学校ニュース

　自然の家に到着し、入所式をしました。部屋に入って、荷物を整理したり、シーツを運び込んだりしました。
　午後の活動では、杉板焼きを行いました。かまどを作って、丸めた新聞紙と薪を並べます。新聞紙に火をつけると、パチパチとはぜる音が聞こえてきました。
　　　　
　薪を継ぎ足して、ちょうど良い炎を保ちながら、一人一人自分の杉板を焼いていきます。炎に近づくのは怖いけれど、安全にできました。
　表面が真っ黒に焼けたら冷ましてから、表面のすすをこすり落とします。ツヤが出るまで一生懸命にこすりました。いつの間にか、手だけでなく、顔もすすだらけになりました。
　最後は、カラーペンで絵付けしてできあがりです。自分だけの壁飾りができて、とてもうれしそうでした。
　

　大中寺を出発し、森の中をがんばって歩きました。班の友達同士声をかけあって、励ます姿が見られました。
　謙信平に到着すると、みんなから「着いた！」「がんばった」「疲れたけどよかった」などの声が上がりました。
　　　　
　謙信平の見晴らしのよい場所で、班ごとにお弁当を食べています。忙しい中、準備いただきありがとうございました。
　食事が済んだら、次は、いよいよ自然の家に向かいます。

　４年生が、太平少年自然の家での宿泊学習に出発しました。栃木駅に集合する際は、朝早くから保護者の皆様にご協力いただきありがとうございました。
　　　　
　大平下駅からは、歩いて大中寺に向かいました。大中寺では、自然の家の先生から七不思議について話を聞きました。境内を散策してから、森の中の道を自然の家に向かってハイキングしています。

　昨日の５年生に続き、６年生も家庭科で調理実習を行いました。６年生は、野菜炒めやスクランブルエッグを作ります。さすが経験があるので、包丁の使い方は手慣れた感じがしました。手際よく下ごしらえを済ますと、いよいよフライパンで炒めました。
　油や調味料の量や炒め具合に気を付けながら、声をかけ合って作り上げました。お皿にきれいに盛り付けて、いよいよ完成です。
　　　　

　　　　
　多目的室に移動して、みんなで「いただきます。」の挨拶をしてから、おいしく楽しく会食できました。食後の片付けもスムーズにできました。ご家庭でも、ちょっと一品お子さんに作ってもらってください。

　５年生が、家庭科で調理実習を行いました。初めての調理実習では、青菜のおひたしとゆでいもを作りました。
　先生の説明を聞いてから、準備に入りました。グループで協力して、食器や食材を洗いました。次に、なべでお湯を沸かしたり、ジャガイモの皮をむいたりしました。
　　　　
　栄養教諭からジャガイモの芽の取り方を教わって、しっかり取り切ることができました。青菜とジャガイモはゆで加減が違うので、みんな「もう大丈夫かな。」とドキドキしていました。
　ゆで上がった青菜は、水で冷まし、しっかり水を切ってから包丁で切り分けました。お皿に盛り付けて鰹節と醤油をかけてできあがりです。ジャガイモは、水を軽く切ってから、塩こしょうで味付けしました。

　　　　
　できあがったので、家庭科室のとなりの多目的室に移動して、みんなで食べました。初めて作った料理を「おいしい。」と喜んで食べました。もちろん、片付けもばっちりできました。
　ご家庭でも、ぜひ経験を生かすチャンスをあげてください。

　４年生が、図工でお気に入りの木を校庭に探しにきました。タブレット端末を使って、気に入った構図を考えながら、近づいたり離れたりしながら写真を撮りました。
　タブレット端末を使うことで、何度も校庭に出て確かめる必要はなくなりました。友達と撮影した写真を見せ合って、どんなところがよいか話し合う材料にもなっていました。
　　　　　　

　　　　
　教室にもどったら、その写真をもとに絵を描きます。自分の思いを込めた絵になると思います。

　業間の時間に、１年生を迎える会で１年生に贈るプレゼントを作り始めました。学年ごとに分担して、きれいに色をぬったり、カードの仕掛けを作ったりしました。最後の仕上げは、来週６年生が担当してくれます。
　　　　

　　　　
　昼休みには、わくわくチームで遊ぶロングわくわくタイムがありました。雨が降ってきたので、チームごとに教室でできる遊びをしました。どのチームも１年生のことを考えて工夫してくれていました。

　２年生以上では、週末にタブレット端末の持ち帰りを実施します。ご家族一緒にご確認いただけるとありがたいです。６年生では、修学旅行について調べ始めているので、情報収集とともに安全な使い方も学習しています。

　３年生が、社会科の学習として市内めぐりをしました。社会科で市全体の土地の様子や利用の仕方を調べているので、土地の使われ方に特徴のある場所を見学しました。
　まず、よく知っている大宮地区から都賀地域を経て寺尾地区に向かいました。少しずつ土地の高さや周りの景色が変わっていくことに気付きました。寺尾地区では出流山満願寺を訪問し、お寺の方からお話を聞かせていただきました。
　　　　　

