくのきもちいい」の鑑賞会をしました。
「手形を並べてみました。」「指でくるくるしてみました。」「つぶつぶ押してみました。」などと工夫したことを発表できました。
「いろいろな色を使ってきれいですね。」「まぜたのですか?」「花火みたいですね。」などとお友達の作品を見て、積極的に感想も言えました。お友達の作品を見合うことは個性を認め合うことにつながり、いいことですね。
学活では、友達のことをさらに知り、もっと仲良くなる活動をしました。
体育では、リレーあそび第二弾として、ペアでリレーをしました。
まずは、ボールをおなかにはさんで、いちに、いちに。
次に、背中にはさんで、かにさん。
最後は、棒にはさんで、息ぴったりにルールを守って楽しむことができました。
「手形を並べてみました。」「指でくるくるしてみました。」「つぶつぶ押してみました。」などと工夫したことを発表できました。
「いろいろな色を使ってきれいですね。」「まぜたのですか?」「花火みたいですね。」などとお友達の作品を見て、積極的に感想も言えました。お友達の作品を見合うことは個性を認め合うことにつながり、いいことですね。
学活では、友達のことをさらに知り、もっと仲良くなる活動をしました。
体育では、リレーあそび第二弾として、ペアでリレーをしました。
まずは、ボールをおなかにはさんで、いちに、いちに。
次に、背中にはさんで、かにさん。
最後は、棒にはさんで、息ぴったりにルールを守って楽しむことができました。
久しぶりの体育館☆1年☆
体育では、久しぶりに体育館でリレー遊びをしました。
ウォーミングアップは、「ねことねずみ」先生が「ねこ」と言ったら、ねこがねずみを追いかけます。お話をしっかり聞いている友達はしっかり動けましたね。
その後は、障害物折り返しリレーで大盛り上がり。
ルールを守って、楽しくリレー遊びができました。
算数では、「17ー10」のやり方を自分なりに考えて、考え方が似ているグループを作って、やり方を発表し合いました。1年生なりに一生懸命考えて、ホワイトボードを使って学び合いができて、深まりました。
国語では、1学期からの得意技、気持ちをこめて、動きをてうけてセリフを言いました。
写真を見るだけで、どのセリフか分かりますね。
物語の世界に入り込み、表現できるということは、これから必要な力です♪
ウォーミングアップは、「ねことねずみ」先生が「ねこ」と言ったら、ねこがねずみを追いかけます。お話をしっかり聞いている友達はしっかり動けましたね。
その後は、障害物折り返しリレーで大盛り上がり。
ルールを守って、楽しくリレー遊びができました。
算数では、「17ー10」のやり方を自分なりに考えて、考え方が似ているグループを作って、やり方を発表し合いました。1年生なりに一生懸命考えて、ホワイトボードを使って学び合いができて、深まりました。
国語では、1学期からの得意技、気持ちをこめて、動きをてうけてセリフを言いました。
写真を見るだけで、どのセリフか分かりますね。
物語の世界に入り込み、表現できるということは、これから必要な力です♪
いきものとなかよし☆1年☆
生活科の「いきものとなかよし」では、クラスで飼っているモルモットと鈴虫の観察をしました。
モルモットのさくらちゃんは、昼間は小屋の中でじっとしています。でも、ちょっとだけ、観察させてね。なでなで。ふわふわしていてかわいいね。
鈴虫は、めすが生き残っています。たまごを産んだかな。
図書室でもっと詳しく調べて、いきもの博士になった気分です。これからもいきもとと仲良くくらしていきたいと思います。
2組は前から話し合っていた学級目標が決まりました!
「もっと伸ばしたいこと」「これから頑張るところ」を一生懸命考えました。
一人ひとりの思いをこめて…
まわりに似顔絵を貼ったら完成です♪
モルモットのさくらちゃんは、昼間は小屋の中でじっとしています。でも、ちょっとだけ、観察させてね。なでなで。ふわふわしていてかわいいね。
鈴虫は、めすが生き残っています。たまごを産んだかな。
図書室でもっと詳しく調べて、いきもの博士になった気分です。これからもいきもとと仲良くくらしていきたいと思います。
2組は前から話し合っていた学級目標が決まりました!
