カテゴリ:今日の出来事

　今週は、「家庭学習強化週間」です。これは、東陽ブロックの小中学校で話し合い、東陽中学校の定期テスト前の期間に合わせて設定し、共通に取り組んでいるもので、「小中一貫教育」の取組の一つです

↑↑模範となる「自主学習」を階段の踊り場に掲示して紹介し、意欲を高める働きかけもしています

大宮北小では、「NIE教育」にも力を入れて取り組んでいます。今日が今年度初めての「NIEタイム」朝の活動の時間に、じっくり新聞を読んで、スクラップにする記事を選びました。

↑↑みんな、真剣に読んでいました。面白い記事を見つけると、友達と話す姿もありました。

↓↓新採の先生のクラスでは、NIE教育担当の先生が、直接子どもたちに取り組み方の指導をしに来てくださっていました

↓↓特に３年生は、本格的にNIE教育への取組を始めるにあたり、担任の先生が、やり方の指導をしてくださいました

　今日は、子どもたちが選んだ記事を、家の人と読んだり、スクラップを仕上げたりして、明日学校に持ってくるようにしてください。裏面の振り返りは、金曜日に書いて提出します

　毎月１４日は「トーヨーの日」として、家庭内のコミュニケーションをより深めていくための「家族団らんの日」としています新聞記事について、一緒に読んだり考えたりして、伝えたい想いをたくさん話してくださいね

　栃木市教育委員会　学校教育課の方が２名来校され、今回は、のびのび学級と１年１組の授業を参観してくださいました主に、支援員の先生のかかわりについて、ご指導くださいました。

