カテゴリ:今日の出来事

　校庭西駐車場の舗装工事のため、花壇・農園の撤去の後、溝を掘る作業が進んでいます。危険な場所には、通れないように、表示等がありますので、それに従って、十分気をつけるようお願いいたします。

　本日は、午後、授業参観・懇談会がありますが、保護者の皆様には、「徒歩または自転車での来校を」お願いしております地域の方や近隣の商業施設等のご迷惑にならないよう、ご協力をお願いいたします

1月27日(月)に、ひらかわ幼稚園の年長児の皆さんが来校し、小学校の様子を見学していきました

その数日後に、子どもたちからのメッセージが届き、とてもうれしくなりました西階段の踊り場に掲示して、みんなに紹介しています

大変遅くなりましたが、その訪問の時の様子をご紹介します

 西昇降口に敷いておいたブルーシートに、きれいに靴と上履き入れを並べて、多目的室へ行きました。

校長先生と主幹教諭の先生の話を、とてもよい姿勢で聴くことができ、驚きました

学校内の見学・・・いろいろな教室を、廊下からのぞいたり、中に入れてもらったり… 「小学校って、勉強するんだなぁ。楽しみ」という声も聞こえてきましたよ

その中でも、１番心に残ったのは・・・理科準備室の「がいこつ」と「筋肉模型」だったようです

大宮北小は、４階建てのとても大きな校舎なので、３階からの眺めに目を丸くしたり、長い階段を静かに歩いたりしていました

音楽室では、自分たちと同じ「鍵盤ハーモニカ」を使っていることに気付いて、教えてくれました。

おやっ音楽室も二つある第２音楽室では、１年生が授業をしていました１年生も、いいところを見せようと、はり切って演奏していました

掲示物にも関心をもって見ていました。「あっ、園長先生、こんにちは」と、卒園生がごあいさつできて、園長先生にもほめていただけて・・・よかったですね

ちょうど休み時間になったときに、６年生が廊下に出て大歓迎のハイタッチ

お出かけしている５年生の教室に入らせてもらって、机と椅子に座って、授業体験椅子が、こんなに高くて、脚が届かないよ～

 黒板や時間割表、水槽などがあることに気付いて、質問がありました

 ABCルームには、ALTの先生がいて、英語であいさつを交わしました

 体育館の広さにも、驚いていましたよちょうど体育が終わって、跳び箱やマットを子どもたちが片付けているところでした。

 給食室の前で「この奥で、700人分の給食をつくっています」「すご～い」衛生に気を付けているので、入ることはできません校長室や、保健室にも、興味津々でした

 見学が終わって、トイレ休憩。上履きをぬいだらきちんと並べていて、感心しました使い終わった後に、引率の幼稚園の先生が、床拭きをしてくださり…細やかなお心配りに感謝いたします

 多目的室に戻って、質問タイム

 「あれは、何ですか」などの質問に、主幹教諭の先生が一つ一つ丁寧に答えたり、操作して見せたりしました

校長先生と握手をして、「ありがとうございました。さようなら。」とあいさつをして、バスに乗って帰りました 

　大宮北小に入学予定の児童もいますが、ほとんどは、違う学校へ入学するそうです。似ているところと、違うところがあったと思いますが、「小学校」のイメージが膨らんだなら、うれしく思います

　小学校のことで、知りたいことがあったら、担任の先生を通して連絡してくださいねいつでも、お待ちしています

　子どもたちに、事前に知らせずに、避難訓練を行いました

　ロング昼休みだったので、子どもたちはそれぞれの場所で遊んだり、図書室で本を借りたり、係や委員会の仕事をしたりしていましたが、「緊急地震速報」の放送が聞こえると、すぐに身を守る行動をとることができました

 【校庭の様子です】

　その後、教頭先生から、「家庭科室から火災が発生しました。避難、開始」という放送で、一斉に校庭に避難しました

【整列して、担任の先生が人数を確認してから、学年主任の先生が教頭先生に報告します】

とても素早く整列が完了しました

【校長先生の話】静かに集中して、話を聞くことができました

　子どもたちは、「緊急地震速報」の音に「びっくりした」「本当かと思った」「こわかった」と言っていましたでも、本当に大きな地震が起こったら、もっともっと、怖いですね災害は、いつ起こるか分かりません地震や火災が起きたら、みんなで力を合わせて、命を守る行動をしましょうそのためにも、どうするとよいか、自分でよく考えて、正しいと思うことを判断し、行動することが大切です自分の命は、自分で守るのです

　特に、地震が起きたら、「危険の少ないところ」へ避難します。キーワードが3つ・・・

「おちてこない」「たおれてこない」「いどうしてこない」

 　今日の避難訓練について、そして、「もしも」のときのことを家族と一緒に話し合っておきましょう。「もしも、家にいるときに火災が起きたら…」「もしも、通学路で地震が起きたら…」などです。避難の仕方や持ち出すもの、家の人と離れてしまったときの集合場所など、決めておき、準備しておけると、安心ですね

　5日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、いきいき学級の「自立活動」の授業を参観し合いました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「はがきの表書きの練習をしよう」という題材で、児童一人と担任の先生の授業でした

今日のめあてを提示

「はがきの表書きの練習をしよう」

ワークシートを使って、文字のなぞり書きをしました。

順序や書く位置を、一つ一つ丁寧に確認しながら進めていました。ICTを活用しながら、視覚的に分かりやすい手立ても、工夫していました。この、スモールステップで進めていくことが、大切な支援です

練習プリントに練習をしました。

補助線ありのプリントと、補助線なしのプリントを提示し、自分で選んで練習していました。実は、この「選択する」「自己決定する」ための支援は、とても大切なのです

子どもがつぶやいたことを復唱したり、「いいね」「それで大丈夫だよ」等と認めたり、褒めたりしながら、意欲が持続するよう支援していました

資料の視聴をしました。

「手紙が届くまで」の流れを説明した動画を見ながら、担任の先生とやり取りをしていました。イラストと文字の説明や、実際の作業している実写映像は、とても分かりやすく、安心して学習に取り組んでいる様子が伝わってきました

参観していた主幹教諭の先生が、「先生は、高校生のときに、アルバイトでこの仕事をしたことがあるんだよ…」と話しかけてくださり、興味をもっていました

ごほうびタイム

今日は、とても頑張ったので、大好きな遊びをして、心の安定を図っていました

　特別支援学級の授業なので、刺激を少なくする配慮で、参観者は最小限にしての研修にしようと配慮してくださいました放課後の「ミニ授業研究会」では、学んだ支援の手立てや、特別支援学級ならではの取組について、たくさん話し合うことができました通常の学級においても、特別支援教育を進めていくことが大切ですそのヒントになることがたくさん見つかった授業でした

　さらに、研究を重ねて、より有効な手立てを工夫していきたいと思います

　昼休みに校庭に出てみると、子どもたちは、同じクラスの友達同士や、違う学年の友達と一緒に…など、それぞれ仲良く遊んでいます学校中が笑顔でいっぱいの時間です

　最近風が強いので、時々砂ぼこりが飛んできて、目をつぶったり、風に背を向けたりしていますが気温も上がって温かい陽気です暖かそうな上着をはおっている子もいますが、上着を脱いで薄着になっている子も見られますそれぞれ、自分で調節しながら、元気に過ごしています遊び始めてから、暑くなって上着を脱いだ人は、置忘れに気を付けてくださいね