「もっと伸ばしたいこと」「これから頑張るところ」を一生懸命考えました。
一人ひとりの思いをこめて…
まわりに似顔絵を貼ったら完成です♪
プールさん、ありがとう☆1年☆
図工の「てでさわってかくときもちいい」では、2組に引き続き、1組も液体粘土と絵の具を混ぜ混ぜして、ぺったんぺったん楽しみました。
ダイナミックにいくタイプと丁寧にじっくり模様にするタイプなど、個性豊かでほのぼのしました。
感心したのは、終わった後に、一生懸命後片付けをしてくれたことです。床や水道についた絵の具をきれいにふいて、使う前よりきれいになりました。
そして、今年度最後のプールに入りました。6月から9月までこんなに入れた年はないというくらいたくさん水遊びができました。おかげさまで、みんなもぐれるようになりました。そこで、思い出に、プール開きのときに6年生が見せてくれたジェットコースターに挑戦。
水が大好きになっ1年生。逆立ちをしてみたり、ビート板に寝てみたり、すごいですね。みんなでたっぷり遊びました。
最後にお世話になったプールさんにお礼を言いました。「ありがとうございました。2年生になるまで、さようなら。」
ダイナミックにいくタイプと丁寧にじっくり模様にするタイプなど、個性豊かでほのぼのしました。
感心したのは、終わった後に、一生懸命後片付けをしてくれたことです。床や水道についた絵の具をきれいにふいて、使う前よりきれいになりました。
そして、今年度最後のプールに入りました。6月から9月までこんなに入れた年はないというくらいたくさん水遊びができました。おかげさまで、みんなもぐれるようになりました。そこで、思い出に、プール開きのときに6年生が見せてくれたジェットコースターに挑戦。
水が大好きになっ1年生。逆立ちをしてみたり、ビート板に寝てみたり、すごいですね。みんなでたっぷり遊びました。
最後にお世話になったプールさんにお礼を言いました。「ありがとうございました。2年生になるまで、さようなら。」
物語の世界☆1年☆
おはなし会の読み聞かせでは、昔話の語りを聞かせてくださいました。しっとりと昔話の世界に引き込まれました。
国語の「ゆうやけ」の読み取りでは、動作化しながら、動物たちの様子や気持ちを想像することができました。自分たちでセリフを工夫して考えて、発表できました。
2組は液体粘土を使って、手でお絵かきをしました。
「どろどろ」、「ぬるぬる」、「冷たい」、「きもちいい」、「楽しい」、「嬉しい」など、いろいろな感想がでました。作品を仕上げるということも大切だけど、作っているときの感触や気持ちも大切にしていきたいですね。
(洋服や体操着が汚れました。連絡帳でお知らせできなくてごめんなさい。でもとっても楽しかったみたいです♪)
算数の時間には、ミッション!!
10より大きいかずで、並び替え。
友達が書いた2つの数の、大きいほうに丸をつける。
みんなで楽しく学習しているうちに、なんだか自信をもって解けるようになった、そんな学習を目指して頑張っていきたいと思います♪
国語の「ゆうやけ」の読み取りでは、動作化しながら、動物たちの様子や気持ちを想像することができました。自分たちでセリフを工夫して考えて、発表できました。
2組は液体粘土を使って、手でお絵かきをしました。
「どろどろ」、「ぬるぬる」、「冷たい」、「きもちいい」、「楽しい」、「嬉しい」など、いろいろな感想がでました。作品を仕上げるということも大切だけど、作っているときの感触や気持ちも大切にしていきたいですね。
(洋服や体操着が汚れました。連絡帳でお知らせできなくてごめんなさい。でもとっても楽しかったみたいです♪)
算数の時間には、ミッション!!
10より大きいかずで、並び替え。
友達が書いた2つの数の、大きいほうに丸をつける。
みんなで楽しく学習しているうちに、なんだか自信をもって解けるようになった、そんな学習を目指して頑張っていきたいと思います♪
20より大きい数☆1年☆
あさがおのたねとりにはまっている子どもたち。
算数で、数を数えて、20より大きい数の学習をしました。10のたばの大切さが分かったようです。3学期にはもっとたくさん数えられるといいですね。
そして、今日は20~30の数字で並んでみました。1つだけ抜けてしまって惜しかったけど、数のしくみが分かったようです。
併せて、カレンダーの読み方で、「にしむくさむらい」にも触れてみました。日ごろから数を数える機会をおうちでも作ってくださるとありがたいです。
国語では、ゆうやけという物語を読んでいます。
1の場面の、きつねのこのお気に入りのズボンをノートに書きました。
きつねのこの嬉しそうな表情を描いたり、セリフを写したり、写真の子のように、きつねのこが実際にズボンをはいているところを描いたり…
みんなの工夫が見られる授業でした♪