　個に応じた支援の手立てや、一斉の授業の中での個別のかかわりについても、相談しながら継続して研究していきたいと思います

5月28日～30日の3日間、東陽中の2年生5名が職場体験を行いました。

初日は緊張した面持ちで、久々の母校に来校。

給食の時間の放送で、一人ずつ自己紹介を行いました。

これまでは、「児童・生徒」の立場で学校にいましたが、

「先生」という立場で、大宮北小学校の後輩たちに接することで、

単なる「先輩」ではなく、「先生」という自覚をもって

児童と接するようになりました。

1日目よりも、2日目。

2日目よりも、3日目へと

困っている児童に寄り添い、優しく教える「先生」を経験することで、

「先生」という職業の面白さや、充実感、日々の大変さを

感じることができたようです。

3日目の最終日には、

担当したクラスだけでなく、学年全体からも愛される「先生」に

なったようです。

最終日の勤務終了時、

一人一人が充実した振り返りを職員の前で発表して、職場体験を終えました。

大宮北小学校での3日間の学びを、

これからの人生に生かしてもらいたいです。

大変お世話になりました！！

本日の３時間目に「１年生を迎える会」を行いました

今日を迎えるまでに、４年生以上で室内ゲームで何を行うかの話合い（代表委員会）を行っていました

この話合いには、２年生、３年生も各学級で１年生のために話合いをして意見を出してくれました

代表委員会には各クラスの代表の他に、委員会の委員長・副委員長も参加します

そのような中でも、４年生も自信をもって意見を発表していました

この会で、室内ゲームは「なんでもバスケット」に決定

決まったことをもとに、６年生がルール作りや小物作りを行いました

１年生のために心を込めて作っていました

このような活動を経て、やっと１年生を迎える会の開催です

休み時間から６年生は教室の準備、５年生は１年生のお迎えとそれぞれの役割を果たしました

全校児童で作成したプレゼントを渡し、室内ゲームのスタートです

緊張気味だった１年生も徐々に笑顔になり、ゲームを楽しんでいました

会が終了すると、２年生以上の全員が教室の片付けをしていました

次にこの教室を使う人のことを考えた「小さな親切」行動です

これからも大宮北小学校の一員としてよろしくお願いします

　5月22日(木)の委員会活動の時間に、「人権の花」贈呈式を行いました。

　人権擁護委員の方2名と、栃木市役所の方が来校し、みどり委員会児童に、「人権の花」を贈呈くださいました

　委員の方から、この「人権の花」についての話をしていただきました

　花・植物を育てながら、「命」の大切さを考え、一人一人の人権を大切にしていこうとする気持ちも育てていきたいと思います

５月２０日（火）から、今年度の吹奏楽の活動がスタートしました

初回は、新しい部長・副部長を決めました

５・６年生が率先して、立候補頼もしいですね

１週目は、新入部員の楽器体験を中心に行いました

みんな初めて触る楽器にドキドキ

昨年度から所属している先輩たちが、演奏の仕方を優しく教えてくれました

これからの活動がとても楽しみです

みんなで一緒に素敵な音楽をつくっていきましょう

５月２４日（土）、PTA主催のリサイクル品回収には、地域の皆様、保護者の皆様に多大なるご協力をいただきまして本当にありがとうございました。

　リサイクル品回収は初めての試みであったため、期待と不安の中での開催でしたが、前日回収分も含めて、当日は回収コンテナが複数回、往復するほどの量を集めることができました。

　皆様のご協力に心より感謝申し上げます。今回の収益につきましては、児童の教材備品や校内環境整備等に大切に使わせていただきます。本当にありがとうございました。

　5月21日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、3年2組の算数の授業を参観しあいました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「たし算とひき算」の単元の授業でした

今年度から、授業における『礼』に重点をおいた指導をしています体幹を鍛え、切り替えを図るためにも、効果があると、昨年度、作業療法士の先生から助言をいただきました日直や係の号令で立つ適切な速さや、立ち上がった後の姿勢、その意識を高めるためのそろった挨拶を目指しています。3年2組の担任の先生は、学習指導副主任としても、意識して取り組んでいます

前時までの内容を思い出し、今日のめあてを確認しました。

例題に取り組みました。「１２６７－５３４」

類題に取り組みました。

問題を解き終わったら、自由に席を離れて、近くの友達と確認し合っていました

別の例題に取り組みました。「３９７２－１３６８」

繰り下がりがある位と、繰り下がりがない位があるので、気をつけながら計算していました。

類題に取り組みました。

授業の終わりも「立礼」・・・自信たっぷりに締めくくりました

　これまでに学習した「３けた、４けたのたし算」や「３けたのひき算」をいかして、粘り強く計算問題にチャレンジする子どもたちの瞳がきらきら輝いていました一人で問題に向かって解く時間と、友達と答え合わせをしたり意見を交換したりする時間、全体で確認する時間　などの切り替えが早く、とても集中して学ぶ姿に、子どもたちの成長を感じました担任の先生からの指示が明確で、子どもたちが自主的にどんどん動いていましたまた、教師が子ども同士のつなぎ役を担い、自信や意欲を高めながら支援する手立てや声掛けの仕方からも、多くのことを学ぶことができました

　飾らない、普段の授業の中にこそ、真似したくなるかかわりがたくさんあります。大宮北小の先生たちは、子どもたちと共に、日々学び合い、高め合っている“最高の教職員集団”です

　地域の皆様、保護者の皆様、日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力いただき、ありがとうございます。

　さて、この度、本校PTAでは【5/24(土　8:30～11:30　大宮北小校庭】にてリサイクル品回収を行います。ご近所で

お声掛けいただき、多くのリサイクル品が回収できますよう皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

[お願い・お知らせ]

　　①当日は、南門から校庭に入り、リサイクル品回収後、東門から出てください。

　　②お持ちいただく際は写真のように、種類ごとに分別してください。

　　③荒天等による延期・中止の際は、前日または当日の朝に、ホームページにてお知らせいたします。皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

【回収物】

・新聞紙　　・古紙（雑誌類）　　・段ボール　　・アルミ缶　　・スチール缶

　当日は、同時に「PTA親子奉仕作業」も行っていますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

　私たちの生活は、お互いのちょこっとした心配りがあって、気持ちよくなったり潤いのあるひと時を過ごしたりするものですね

　大宮北小の教職員の間でも、そんな“ちょこっとの心配り”を感じて、思わずにっこりする場面がたくさんあります

　職員室の入り口の飾りや、手洗い場、トイレなどにも、そんな“ちょこっとの心配り”があるのをご存じですか

リースも、アレンジフラワーも、空き容器への花も、事務の先生の“ちょこっとの心配り”

バラの鉢植えは、家で育てている技能員の先生の“ちょこっとの心配り”

校長室のカトレアが、5/2(水)に開花し始めて、その2日後には全開しましたよ。その後も美しい花に目をやると、にっこり笑顔になって元気が出ます