鉄棒では…

「何してるの？」と尋ねると、「だるまさん」という答えが…かわいい「だるまさん」が、何体ぶら下がっていたかな

↓↓高度な技を見せてくれる６年生もいます

１年生が、長縄をしていましたよ

最初は、少ない人数で遊んでいましたが…一緒に歌いながら遊んでいると・・・

「わたしも　やりたい」「ぼくも　入れて」などと、どんどん仲間が増えていきました

「ゆうびんやさん、おとしもの。ひろって　あげましょ。１まい　２まい　３まい・・・１０まい、ありがとう。」

途中で縄に引っかかってしまったり、うまく入れなかったりすると、「大丈夫だよ」と励ます声や、「せ～の、はい」と掛け声をかける子もいて、ほほえましかったです

「交代するよ」と自然に縄持ちをチェンジする姿もありました途中から、「みんなで一緒に並んで跳んでみよう」と、新しい技にチャレンジして、楽しんでいました

チャイムが鳴ると、みんな縄を放り投げて、昇降口に向かって走り出しましたが・・・誰からも何も言われなくても、進んで片付ける姿に、感激しました3人で協力して、長い縄を束ねていましたよ「小さな親切」の心が、育っていますね

　3年2組の担任の先生が、今年度新規採用教員なので、月に1回程度の出張に行く日に、「後補充」の先生が、代わりに授業や指導をしてくださっていました

　その出張が、今日で最後なので、その「後補充」の先生の勤務も最終日となりました。寂しいのですが、給食の時間に校内放送で、全校児童に向けてお別れのご挨拶をしていただきました

下校前には、３年２組の子どもたちが企画して「感謝の会」を行いました

月に１回ほどの来校でしたが、子どもたちに細やかなご指導をいただきまして、本当にありがとうございました

　2月2日(日)の午後に確認したところ、ホームページの閲覧数が130万件を突破していましたいつもご覧いただき、ありがとうございます

↓↓これらは、2月2日の14：30頃の画像です

　そして、今日は↓↓

　4日(火)の10時頃に確認したところ、132万件に届く勢いですつまり、2日から4日までの2日で15,000件ぐらい閲覧いただいたことが分かります

　先週は、1月27日(月)から3日間、5年生の臨海自然教室があり、その間も引率者が、現地からの情報をアップしてくださっていましたまた、31日(金)の入学説明会でも、ご案内しましたので、それで、閲覧数が増えたのかと思いますいつも応援いただき、ありがとうございます

　今日はもう2月3日・・・立春です・・・「行く」１月、「逃げる」２月、「去る」３月とよく言われるように、３学期は、本当に過ぎるのが早いですね昨日は、節分でしたが、皆さんのお宅では「豆まき」をしましたか

　そんな１月の最終日。来入児の入学説明会を行いました保護者の皆様、先週の金曜日には、ご多用のところ、お集まりいただき、ありがとうございました

【受付の様子】

 子育て講座・・・栃木市教育委員会　生涯学習課　主催の講座で、「カルパ」の皆さんの進行で、楽しく交流しながら、子育てについて学んでいただきました

 休憩時間に、ご自分のお子さんの名前を探して、登校班の確認をしていただきました

入学説明会・・・主幹教諭の進行で行いました。

学校長のあいさつ　「入学準備について」第1学年主任からの説明　「集金・就学援助について」事務担当からの説明　「予防接種について」養護教諭からのご案内　

登校班の確認と、下校班編制・・・交通指導担当からの説明の後、PTA本部役員さんのご協力で、お迎え当番の分担までしていただきました

 教材の購入・・・業者さんに来校いただき、ご希望の物を購入していただきました

 保護者の皆様、長時間にわたり、ありがとうございました４月に、入学されるまでに、いろいろな準備をしてください。何か、分からないことがありましたら、いつでも学校にご相談くださいね

お子様のご入学を、楽しみにお待ちしております

　2月1日(土)の午後、藤岡文化会館で、「とちぎ未来アシストネット　第9回　ボランティア交流会　兼　令和6年度　栃木市PTA連合会研修会・会長研修会」が開催されました

そこで、東陽地域が実践発表をしました。5校の地域コーディネーターさん、学校コーディネーターさんが登壇して、それぞれの実践を「地域の連携・協働で学校を活性化～東陽地域の取組」という演題でインタビュー形式で発表してくださいました5校の取組のよさが、会場の皆さんに伝わったと思います発表に携わった皆さん、そして、各校の取組にご協力くださっている皆さん、大変お世話になりましたこれからも、どうぞよろしくお願いいたします

第2部は、交流会・・・前半は、いろいろな地域混合のグループに分かれての交流でした。

「子どもたちのために『アシストネット』と『学校・PTA』が連携してできること」というテーマで、情報交換しました。

　そして、後半は、各地域や所属校のグループに集まり、交流しました。

　これまでの活動を振り返り、成果と課題を出し合い、他の地域の取組のよさを取り入れたり、自分たちの地域の課題を解決するヒントを得たりする、有意義な時間となりました

　これからも、もっともっと、地域の絆を深め、広げていきたいと思います

　29日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、1年2組の生活科の授業を参観し合いました今回も、新規採用教職員のための「先輩の授業」としても位置付けて行いました

　生活科「もうすぐ　２ねんせい」の学習を行いました

前時までの活動を振り返り、本時のめあてを提示しました

きょうのめあて「すごろくの　マスカードに　かくことを　きめよう。」

すごろくを完成させるまでの計画から、今日の活動を確認し、見通しをもって取り組めるようにしていました。

↓↓　わかりやすい「学習計画」や、これまでの掲示物は、子どもたちが思い出す手がかりになっていました

できたよカードの中から、すごろくのマスカードに位置付けたいものを選びました。

特に心に残っている出来事を選ばせました

大切にしたいのは、その時の「気持ち」です。どんなことを考えたのか、どんな思いが浮かんだのかを考えて、発表し合いました

 子どもたちに共通する出来事もあり、友達の発表を聞いて、書き足している子もいました

選んだカードをグループの友達と紹介し合いました。

そのカードを選んだ理由や、エピソードについて話しました

互いの成長について聴き合いながら、自然に拍手をするなど、自分と友達の「よさ」にも気付いていました

今日の学習を振り返りました。

全体で話し合いながら、頑張った自分や周囲の人々とのかかわりに気付いて、つぶやいていました

「こんなに、たくさんできるようになったのは、学校のおかげだ」

「先生が、教えてくれたからだよ」

「みんなの　“ささえ”があったからだと思う」

などと、周囲の人々とのかかわりや、互いに支えあっていることを確認することができました

　放課後に、参観し合った先生たちで、授業のリフレクションを行いました

 　1年生の、この1年間での成長を実感できる、とても学びの深い1時間でした

　大宮北小の先生たちは、いつもお互いに学び合い、高め合っている同僚性の高い集団ですこれからも、子どもたちのために、力を合わせて頑張ります

　担当の先生が、子どもたちの作品や届いた新聞から、廊下や階段のコーナーに掲示してくださっています

　子どもたちは、そこを通りながら、興味をもってながめたり、じっくり読んだり、遊んだりして、関心を高めています掲示資料も、有効な教育的環境の一つです

　昨日の2時間目に、学校課題　研究授業として、1年1組の算数の授業を参観し合いました

　「大きなかず」の単元のまとめの学習でした

前時までに学習した内容を思い起こしました。

今日のめあてを提示

「しつもんを　かんがえて、かずあてゲームをしよう。」

先生が、ゲームのやり方を説明しました

プリントやカードを配って、どんな質問をすると早く当てることができそうか、練習しながら話し合いました。

かずあてゲームをしました。

まずは、練習。先生　対　全員で、「質問」「答え」を繰り返しました。

次に、隣の席の友達とペアになって取り組みました。紙に、１から１００までの数で、好きな数字を書いて、机の中にしまいます。そして、順番に、交代で質問していきました。

担任の先生はもちろん、参観の先生方も、子どもたちのそばで声を聞きながら支援しました子どもたちは、進んで学び合い、お互いのよさをほめ合ったり喜び合ったりして、互いに高め合っていました