夏休みを経て、読み取り力も想像力もパワーアップしている1年生でした(*^_^*)
算数で、数を数えて、20より大きい数の学習をしました。10のたばの大切さが分かったようです。3学期にはもっとたくさん数えられるといいですね。
そして、今日は20~30の数字で並んでみました。1つだけ抜けてしまって惜しかったけど、数のしくみが分かったようです。
併せて、カレンダーの読み方で、「にしむくさむらい」にも触れてみました。日ごろから数を数える機会をおうちでも作ってくださるとありがたいです。
国語では、ゆうやけという物語を読んでいます。
1の場面の、きつねのこのお気に入りのズボンをノートに書きました。
きつねのこの嬉しそうな表情を描いたり、セリフを写したり、写真の子のように、きつねのこが実際にズボンをはいているところを描いたり…
みんなの工夫が見られる授業でした♪
夏休みを経て、読み取り力も想像力もパワーアップしている1年生でした(*^_^*)
数の列車☆1年☆
毎週、1組は火曜日、2組は金曜日の朝のパワーアップタイムに、MIMということばの学習を行っていますが、毎週続けることで、基礎的な言葉の力がついていくことを実感しています。
今週は、のばす音の復習です。手拍子を打ちながら発音したり、プリントで書いたりしながら、集中して学習できました。
算数では、「10より大きい数」の数の順序についてホワイトボードで楽しく学習しました。10~20の好きな数字を書いて、順番に並びます。抜けないように並べるかな?残念ながら、なぜか同じ数字の人がたくさんいて、気が合ってしまいました。でも、遊びながら、数に触れることができて、楽しかったです。
最後に、教科書の問題をIパットで答え合わせ。自然と身についていました。
今週は、のばす音の復習です。手拍子を打ちながら発音したり、プリントで書いたりしながら、集中して学習できました。
算数では、「10より大きい数」の数の順序についてホワイトボードで楽しく学習しました。10~20の好きな数字を書いて、順番に並びます。抜けないように並べるかな?残念ながら、なぜか同じ数字の人がたくさんいて、気が合ってしまいました。でも、遊びながら、数に触れることができて、楽しかったです。
最後に、教科書の問題をIパットで答え合わせ。自然と身についていました。
たねとり☆1年☆
生活科であさがおのたねとりをしました。
「タマネギみたいな形の袋からたねが4つ出てきたよ。」「赤ちゃん、出てこーい。」
「こんなに大きいのが6つも入っていたよ。」などと、大喜び。
家族や友達、来年の1年生などに分けてあげたいので、これから袋にストックしていきます。
そして、植木鉢に、こんなに大きい幼虫発見。どんなちょうになるのか楽しみです。
「タマネギみたいな形の袋からたねが4つ出てきたよ。」「赤ちゃん、出てこーい。」
「こんなに大きいのが6つも入っていたよ。」などと、大喜び。
家族や友達、来年の1年生などに分けてあげたいので、これから袋にストックしていきます。
そして、植木鉢に、こんなに大きい幼虫発見。どんなちょうになるのか楽しみです。
海の香り☆1年☆
図工で、珊瑚や貝殻を使った製作をしました。
思い思いの飾りをつけて、オリジナルの素敵な宝物が出来上がりました。海の香りがしてくるようです。
学校評議員さんが学校を見に来てくださり、一緒に給食を食べました。会話がはずみ、楽しいひとときでした。
2組も来週に作ります♪
今日の2組は、ホワイトボードブームがきました。
算数の時間、10より大きいかずの学習のはずですが、何を一生懸命描いているのかな?
友達と交換して…丸で囲まれている?
あ、なるほど、友達の描いた、絵の数を数えているのですね。
5のまとまりを作ったり、10のまとまりを作ったり。
友達と問題を出し合うということは前から何度かやっていましたが、ホワイトボードを使うとやりやすいという発見が!
その後の休み時間、新しい学習用具が嬉しかったようで、言葉探しの問題を作ったり、算数の問題を作ったり、なぞなぞをしたり、絵を描いたり、思い思いに楽しんでいました。
これからの学習で、どんどん使っていきます(*^_^*)
思い思いの飾りをつけて、オリジナルの素敵な宝物が出来上がりました。海の香りがしてくるようです。
学校評議員さんが学校を見に来てくださり、一緒に給食を食べました。会話がはずみ、楽しいひとときでした。
2組も来週に作ります♪
今日の2組は、ホワイトボードブームがきました。
算数の時間、10より大きいかずの学習のはずですが、何を一生懸命描いているのかな?
友達と交換して…丸で囲まれている?
あ、なるほど、友達の描いた、絵の数を数えているのですね。
5のまとまりを作ったり、10のまとまりを作ったり。
友達と問題を出し合うということは前から何度かやっていましたが、ホワイトボードを使うとやりやすいという発見が!