　　　　　
　次に、大平地域から岩舟地域を経て、道の駅みかもに寄りました。最後に、藤岡地域の渡良瀬遊水地に行き昼食をとりました。用意していただいたお弁当を木陰で友達となかよくおいしくいただきました。遊水地ガイドの方から谷中湖の植物や魚などのお話を聞き、栃木市の自然の豊かさを知りました。
　とても暑い一日でしたが、子どもたちは一生懸命に学習することができました。

　昨日からの２日間、３年生以上の学年で体力テストを実施しました。昨日は３・５年生がペアになり、今日は４・６年生がペアになり、高学年が記録や補助をしてくれました。
　この２日間は、ソフトボール投げ、上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳びを実施し、それ以外の５０ｍ走などは体育の時間などに学年・学級で実施します。
　　　　　　　

　　　　
　結果をもとに自分の体力の状況を理解し、進んで体力向上に取り組めるようにしていきます。

　放課後に栃木消防署消防員の方々によるＡＥＤ・心肺蘇生法研修を行いました。校内や校庭、校外学習で命の危険が生じたときに、冷静に対応できるように訓練しました。
　まず、意識の確認、１１９番通報、ＡＥＤの手配の仕方を練習しました。次に、呼吸を確認してから胸骨圧迫による心臓マッサージを練習しました。
　　　　
　ＡＥＤの操作も練習し、消防員の方から様々な点で指導していただきました。先生たちもプールや校外学習などに備えて、緊急時の対応への意識を高めました。

　３時間目に２年生が１年生をつれて、学校の中を案内してくれました。各教室を案内しながら「ここは校長室だよ。写真がいっぱいあるよ。」「図書室の本を返すときは、ここに返すんだよ。」「ＡＬＴの先生と英語を勉強する教室だよ。」など、くわしく説明してくれました。
　　　　　

　１年生も２年生の説明を聞いて、今度は自分たちだけで学校探検するのが楽しみになったようです。２年生のみなさんありがとう！！

　今日は、業間を使って清掃班会議を行いました。わくわくチームで清掃場所に集まり、６年生を中心に役割分担を決め、担当の先生から掃除の仕方を教わりました。
　　　　

　　　　
　清掃の時間には、時間を守り、身支度を整えた子どもたちが集まりました。今日のためにご家庭で用意していただいた新しいぞうきんを大切にもってきました。
　今日がはじめてとは思えないくらい、協力してしっかりと掃除に取り組むことができました。お家でも、どこでどのような掃除をしたかお話を聞いて、ほめてあげてください。

　３年生が、道徳科で家族のつながりについて考えました。最初に子どもたちに家族っていいなと感じることを尋ねました。子どもたちからは「ごはんを作ってくれる」「はげましてもらえる」「お世話してもらえる」などの意見が出ました。
　次に、「ブラッドレーのせいきゅう書」という資料を読みました。ブラッドレーは自分がしているお手伝いについて、お母さんに合計６ドルになる請求書を渡します。お母さんから、６ドルと一緒にお母さんが家族のためにしていることと、その対価として０ドルと書かれた請求書を渡されます。お母さんの請求書を見たブラッドレーは、６ドルをお母さんに返して涙を流すという内容です。
　　　

　　　
　資料を通して、家族のためにしていることに対価があって当然と考える子どももいれば、返した理由を考えながらもらうのはよくないと考える子どももいました。話し合ううちに、家族はお互いのしあわせになればよい、わかりあうことが大切などのように考えを深めていきました。
　ぜひ、ご家庭でも家族のつながりについて話し合ってみてください。

　昨日は、雷雨の危険のため４～６年生の引渡しとなり、多くの皆様にご協力いただきまして、ありがとうございました。特に、落雷の危険がある場合は、子どもたちの命を最優先にして対応してまいります。

　さて、今日は、今月末のプール開きに向けて、汚れを落とすためのプール清掃を行いました。１時間目は６の１と６の４、２時間目は６の２と６の３が、協力して取り組んでくれました。
　　　　　

　　　　　
　はじめは、土や泥がたまっていたプールの底が、ブラシでこするごとにきれいになりました。プール周りの清掃や除草もしてくれたので、とてもきれいになりました。自分たちの力でピカピカにできた満足感が、子どもたちの表情にあらわれていました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　１０日（水）～１２日（金）までの３日間、東陽中学校の２年生が、職場体験学習のため来校しています。
　元担任の先生や小学校在籍時にもいた先生の学級で、教職員の仕事について学んでいます。
　体験学習では、朝から児童の下校までの間、教室で一緒に過ごします。休み時間も子どもたちから一緒に遊ぼうと誘われてひっぱりだこです。
　　　

　　　
　先生の仕事は何かという視点で、一生懸命にメモをとっています。小学生の時には気付かなかったことが、いろいろ見えているようです。３日間よろしくお願いいたします。

　本校では、異学年での交流を深めるために「わくわくチーム」の活動を行っています。各チームには、１～６年生が２～３名ずつ入っています。今年は、全部で４２チーム編成しました。
　今日は、チームでの初めての活動です。６年生が１年生を迎えにいき、それぞれの担当の先生の教室に集まりました。