難しかったけれど、質問の答えで、相手の数字が分かったときの達成感は、すがすがしいものでした

本時の振り返りをしました。

質問の回数を確認して、「少ない」方が勝ちです。

どんな質問をしたら、答えがわかりやすかったか、後でその「こつ」を教えてもらいましょう。

　数の構成、大小、順序、系列などを全て理解していないと、質問することも答えることもできません子どもたちは、できるだけ少ない質問の回数で、答えをどう導きだすかを考え、工夫していました互いに高め合う子どもたちの姿に、1年生の成長を感じ、とてもうれしくなりました

　「かずあて　ゲーム」は、どこでもできますね。休み時間や、ちょこっとした隙間時間を利用したり、家でもチャレンジしたりして、「数」に詳しくなって、2年生に進級したいですね

　放課後の、授業研究会では、ベテランの先生から学ぶことをたくさん出し合いましたまた、「ここを～～すると、いいのではないか」「さらに思考を深めるには、あの場面で、こうしたらどうか」などの改善点もあがりましたこれからも、教職員が力を合わせて、子どもたちの学力を高めるために、授業力の向上に努めていきたいと思います

　課外活動　吹奏楽部は、平日の放課後と土曜日に練習をしています今日は外部講師の先生が来てくださる日で、保護者の皆様に練習の様子を参観していただきました

練習の様子

　その後10時から家庭科室に移動していただき、保護者会を行いました

保護者会の様子

　保護者の皆様には、ご多用のところ、いつも子どもたちのためにご支援いただき、ありがとうございます。今年度の練習の成果を発表する場として、「ミニコンサート」を3月1日(土)に、大宮北小の体育館で行うことになりました今日はその予定についても確認させていただきました

　また、「県道３・３・３号小山栃木都賀線　栃木市大宮町工区　の開通式が3月9日（日）に開催されることになり、その式典に華を添える役目として、本校の吹奏楽部が演奏することになりましたご理解とご協力をお願いいたします

　皆様のご協力で、次年度の役員についてもスムーズに選出ができましたありがとうございます。これからも、どうぞよろしくお願いいたします

　先週14日(火)の放課後、「南堀の内子供を守る会」の代表の方が学校においでくださり、教頭先生にお話がありましたこの会は、平成19(2007)年に、44名の有志の方々で発足し、その後「はつらつ一心会」に移行され、令和6(2024)年で18年を経過して、現在7名の方々で、子どもたちの見守りを行ってきてくださったそうです

　その翌日15日(水)の下校の時間帯に、「南堀の内子供を守る会」の方々が立哨してくださっていた道路を通行する子どもたちに対して、「お別れの式」をしてくださいました

　いつも見守りをしてくださっていた近くの公園で、そこを通る子どもたちに、話をして手紙を手渡してくださいましたお気持ちのこもった手紙をいただきましたので、ここで改めて感謝の気持ちでご紹介いたします

この日は、６名の皆さんが集まってくださいました。「南堀の内子供を守る会」のメンバーは、現在は7人の方々です。

　「南堀の内子供を守る会」の皆様、これまで長きにわたり、本校の子どもたちの安全見守りをしていただきまして、大変ありがとうございましたこれからも、安全に気を付けて、元気に過ごすことが、何よりのご恩返しになると思いますお気持ちに応えるためにも、「元気いっぱい　夢いっぱい　仲良しいっぱいの　大宮北小」にしていきましょう

ご紹介が遅くなり、申し訳ありませんでした

　校庭西駐車場の舗装工事が始まりました。保護者の皆様には、「さくら連絡網」にてお知らせしたとおりです

21日(火)から、花壇や農園の撤去作業が進んでいます。

【多目的室南側】

 【校舎北西側】

　これまで、花を植えたり水やりや観察をしたりして、愛着のある花壇や農園を壊してしまうのは、とても寂しいものですでも、駐車場が安全に使いやすくなるためなので、仕方ありませんね

児童の登下校には、安全第一で工事を進めていただけるよう、細心の注意を払っていますが、保護者の皆様、来校者の皆様にも、ご理解とご協力をお願いいたします。

今後の工事内容等により、西駐車場への侵入・駐車を制限させていただくことがあるかもしれません。その場合は、分かり次第お知らせしてまいりますので、ご注意ください。どうぞよろしくお願いいたします。

　1月17日(金)のロング昼休みを利用して、多目的室で「学校保健委員会」を開催しました

　今回のテーマは、「みんなで元気アップ　～早寝・早起き・朝ごはん～」で、食生活アンケートの結果から、課題を明確にして、学校や家庭でできる対策について話し合いました

保健主事の先生の進行で行いました。

栄養教諭の先生と、養護教諭の先生から、「食生活アンケート」の結果を報告しました

円グラフや棒グラフを用いた、とても分かりやすい説明でした

保健委員会の5・6年生からの発表

事前に二つのことを話し合って、準備をして臨みました

　①「どのようにしたら、早寝・早起き・朝ごはん　が実行できるか」

　②「学校のみんなに　早寝・早起き・朝ごはん　のよさを伝えるには、どうしたらよいか」

【１班】

【２班】

【３班】

【４班】

学校医の大家　準　先生から、ご指導いただきました

校長先生の話

　ご多用のところ、学校医の先生には、大宮北小に足をお運びいただき、専門的なご指導がいただけて、とても勉強になりました大変ありがとうございました

　委員会児童による発表は、わかりやすく、発表態度も立派で、とても素晴らしかったです。今回の発表はもちろんですが、事前にいろいろと調べたり、話し合ったり、まとめたりできたことが、何よりも有意義だったと思います。今回の大家先生からのご指導や、友達の発表の中で、初めて知ったこともたくさんありましたね。「今までもできていた」ことと、「今までの生活の中で、見直す必要があること」もありましたか私は、ありました・・・反省です早速、「今日の夜」から実践していきましょう

　そしてこれからも、大宮北小全体に広めて、みんなの健康と安全を守る「リーダー」として、大いに力を発揮してほしいと思います。よろしくお願いしますね

　1年生が、教室でヒヤシンスの球根を育てています。薄い水色の水耕栽培用の容器に植えて、窓際で育てているので、毎日観察しては、友達と気付きをつぶやき合っています

「見て、見て～。ぼくのは、これです。」

「私のは、もうすぐ花が咲きます。」

「〇〇ちゃんのは、もう咲いてるよ～。すごいでしょ！」

「根っこが、ものすごく長く伸びてるんだよ。」

「本当だね。早くても、遅くても、大丈夫。みんな伸びているから、毎日声を掛けながら観察してね。」と話しました

　子どもたちと一緒で、まずは「根っこ」をどんどん伸ばして栄養を蓄えて、「今だ」という時期に「くき」を伸ばし「葉」を伸ばし、「つぼみ」を付けて、花を咲かせるのだと思います誰かと競争することなく、「自分なりの花」を咲かせてほしいです

