学校ニュース

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期待・ワクワク 「小さな親切」運動…見ぃ~つけた!

 いろいろなところで、子どもたちの進んで行動する「小さな親切」の実践を見つけることができましたよ花丸

王冠トイレのスリッパの向きをそろえている1年生キラキラ

 

王冠階段のほこりを拾う5年生キラキラ今週は、掃除がない日が続いてしまったので、階段にほこりがたまってしまっていました汗・焦る

  

 

王冠明るいあいさつをする1年生キラキラ学校について誰かに会ったとき、教室に入るとき、担任ではない先生にも、「おはようございます」のあいさつをすることが、少しずつ伝わってきましたひらめき

 

 

花丸周りの人、次に使う人、次に通る人のことを思いやる、すてきな行動ですねキラキラちょこっとずつの「小さな親切」の積み重ねで、もっともっと「みんな えがお」の大宮北小にしていきましょうにっこり   

鉛筆 学習状況調査・・・頑張っています!

 今日は、6年生は「全国学力・学習状況調査」で国語・算数・理科のテストを行っています。4・5年生は、「とちぎっ子学習状況調査」で、同じく国語・算数・理科のテストを行っています鉛筆

 1時間目から3時間目まで、集中してテストに取り組むので、今朝会った6年生は、4・5年生のときに経験しているので想像ができるからか…「疲れるから、いやだなぁ」「昨日勉強したところが出るといいなぁ」などと話していましたにっこり

 

【6年生】

  

 

【5年生】

   

 

【4年生】

  

 

 この調査は、前年度までの学習内容が出題範囲です鉛筆自分の強みと課題を知って、今後の学習に活かしていくことが目的です。私たち教員も、この結果をもとに、授業改善に取り組んでいきますグループ

病院 保健関係の研修

 放課後に、体育館で保健関係の研修を行いました病院予定では、消防署の方を講師にお迎えし、「心肺蘇生法・AEDの使い方」を研修する予定だったのですが、消防署の緊急出動のため、来校できなくなったため、養護教諭による研修に切り替えました会議・研修

 AEDのパットが新しくなったことの伝達から、「嘔吐物処理」の仕方の確認を行いました了解

   

 

先生方から、これまでの経験を踏まえて、疑問や質問があがり、みんなで再確認をすることができました花丸

  

気分が悪いときは、無理をせずに先生に断ってトイレや保健室へ行くこと、嘔吐してしまったときは、必ず近くの先生に助けを求めることなどを、子どもたちにも指導しておきたいと思いますひらめき

嘔吐してしまった子の体調が一番心配です重要そして、集団で生活している学校では、その吐物による感染を防がなければなりません重要

吐物には、塩素をかけて消毒をし、一定時間換気をしなければなりません注意吐物が付いてしまった衣類等については、学校で洗うことはできませんので、ご家庭に連絡をして、袋に入れて持ち帰るようにします。お手数をおかけしますが、ご理解の上、どうぞご協力をお願いいたしますお知らせ

お祝い 入学・進級お祝い給食

 今日の献立は、「給食コーナー」にてお知らせしていますが、大宮北小の給食は給食・食事とてもおいしいので、みんな喜んで食べていましたよ了解

  

ご飯粒が1粒も残っていなくて・・・お皿やお椀もとてもきれいで、素晴らしい食べ方ですねひらめき

 

1年生も、片付け方の指導をして、一人ずつお盆を持ってセルフの片付けに慣れてきましたピース

  

 

 年度の始めは、「自分の食べられる量を知る」ために、最初に減らさずに、一人分の配膳をしています。学校では、「残してはダメ」という指導はしていませんので、ご安心くださいハート自分の体調に合わせて、少しずついろいろな食材や料理にチャレンジしながら、栄養バランスのよい食事に心掛けられるようにしていきましょうキラキラ

グループ 栃木市 年度始めの会

 子どもたちの下校後、14:30から、「令和7年度 栃木市年度始めの会」がありました。本校では、多目的室に集まって、視聴しました情報処理・パソコン

星栃木市教育委員会教育長のご挨拶の後、栃木市教育委員会および栃木市教育会等関係者様 のご紹介がありました。

 

 

星今年度の講演会は、

講師:文部科学省初等中等教育局 主任視学官 田村 学 先生

演題:「主体的・対話的で深い学び」を改めて考える ー 個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実 ー

で、具体的な実践等を交えた分かりやすい内容で、とても学びの多いものでした会議・研修

 

 

 今日の講演会で学んだことを、明日からの授業でどんどん取り入れていこうと、意欲を高めることができましたキラキラ