その後の休み時間、新しい学習用具が嬉しかったようで、言葉探しの問題を作ったり、算数の問題を作ったり、なぞなぞをしたり、絵を描いたり、思い思いに楽しんでいました。
これからの学習で、どんどん使っていきます(*^_^*)
ホワイトボードをつかって☆1年☆
国語の「ひらがなあつまれ」では、ホワイトボードを使って、ことばの勉強をしました。
はじめに「か」が2文字のことばを集めると、同じものを書いた友達がいるので、グループを作ってみました。
一人しかいないときは、貴重グループで前に集まれ-!ことばあつめって楽しいね。
道徳の「おしゃべりしよう」では、お友達にたくさん質問をして、聞き上手になりました。
最後には他己紹介をして、お友達のことをみんなに伝えることもできました。
これからもお友達のことを深く知って、もっと仲良くなれるといいですね。
2組は、3時間目に「なつやすみのことをはなそう」の発表をしました。
グループで、話す人と聞く人に分かれて。
聞く人は質問をしたり、感想を言ったりします。
頑張って描いた絵をもって発表し、友達からたくさん質問をもらえて嬉しかったようです♪
5時間目には、「ひらがなあつまれ」で言葉探しゲームをしました。
今日の宿題でも出したので、(難易度は授業よりも少し高くなりますが…)楽しく取り組んでくれるといいなあ、と思います(^o^)
はじめに「か」が2文字のことばを集めると、同じものを書いた友達がいるので、グループを作ってみました。
一人しかいないときは、貴重グループで前に集まれ-!ことばあつめって楽しいね。
道徳の「おしゃべりしよう」では、お友達にたくさん質問をして、聞き上手になりました。
最後には他己紹介をして、お友達のことをみんなに伝えることもできました。
これからもお友達のことを深く知って、もっと仲良くなれるといいですね。
2組は、3時間目に「なつやすみのことをはなそう」の発表をしました。
グループで、話す人と聞く人に分かれて。
聞く人は質問をしたり、感想を言ったりします。
頑張って描いた絵をもって発表し、友達からたくさん質問をもらえて嬉しかったようです♪
5時間目には、「ひらがなあつまれ」で言葉探しゲームをしました。
今日の宿題でも出したので、(難易度は授業よりも少し高くなりますが…)楽しく取り組んでくれるといいなあ、と思います(^o^)
Iパットで勉強☆1年☆
Iパットを使うと、教科書がそのままテレビに映し出されて、クラスのみんなで共有できて、有意義な授業が展開できます。
国語の「ひらがなあつまれ」では、表からことばを集めて、丸で囲む作業がスムーズにできました。
算数の「10より大きい数」では、ブロックで並んだ数の書き取りをみんなで確認することができました。
これからも視聴覚教材を上手に取り入れなが分かりやすい授業を展開していきたいと思います。
国語の「ひらがなあつまれ」では、表からことばを集めて、丸で囲む作業がスムーズにできました。
算数の「10より大きい数」では、ブロックで並んだ数の書き取りをみんなで確認することができました。
これからも視聴覚教材を上手に取り入れなが分かりやすい授業を展開していきたいと思います。
勉強も運動も再起動☆1年☆
朝のパワーアップタイムでは、久々のMIMということで、小さい「っ」の復習をしました。発音や表記の練習を繰り返すことが大切ですね。
国語の「なつやすみのことをはなそう」では、夏休みの思い出発表会をしました。
第一段階のグループでの発表で受けた質問や発表を交えて、全体への発表をしました。おかげで、一人一人が自信をもって、堂々と発表することができました。素敵な思い出が共有できました。
2学期の係活動もスタートです!
みんなで協力して、教室に貼る紙を作りました(^o^)
もちろん、新しい係の仕事も頑張っています!
四小タイムでは、暑い中、全校児童で校庭を走りました。秋の持久走大会に向けて、歩かないで最後まで走れるように練習を重ねていきたいと思います。
国語の「なつやすみのことをはなそう」では、夏休みの思い出発表会をしました。
第一段階のグループでの発表で受けた質問や発表を交えて、全体への発表をしました。おかげで、一人一人が自信をもって、堂々と発表することができました。素敵な思い出が共有できました。
2学期の係活動もスタートです!
みんなで協力して、教室に貼る紙を作りました(^o^)
もちろん、新しい係の仕事も頑張っています!
四小タイムでは、暑い中、全校児童で校庭を走りました。秋の持久走大会に向けて、歩かないで最後まで走れるように練習を重ねていきたいと思います。
あまちゃん?☆1年☆
週末は天気が崩れる予報ですが、今日は快晴なり。貴重な晴れ間なので、思いっきりプールを楽しみました。
宝探しでは、あまちゃんのように、ガブガブもぐりながら宝をゲットしていて、たくましかったです。
プール納めまで、あと何回入れるかな?
宝探しでは、あまちゃんのように、ガブガブもぐりながら宝をゲットしていて、たくましかったです。
プール納めまで、あと何回入れるかな?