　とても冷え込んで、寒い朝を迎えました

　子どもたちは、元気に歩いて登校してきます交通指導員さんや、スクールガードリーダーさんに元気よくあいさつできましたか

　１年生も、4月の頃から比べるとずいぶん成長し、速く歩けるようになりました学校への到着時刻が早くなり、

「おやっ、今日は、もうみんな通り終わったようですね～」

と、旗当番の保護者の方や交通指導員さんも、子どもたちの登校完了を見届けて、早く上がれるようになりましたよ

　4月には、新しい1年生を加えて「新登校班」を編制することになります今日の業間の時間も、分団集会を行います。新1年生の手本になるような歩き方・あいさつをしていきましょうね

　今日は、全校一斉に「学力テスト」を実施していますそのため、午前中は臨時の日課で動いています

２時間目…国語

３時間目…算数

　みんな、集中して問題を解いていますいつものにこにこ笑顔が大好きですが・・・今日のような真剣な表情もすてきです

　今日、体調不良で休んだ人も、後日テストを受けることができますので、元気になったら学校に来てチャレンジしてくださいね～

　テストの結果が届いたら、しっかり復習をして、確かな学力を身に付けていけるようにしましょう学校としても、今年度の子どもたちの学習の強みと弱みを分析し、今後の授業改善に取り組んでいきます

　教員を目指している宇都宮大学の学生さんが、「教職ボランティア」として週に１回来校し、いろいろな学年の支援に当たっていただきました今日が最終日ということで、給食の時間の校内放送で、ごあいさついただきました

次年度は、教育実習のため、大宮北小に来てくださる予定です楽しみにお待ちしています

全ての学年の子どもたちとかかわり、たくさんのご支援をいただき、大変お世話になりました

　PTA祭のバザーで、ご購入いただきました皆様、その後の様子はいかがでしょうか。私の育てている胡蝶蘭に、少し変化が見られるので、お伝えしますね

　伸びてきた花芽・・・わかりますか。根元の近くに支柱を立てて、細い紐などで、そうっとしばり、支柱に沿わせるように何か所かしばりながら導いてあげると、その方向にのびていくと思います花芽が伸びきるまでは、陽の差す方向に向かって伸びていくので、鉢の向きをうまく調整していくようにすると、きれいに伸びると思います（あくまでも、経験上の見解です）

　個体差があるので、我先にと、スタートダッシュをして伸び始める子（擬人化して）もいますが、もう少し暖かくなってから、ゆっくりと花芽を伸ばしてくる子もいますまた、今年はお休みして、じっくり栄養を蓄えて、1年後に花を咲かせる子もいます子ども（人間）と一緒だなぁと思いながら、「ゆっくりでもいいんだよ。自分の時期に伸ばして、自分なりの花の咲かせ方をしてね。『あなた自身の花』を咲かせることが大事なんだから・・・」と声を掛けています他と比べることなく、その子自身のよさを伸ばしていきたいなぁと、いつも思っています

　４枚目の写真の胡蝶蘭は、小さな花芽の赤ちゃんが見え始めたところで分かりにくいので、矢印をつけてみましたよこの苗は校長室で数年前（⁉）から育っていた子で、夏ごろに鉢分けして植え替えました。どんな花を咲かせてくれるのか、今からわくわくしています

　校長室には、他にも窓際で鉢植えを育てています日々愛情をかけて、声を掛けながら育てていきたいと思っています

↑↑この写真は、１月８日に撮影しました。３学期のスタートに合わせるかのように、真っ赤なシクラメンが１輪開きましたそして、咲き始めは白い花かと思っていたシャコバサボテンは、実は、薄ピンクいろでしたこれも、とても美しいです

　登校すると、それぞれランドセルから荷物を出して学用品の準備をして、身の周りを片付けます必要な日は体育着に着替えたり、係や当番・委員会の仕事をしたり、連絡帳を書いたりしています

《あるクラスの朝の学習前》まだ、体育着に着替えている人もいましたが、係の人たちが、クラスに呼び掛けていましたよ今朝は、担任の先生がいらっしゃらない日ですが、自主的に係の仕事をしていましたすばらしいです

　そして、8:10からは、「朝の学習」

《あるクラスの朝の学習》し～んと、だまって、それぞれ集中して取り組んでいましたさすがです

　その後、8:25からは「朝の会」が始まります

　これからも、自分で考えて、「こうするといい」と判断して、進んで行動する子どもたちを育てていきます

　朝、３年生の教室に行くと、「おはようございます」という元気なあいさつとともに、子どもたちからのうれしいお知らせが

「先生、今日は、富士山が見えます」

窓越しに、南西の方角に目を向けると・・・くっきりと雪化粧をした富士山が青い空にくっきりと見えましたよ

「なんだか、いいことがありそう」と、手を合わせて「大宮北小の子どもたちの幸せ」を祈りました

肉眼ではくっきり見えたのですが、私のカメラでは　↓↓　残念ながら、これが限界です。

↓↓　もう少しズームにすると・・・

角度を変えて、隣の教室からも見てみると・・・

↓↓　もう少しズームにすると・・・

　冬の朝は、とても寒いので、どうしてもうつむき加減で、下を向いて背中を丸めて歩きがちですでも背筋を伸ばして空を見上げると、雲が少なく、すてきな景色が見えるかもしれませんね

「ちょこっと」のときめき　や、「ちょこっと」の好き　を大事にして、毎日楽しめるといいなぁ「今日も頑張ろう」と、勇気がわいてくる朝の出来事でした

　3学期が始まってすぐに、校内での「小さな親切」を発見しましたよ

↑↑　これは、２階のトイレでの出来事です

　トイレから出るときに、スリッパをそろえ直してくれていましたこうしておくと、次の人が履きやすいですね次の人・周りの人への思いやり・・・

通りかかった私は、思わず、

「『小さな親切』ですね。進んで行動してくれて、どうもありがとう」

と声を掛けました

　このような「いいところ　みつけ」をして、「言葉であらわす」大宮北小を、みんなでつくっていきましょう

　本日、1時間目に、第3学期の始業式を行いました寒さと感染症予防対策のため、リモートでの儀式にしました。教室移動もなく、スムーズに行うことができました

はじめの言葉

児童代表作文発表

【6年生】

【4年生】

 ↓↓　次に発表する2年生のために、台を用意する「小さな親切」の実践が、すばらしいです

【2年生】

改めて、3人に大きな拍手をおくりました姿勢も作文の音読も、とても立派でした

学校長の話

「年末・年始ならではの過ごし方」についての話では、校長先生からの呼び掛けに挙手をしながら話を聴いていました。3学期に大切にしてほしいこと、いつも心がけてほしいこと　についても集中して聴くことができました

静かに聴いてくれて、ありがとうございました

校歌斉唱

校舎内に、元気な歌声が響き渡りました

おわりの言葉

　3学期は、1年で最も短い学期ですが、「今の学年のまとめ」をして、「次の学年の準備」をする、とても大切な期間です。1日1日を大切に過ごしていきましょう

　この後、2時間目からは学級活動や教科等の学習で、冬休みの反省をして課題を集めたり、3学期のめあてを立てたり、クラスによっては、係活動について話し合ったりしていく予定です給食を食べて下校します。

　令和7（2025）年が始まりましたあけまして　おめでとう　ございます。

　子どもたちが登校し、元気な声と笑顔が学校に戻ってきましたたくさんの荷物を抱えて、やっと学校にたどり着いて・・・昇降口で座って疲れをとってから教室に上がる子どもたちも見られましたよ頑張って学校にきてくれてうれしいなあと思いました

黒板や階段の踊り場にも、新年にふさわしい掲示が見られました担任の先生や担当の先生が、子どもたちを迎えるために、冬休みの間に準備してくれていました 

　今年の干支は巳年・・・脱皮をするへびのイメージから、「再生と変化」を表していて、植物に種ができ始める時期、次の生命が誕生する時期など、新しいことが始まる年になると言われています。特に今年は、乙巳（きのと・み）ということで、「努力を重ね、物事を安定させていく」という縁起のよい年になるそうです

　大宮北小の子どもたちのために、「チーム大北」地域の皆様と力を合わせ、教職員一丸となって努めてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします

　12月25日・・・今日はクリスマス　Merry　Chritmas（メリー・クリスマス）

　今朝、子どもたちから「サンタさんがきてくれた～」等の話を聞くことができて、わくわくしました

　本日、「第2学期　終業式」を行いましたリモートでの儀式参加にも慣れ、とてもスムーズに行うことができました

　1年で最も長い「2学期」の授業日数は、79日間でしたみんな、とてもよく頑張りました今日は、2学期を振り返り、自分の成長を確かめ、次の目標をもつ大事な日です

はじめの言葉

児童代表作文発表

【5年生】

↑↑5年生が、次の3年生・1年生のために、台を用意するなど、ここでも「小さな親切」が見られました

【3年生】

【1年生】

改めて、3人に大きな拍手をおくりました返事も作文の音読も態度も、とても立派でした。

学校長の話

2学期の子どもたちの姿から、「いいところ　みつけ」したことを、写真を提示しながら話しました

静かに聴いてくれてありがとうございます

校歌斉唱

校舎内に、元気な歌声が響き渡りました

おわりの言葉

冬休みの生活について

児童指導主任の先生が、大切なことをパワーポイントにまとめて、子どもたちに伝え、呼び掛けました

　明日からの冬休みを、健康で安全に、ご家族仲良く過ごしてほしいと願っています冬らしいこと、年末年始ならではの体験・経験をしてください

　年明け、1月8日(水)には、また、元気な笑顔で登校してくださいね

　では、皆様…今年も大変お世話になりましたどうぞよいお年をお迎えください

　いろどり教室の音楽発表会を第1音楽室で行いました

　クリスマスらしい4曲をセレクトして、演奏してくれました

↓↓いろどり教室担当の先生が、今日はあいにくご不在のため、後で視聴していただこうと、支援員の先生が動画も撮影してくださいました

みんな、自信とやる気が表情に表れていて、とてもすてきな音楽会になりました

一人一人が、自分のパートを練習している音が、職員室にも届いていたので、頑張りが伝わってきましたよ

鑑賞にきてくださった数名の先生方から、感想などの話をいただきました

自分の役割である楽器を使って、しっかりと音を響かせ、途中で止まらずに演奏するのは、とても大変なことです。みんなで合わせて演奏する時間がほとんどなかったそうですが、とてもきれいな合奏になりました

冬休みには、家の人に聞かせたり、他のパートや違う曲などの練習をしたりして、音楽の幅を広げて、さらに楽しんでほしいと思います

　明日は、第2学期の終業式です寒さ・感染症予防のために、校長室からリモートで行います代表で、「2学期を振り返って」の発表をすることになっている児童を、昼休みに校長室に集めて、明日の動きの確認をしました

　主幹教諭の先生と、校長先生の話をよく聞いて、とても立派な態度で練習できましたよ名前を呼ばれたときの「はい」という返事も、すばらしいので、みんなの手本になること間違いなし明日が楽しみです

　今日は、クリスマス・イヴクラスでも、「お楽しみ会」を企画しているようで、子どもたちは朝からウキウキしていましたよ

「今日は、みんなで計画したお楽しみ会・・・たのしみ」

「ぼくたちのクラスでは、昨日のうちに、お楽しみ会をやっちゃいました～」

クラスで話し合って、「学級目標」に向かって、仲良く楽しむ会を計画するのは、とても大切なことですね

学校全体が、笑顔いっぱいになりますように

　教室や廊下の季節の飾りは、気分を盛り上げてくれますね

　朝の活動の時間には、静かに読書をしています

　かなり冷え込んだ朝を迎えました今朝出勤したときの外気温は、－２℃…

↑↑なんだか、わかりますか校庭のタイヤです。霜が降りて真っ白になっていました

指で触ったり、靴でこすってあとをつけたり・・・

　子どもたちは、元気に登校してきました

↑↑ネックウォーマーやマフラー、手袋をつけていて、あたたかそうです

↑↑交通指導員さんや、スクールガードリーダーさんに、元気にあいさつしています

　学校の周りにも、「冬らしさ」がたくさん見られるようになりましたね「冬さがし」を自主学習でしてみるのも、楽しそうでおすすめですよ

↓↓玄関前の「サザンカ」たくさんの花を咲かせています

↓↓校長室の「シャコバサボテン」が、白い花芽を付けていましたが、昨日開花し始めましたよ

　担任ではない先生が担当している音楽の授業で学期末に発表会を開いています

　担任の先生や、他の授業でお世話になっている先生等を招いてのかわいい発表会です

リコーダー演奏

歌とリズム手遊び

リコーダーと歌　

手話付きの歌

サプライズで　担任の先生へのプレゼント・・・「ジングルベル」で、一足早くクリスマス気分になりました

　２学期に学んだ様子が、伝わってきました。

鑑賞していただいた先生方からの話

　子どもたちの成長をたくさん感じることができましたリコーダーの音色が、とてもきれいで、気持ちよくなりました自分自身の歌や器楽における技能の向上はもちろんですが、友達の演奏する音や声をよく聴き合って、気持ちを合わせて演奏することを学んだ成果が、とてもよく伝わり、感動しました

　冬休みには、また練習して、自分のレパートリーを増やせるといいですね。そして、家の人に演奏を聴いてもらったり、一緒に演奏したりするのも楽しいと思います

　昨日の「表彰伝達式」を受け、玄関を入ったところ（中央階段1階）にあるガラスケースに、今年度の様々な賞状等を飾りました中でも、今年度で最終回となった「栃木地区駅伝交歓会」については、優勝した大宮北小に永久に保管できることになり…優勝の賞状と優勝杯、そしてみんなの気持ちを込めて寄せ書きした「不撓不屈の横断幕」、さらに、当日心とともにつないで走った襷（たすき）も展示することができましたこの襷は、歴代の大宮北小の選手の名前に加えて、今年度の選手名を刺しゅうしていただきました（刺しゅう代は、PTA「環境整備費」から支出していただきました。ありがとうございます）

　保護者の皆様、そして先輩方も含め、地域の皆様、ご来校の際は、どうぞガラスケース内をよくご覧ください

　18日(水)給食の時間に、主幹教諭の先生が、校内放送で表彰関係の内容と児童名をお知らせしました

　そして、昼休みに校長室で伝達式を行いました 2学期は、先週・昨日に続いて3回目です

　今回の内容と伝達の様子をご紹介します。

　主幹教諭の先生から、数名ずつ名前を呼ばれると、返事をして校長先生、教頭先生の前に立ちました。さらに、1名ずつ賞状等をいただきました 全員、とても立派な態度でした

令和6年度下都賀地区学校体育連盟　栃木支部　栃木地区駅伝交歓会

優勝…大宮北小（6年　5名、5年　1名）

区間賞…6年　2名

敢闘賞…6年　3名、　5年　1名

友好レース　記録証…6年　1名、5年　2名、4年　1名（各教室で伝達しました。）

栃木県学童少年少女駅伝競走大会　区間賞…6年　1名

2024全日本ジュニア体操競技選手権大会…4年　1名　

女子Cクラス　ゆか　第1位　　女子Cクラス　跳馬　第6位　女子Cクラス　個人総合　第6位　　

第42回栃木県ジュニア体操競技大会　初級女子…4年　1名
個人総合　優勝　　段違い平行棒　優勝　　跳馬　優勝　　ゆか 　優勝　　平均台　準優勝

牛久ジュニア体操競技大会兼グリタカップ　女子Bクラス…4年　1名

床　第1位　　平均台　第2位　　個人総合　第4位

牛久ジュニア体操競技大会兼グリタカップ　女子Dクラス

低学年　床　第3位…2年　1名　　低学年　個人総合　第4位…2年　1名、第5位…2年　1名

2024北関東練成大会（空手）小学１年男子初級軽量級　優勝…1年　1名（メダルとトロフィを伝達しました。）

第13回壬生町ゆうがおマラソン大会　3km男子 小学４～6年生　第5位…5年　1名

第44回栃木県剣道連盟少年剣道大会　優勝…5年　1名

第14回栃木市新人学童野球大会　優勝…

 第41回県南少年柔道大会

準優勝…5年　1名　　第3位　4年　1名

 第40回栃木市少年柔道大会

優勝…4年　1名　　第3位　5年　1名

　最後に、校長先生から話がありました

　今回は、いろいろなスポーツに関する表彰でしたスポーツには、「走る」種目はもちろんですが、それ以外にもたくさんありますね。今日は体操、空手、剣道、柔道、野球などで活躍した人に、賞状等を伝達しました。これらは、1日や2日の練習で身につくものではありません。何回も何回も練習したり、失敗をばねに繰り返し試したりして、努力してきたことと思います時には、痛みやけがをしたかもしれません。友達やライバルに負けて悔しい思いをしたこともあるかもしれませんね実は、そういう経験が、とても大切なのですこれからも、自分の得意なこと・好きなことを生かし、どんどん伸ばしたり、少し苦手な分野にもチャレンジしたりして、自分の得意の幅を広げていってほしいと思います

　受賞おめでとうございます

　17日(火)給食の時間に、主幹教諭の先生が、校内放送で表彰関係の内容と児童名をお知らせしました

　そして、昼休みに校長室で伝達式を行いました2学期は、先週に続いて2回目です

　今回の内容と伝達の様子をご紹介します。

　主幹教諭の先生から、数名ずつ名前を呼ばれると、返事をして校長先生、教頭先生の前に立ちました。さらに、1名ずつ賞状等をいただきました全員、とても立派な返事ができ、態度も素晴らしかったです

令和6年度下都賀地区学校体育連盟　栃木支部　栃木地区陸上交歓会

男子80ｍハードル走　第4位…6年　1名　　第7位…6年　1名

女子80mハードル走　第5位…6年　1名　　第6位…6年　1名

男子100ｍ走　第7位…5年　1名　　記録証…6年　3名（教室で伝達しました。）　

女子100m走　第4位…5年　1名　　記録証…6年　2名、5年　1名（教室で伝達しました。）

男子1500m走　第1位…6年　1名　　第3位…6年　1名

女子1000m走　第3位…6年　1名　　第7位…5年　1名

男子走幅跳　第3位…6年　1名　　第8位…6年　1名

女子走幅跳　第1位…6年　1名　　記録証…4年　1名（教室で伝達しました。）

男子走髙跳　第2位…6年　2名　　

女子走髙跳　第1位…6年　1名　　記録証…6年　1名（教室で伝達しました。）

男子4×100mリレー　第3位　大宮北小（6年　3名、5年1名）

女子4×100mリレー　第1位　大宮北小（6年　3名、5年1名）

新体力テスト　S認定証…5年　2名

　最後に、校長先生から話がありました

　今回は、運動に関する表彰でした。日頃から、校庭で遊んだり、体育の時間に体を鍛えたり、さらに、課外活動の陸上練習に参加したりして、運動技能を高めてきての成果が発揮できて、大変すばらしいと思います特に、「陸上交歓会」は、今年度で終わりますが、これからも、自分の体と心のたくましさを鍛えていってほしいと思います

　受賞おめでとうございます

　空気は冷たいですが、よく晴れてさわやかな朝…子どもたちは、元気に登校しました

　寒くなってきたので、ポケットに手を入れている子も多く見られました転んだ時に危ないので、手袋をしてくるよう呼びかけました

　服装は、脱ぎ着できる服を何枚か重ねて着るのがお勧めです昼間は活動していると暖かくなるので、1枚、２枚と脱いだり着たりして調節しながら、寒さに負けずに元気に過ごしましょう

　校内人権週間中の取組で、各学級ごとに個人やクラスの目標を決めて意識したり、毎日の自分の言動の振り返りをしたり、授業について考えをまとめたりしました

　その「人権週間カード」を廊下や階段に掲示して、啓発を図っています友達のカードを読んで、よい取組をまねしたり、考え方を参考にしたりして、さらに校内の人権意識を高めていきたいと思います

　今日のロング昼休みは、「わくわくタイム」で、大宮北小の校庭が、笑顔でいっぱいになりました

「わくわくチーム」ごとに、班長さんの表示のところに並びました。今回から、1年生も6年生の迎えを待つのではなく、自分たちでチームの場所に並びました

　6年生が、下学年の子たちに、時計を指さして「何分になったら、ここに集まってね」と確認をしてから、遊び始めていました

わくわくチームごとに、校庭に広がって、遊び始めました

↓↓ドッジボールは、大人気どこの学校でも、「好きな遊び」不動のNo.1かもしれませんね

↑↑早速、見つけましたよ「小さな親切」…高学年の子が、下学年の子に、ボールを譲っていましたありがとう

↑↑「おにごっこ」も大人気「ケイドロ」「こおりおに」「かくれ ふやしおに」など、隙間をぬって逃げ回り・・・「ここは、ろうやです。」「助けに来てくれるのを待っています」「警察は、見張っています」

↓↓スペースを上手に見つけて、校庭の隅の方では、「へびおに」を楽しんでいましたよ下学年を後ろから見守る、上学年の姿も、ほほえましいですね

それぞれ、仲良く楽しそうに遊んでいました

そろそろ、約束の時間になります・・・時計を見て、遊びを止めて集まってきました

　ロング昼休みの後半は、自由な時間になるので、「わくわくチーム」での遊びを続ける子や、クラスの友達と自由遊びに移る子、教室に戻って静かに過ごす子・・・それぞれで過ごしました

　今日は、朝から気温が低く、肌寒い1日でしたが、心も体もポカポカになりましたね楽しく遊んだ後は、5時間目の授業も頑張りましょう

　11日(水)の給食の時間に、主幹教諭の先生が、校内放送で表彰関係の内容と児童名をお知らせしました

　そして、昼休みに校長室において、伝達式を行いました

　2学期は、とてもたくさんの人の表彰があり、100名分以上の賞状等が届いたので、3回に分けて伝達することにしました来週も伝達式を予定していますさらに、まだ届いていないものついては、3学期に伝達式を行う予定ですどうぞお楽しみに

　今回の内容と伝達の様子をご紹介します

　主幹教諭の先生から、数名ずつ名前を呼ばれると、返事をして校長先生・教頭先生の前に立ちました。さらに、1名ずつ賞状等をいただきました全員、とても立派な返事ができ、感心しました

2024年度読売KODOMO新聞検定

最優秀賞…6年　1名

認定証…6年　1名、5年　1名

第70回全国青少年読書感想文コンクール　課題図書　佳作…2年　1名

第60回下都賀地区読書感想文コンクール

優秀賞…2年　1名

優良賞…1年　3名、2年　2名、3年2名、4年　1名、5年1名、6年　2名（各教室で伝達しました。）

第20回子ども朗読フェスティバル

銀賞…2年　1名

第51回銀河書道作品展

特選金賞　4年　1名（賞状と楯をいただきました。）

特選銀賞　2年　1名（賞状とトロフィーをいただきました。）

第58回曹洞宗青少年書道展

特選　2年　1名

秀作　4年　1名

第50回「小さな親切運動」栃木支部　作文・標語コンクール
標語の部　優秀賞…3年　1名

作文の部　優良賞…4年　1名

↑↑名前を呼ばれた時の返事と、受賞の姿勢が、とても素晴らしかったです

標語の部　優良賞…5年　1名

「楽しい子育て全国キャンペーン」～家族で話そう！我が家のルールと家族のきずな、命の大切さ～三行詩募集栃木県の部　優秀賞…4年　1名

第66回栃木県珠算競技大会第二部個人総合競技　優良賞…6年　1名

第66回栃木県珠算競技大会第二部フラッシュ暗算競技　三等…6年　1名

暗算検定試験　1級…6年　1名

第30回巴波川流域下水道市町小学生下水道ポスター展　優秀賞…4年　1名

第47回栃木県学生音楽コンクール　ピアノ部門　銅賞…4年　1名

第55回栃木県学校音楽祭中央祭　合奏の部　優秀賞…大宮北小学校

下都賀地区学校音楽祭　合奏の部　優秀賞…大宮北小学校

　最後に、校長先生から話がありました。

　今回は、「文化・芸能」分野の表彰でした自分の好きなことや得意なことを生かし、さらに伸ばしていってほしいと思います

　受賞おめでとうございます

　先日、昼休みにみどり委員会の皆さんが、花壇にチューリップの球根を植えていました

　花壇の土を移植ごてでしっかり掘って、球根の向きに気を付けて植えました

「球根二つ分だから…このぐらいかな」

「とがっている方が上向きだよね」

などと、確認しながら作業をしていました

色の表示がしてあるものと、表示がないものがあるので、どんな色の花が咲くのか、今からとても楽しみですね大切に育てていきましょう

↑↑このたくさんの球根は、栃木地区更生保護女性会の皆様から、先日寄贈していただいたものですこの「更生保護女性会」は、昭和35年設立以来、更生保護に携わる人々と連携し、過ちに陥った人たちの更生のための活動や、次代を担う青少年の健全な育成に努めている団体ですその活動の一つとして、青少年の健全育成を願い、環境美化に寄与できるよう、栃木地区の小学校13校に、チューリップの球根を贈呈してくださっています

↑↑片付けまで、協力して行う、働き者のみどり委員の皆さんですいつも、学校の花壇の世話などをしてくれて、本当にありがとうございます

　このところ、それぞれの委員会が活発に活動しています

　「委員会活動の時間」以外にも、学校全体のことを考えて、いろいろと活動しています。先週の活動の様子を少しご紹介します

【みどり委員会】花壇に花の苗を植えて、校内をきれいにしています

　特に、給食の時間の校内放送での呼び掛けは、効果的ですいつも、放送当番の人が、機械操作やアナウンスについての補助をしてくれるので、安心です

【ボランティア委員会】アルミ缶・エコキャップ回収のお礼と、さらに協力を呼び掛けるアナウンスでした

【環境委員会】12月9日(月)から実施する「ごみ拾いチャレンジ」を呼び掛けるアナウンスでした

　早速、今週は「ごみ拾いチャレンジ」の実践です子どもたちのアイディアを生かして、発想豊かで創意工夫のある取組がとても素敵ですみんなで協力して、大宮北小を「元気いっぱい　夢いっぱい　仲良しいっぱい」の学校にしていきましょう

　12月10日・・・今日は「人権デー」です

　これは、昭和23年（1948年）12月10日、国際連合第３回総会において、全ての人民と全ての国とが達成すべき共通の基準として、「世界人権宣言」が採択され、その採択日である12月10日を、「人権デー（Human Rights Day）」と定められたそうです
　世界人権宣言は、基本的人権尊重の原則を定めたものであり、人権保障の目標や基準を初めて国際的にうたった画期的なものです

　法務省の人権擁護機関では、人権デーを最終日とする１週間（12月４日から12月10日）を「人権週間」と定め、毎年、各関係機関等とも協力して、全国的に人権啓発活動を特に強化して行っています大宮北小では、先週12月2日から6日を「校内人権週間」として位置づけ、いろいろな問題について考えたり話し合ったりしました

　「人権週間」が終わっても、廊下や階段の掲示物での啓発は続けています

　いじめや虐待、性被害等のこどもの人権問題、インターネット上の人権侵害、障害のある人や外国人、性的マイノリティ等に対する不当な差別や偏見、部落差別（同和問題）・・・といった多様な人権問題が存在しています
　これらの問題の解決には、私たち一人一人が様々な人権問題を、自分以外の「誰か」のことではなく、自分のこととして捉え、互いの人権を尊重し合うことが大切ですね

　「みんなが笑顔」で過ごせる世の中になるよう、まずは、一人一人が身の周りの「人権」について考えを深め、できることから実践につなげていきましょう

昨日１２月５日（木）に栃木市栃木地区小学校　駅伝交歓会が開催されました

本校からは、選手６名と友好レースに出場する４名、計１０名の選手が出場しました

レース前には体育主任から熱い言葉をもらい、友好レースからスタート

友好レース

友好レースに出場した友達の懸命に走る姿を見て、選手の６名もさらに気合いが入りました

駅伝の様子

１走２走へ

２走３走へ

３走４走へ

４走５走へ

５走６走（アンカー）へ

１位でゴール　走り終えた選手をメンバーが温かく迎え入れていました

閉会式では、１位の賞状とトロフィーを授与され、区間賞の児童も表彰されました

閉会式後は、今までお世話になった保護者や先生に児童が感謝の気持ちを込めて元気にあいさつをしていました

平日や休日の課外活動へのご協力、そしてたくさんのご声援、本当にありがとうございました

　２日(月)の２時間目に、学校課題　研究授業 として、2年1組の算数の授業を参観し合いました 今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています 

　「かけ算九九づくり」の単元の学習でした

前時までに学習した内容を思い起こし、今日の課題を提示しました。

「ぎゅうにゅうは、何本あるでしょうか。」

今日のめあてを提示

「図やしきをつかって、こたえの求め方を考えよう。」

問題解決の時間

タブレットの図を動かしたり、書き込んだりしながら、牛乳の数の求め方を考えました。

席の近くの友達と考えを交換し合いました。

考えを発表し、全体で共有し、整理していきました。

まとめと振り返り

　子どもたちは意欲的に取り組み、一生懸命考えて、自分の考えを表現していました

　子どもの説明を受け止め補助する先生、友達と教え合う子どもたちの姿から、とてもあたたかい人間関係がうかがえましたさらに、ＩＣＴ（大型テレビやタブレット）の活用と、紙や板書を利用して、分かりやすい授業展開を工夫していました

　生活の中に、「かけ算」がたくさん隠れているので、それを見つけたり、算数に結び付けて考えたりすることで、思考力が高まっていきます。これからも、算数の考え方を使って考えを深めたり、広げたりしていけるよう、さらに授業力の向上を目指していきたいと思います

　昨日の放課後は、校内研修。子どもたちの下校後、先生たちは多目的室に集まり、研修をしました

L-Gateの活用について、本校の主幹教諭を講師に、研修しました

まずは、L-Gateとは、どんなものなのかを知り…

 実際にタブレットで体験

2学期の取組のリフレクショングループに分かれて話し合いました

《テーマ１》児童の学習意欲の向上を図った授業づくりについて

《テーマ２》話合い活動を通して、よりよい考えを形成するための支援の在り方について

それぞれのテーマについて、授業研究から学んだこと＆取り入れていること、ポイントだと感じたことなどを付箋に書き出しました。

付箋に書いた意見を出し合い、クラゲチャートにまとめていきました。

【A班の様子】

【B班の様子】

【C班の様子】

【D班の様子】

校長先生の話

　大宮北小は、子どもたちに負けないぐらい、積極的に自分の考えを伝え合い、自主的に学び合う教職員集団です子どもたち同様、お互いによさを認め合い、頑張ったことやよくなったことをほめ合って、自信を高め、さらに授業改善につなげていきたいと思います

　最後は、机といすの片付けも、協力して行う、仲良し集団でもあります

１１月２９日（金）、児童が楽しみにしていたPTA祭が行われました。今回は、①ゲームイベント、②バザー、③授業参観、④夏季休業中の作品展示　の四本立てで行いました。当日の様子を紹介いたします。

①ゲームイベント：体育館を会場に、PTA役員さんが８つのゲームイベント＋クイズラリーを用意してくれました。アシストネットや外部団体のボランティアの方にも協力いただき、ストラックアウトやパターゴルフなど、友達と楽しく盛り上がりました。最後には文房具などの景品をもらい、児童にとっては大満足のゲームイベントとなりました。

  ②バザー：多目的室を会場にバザーを開催しました。拠出品の協力から当日のお買い上げ、また特別支援学級児童制作品や大宮北小オリジナルクッキーの購入など、たくさんの方にご協力いただき、本当にありがとうございました。

 ③授業参観

ゲームイベント前後の時間帯に「授業参観」を行いました。「普段の授業を見ていただく」ということで、児童もドキドキしつつも、学習に集中して取り組んでいる様子をご覧いただけたかと思います。称賛の声掛けをご家庭でもよろしくお願いいたします。

④夏季休業中の作品展示

　夏季休業中に取り組んだ作品（読書感想文や工作、理科研究などの自由研究）を図書室に展示しました。力作ぞろいで一人一人の熱い思いが伝わってくる作品ばかりでした。

　児童にとって心に残る「PTA祭」となりました。企画・運営にご尽力いただいたPTA役員の皆様、またご協力いただいたアシストネットや外部団体の皆様、そしてご来校いただいた保護者、関係者の皆様に御礼申し上げます。今後とも本校の教育活動に対するご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

学校ホームページの閲覧数が、120万件を突破しました

　前回、110万件突破に気付いたのが、9月17日だったので、約2か月半で10万件の閲覧がされていることになります

↓↓↓9月17日　110万件突破のときの記事です

https://tm2.tcn.ed.jp/o-kita/blogs/blog_entries/view/36/78c5cd3d8d0eb9d909571fa74973277d?frame_id=69

《パソコン画面》

《スマホ画面》

　いつもご覧いただき、ありがとうございますこれからも、子どもたちや教職員の様子、保護者・地域の皆様のご活躍、季節の話題などについて、アップしていきますこのホームページを、ご家庭での会話のきっかけにしていただけたら嬉しいです

投稿者の励みになりますので、是非「いいね」の投票もお願いします下の「指マーク」の隣の数字をタッチ（クリック）して、数字が＋１になり、色が水色からグレーに変わったら、投票完了ですどうぞよろしくお願いいたします

　登校すると、数名の6年生が校庭に出て駅伝の練習をしていました

　と言っても、走る練習ではなく・・・襷（たすき）を受け取り、走りながら自分にかける練習です

　いよいよ明後日12月5日(木)が、栃木地区小学校駅伝交歓会　本番ですこれまでの練習の成果を発揮できるよう、あとは体調管理が一番みんなの力の結集を見届けたいです

　教職10年目になると、中堅教諭と呼ばれ、校内でもミドルリーダーとして力を発揮しています

　先日は、道徳の研究授業の実践を紹介しましたが、今回は、選択した教科の授業についての取組を校内で公開し、研修を深めましたので、ご紹介します。

　5年3組の体育「バスケットボール」の授業でした。

準備運動

めあての確認

「フリーの味方を作り出すための作戦を考えよう」

チームの課題に応じた練習

少人数で、自主的にどんどん動いて練習をしていました。

３対３のゲーム①

1分交代で行いました。ゲームをしていない子が、タブレットを用いてゲームの様子を撮影していました

作戦タイム

撮影した動画を見ながら自分たちのプレーを振り返りました。タブレットの作戦シートで、人の動きを確認しながら、作戦を立てていましたメタモジ内のコートと、実際のコートをつなげて「こう動こう」と考えていました

３対３のゲーム②

チームで話し合った作戦を生かして、実際にプレーしていましたゲームをしたら、アドバイス・・・を繰り返し、だんだん上達してきました。

振り返り

学習カードに記入して、この時間に「フリーの味方を作り出すために考えたこと、仲間に伝えたいこと」を振り返りました。

　45分間通して、先生の指示が短く的確で分かりやすく、活動量を十分確保できる、模範的な体育の授業でしたタブレットの扱いにも慣れていて、動画や作戦シート等を効果的に活用した授業で、とても参考になりました

　先生の立ち位置も含め安全に留意した環境で、ルールや合図を守って活動に取り組んでいました互いに認め合う姿がたくさん見られ、また見学者にも役割があり、とても学びの多い授業でした

　今日から、「校内人権週間」です。給食の時間に、計画委員会の人が、校内に呼び掛けてくれました

　大宮北小では、「みんなが　しあわせ」を合言葉に、人権教育目標である「物事を正しくとらえ、自他のよさを認め、互いに助け合いながら生き生きと活動する児童の育成」「日常生活の中で、小さな偏見や差別に気付き、解消に向かって行動する児童の育成」を目指しています。児童・保護者・教職員の人権意識を高めるとともに、日常において態度や行動に表せるような人権感覚を磨いていきたいと思います

　クラスで取り組む「人権目標」と、個人目標を決めたり、各教科等における直接指導の実践をしたり、人権週間カードを掲示したりして、いつもよりも指導を強化して取り組んでいく計画です

 　「あすへのびる」という作品集から、作文の朗読もしてもらいました

　いつもよりも、「人権」に意識して生活して、「みんなが　しあわせ」と感じ「みんな　笑顔」の大宮北小にしていきましょう