　　　　　　
　最初に、活動のめあてを確認しました。高学年は「下級生を思いやる心をもてるようにすること」、中学年は「高学年の姿を見ながら協力して活動すること」、低学年は「他の学年や他の学級の児童と、楽しくふれ合ったり活動したりすること」です。
　　　　　　
　次に、担当の先生やチームメンバーの自己紹介をしました。みんなドキドキしながら自分のことを紹介できました。やさしく聴こうとする姿も見られました。
　最後に、わくわくチームでどんなことをして遊ぶか計画を立てました。下学年の人の意見を上手に聞いて話し合うことができました。

　今日は、朝から雨が降り、多くの子どもたちが長靴姿で登校してきました。２校時終了後には雨が止んで、子どもたちが元気よく校庭に飛び出してきました。
　そうはいっても、校庭のあちこちは水たまりができています。特にブランコやすべり台、鉄棒など、普段から子どもたちがよく遊んでいてくぼみができている所には水がたまってしまいました。
　　　　　　

　　　　　　
　それでも、子どもたちは長靴で水たまりに入ってみたり、水たまりに入らないように工夫したりしながら、いつもと違う環境を楽しんでいました。
　子どもたちに「雨あがりだからこそできること」を教わったような気がします。

　今日は、９名（校長を含む）の委員の皆様により、学校運営協議会を開催しました。
　市教育委員会からの委嘱状をお渡ししたあと、各教室などを回り、授業の様子を参観していただきました。「落ち着いて学習できている」「学級ごとに教室環境を工夫している。」「生き物の成長と触れ合うように工夫している。」「元気よくあいさつできている。」「子どもたちにとってわかりやすい授業に取り組んでいる。」「英語教育やＩＣＴ活用に積極的に取り組んでいる。」など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
　　　　　

　　　　　
　引き続き、協議では、まず会長と副会長を選任していただきました。会長は穗坂孝司様、副会長は松井正浩様にお引き受けいただきました。さらに、校長の説明をうけて学校経営方針について承認をいただきました。
　委員の皆様からは、「子どもたちの言葉づかいの指導を大切にしてほしい。」「机の大きさなど成長に合わせて調整するとよい。」「先生方の働き方改革に協力できるようにボランティアへの協力をしていきたい。」など、貴重なご意見や励ましをいただきました。
　委員の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

　今日は、ロング昼休みの時間を利用して、代表委員会が行われました。代表委員会は、４年生以上の各学級の代表や委員会の代表により、いろいろなことを話し合って決める役割を担っています。

　　　　　
　第１回では、１年生を迎える会のレクリエーションとプレゼントについて話し合いました。各学級から出された意見をもとに、質問や反対意見、提案などの協議を繰り返しながら意見をまとめていきました。どの代表の子どもたちも一生懸命に聴いて考えることができました。今後は、計画委員会が具体的な計画にまとめあげることになります。

　４年生の書写の様子を参観しました。今日は毛筆で「林」という漢字を書く練習です。
　先生から説明を聞き、お手本の紙を配られると、すぐに姿勢がよくなりました。
　「背筋が伸びていいね。」「頭のてっぺんがピンと立っているのがすごい。」とたくさんほめられました。自然とみんな姿勢がよくなりました。
　　　　
　墨をつける前の筆でお手本をなぞって、気持ちが整ったところで書き始めました。心と姿勢が一つに整った状態で上手に書くことができました。

　学級ごとに図書室で本を借りる時間があり、子どもたちはとても楽しみにしています。休み時間や昼休みの貸し出しもあるのですが、学級の友達と本を探したり、本について語り合ったりするのは特別な楽しみになっています。
　　　　
　本を返すときのルール、扱い方のマナーなどしっかりと覚えています。学校の図書室でできることは、地域の図書館でもできることにつながっていると思います。

　今日は、あいにくの雨となりましたが、多くの保護者の皆様には、徒歩や自転車での来校にご協力いただきありがとうございました。また、授業参観に続き、ＰＴＡ総会や学年懇談会にご参加いただきありがとうございました。
　授業参観では、各学年ごとに共通の教科で授業を実施しました。１年生では、生活科でアサガオの種を観察し、植木鉢に植えました。２年生では、国語の「ふきのとう」をグループごとに音読しました。３年生では、学級活動で友達に自分のことを伝えたり、友達のことを知ったりして仲良くなるにはどうしていきたいか考えました。４年生では、社会で家庭から出たごみがどうなるか予想し、調べる計画を話し合いました。
   　　　

　　　　
　５年生では、国語の「春の空」を教材にして、春の季語から俳句をつくりました。６年生では、国語の「たのしみは」を教材にして、自分の楽しみなことを題材に短歌をつくりました。
　のびのび学級、いきいき学級では、掲示物をつくったり、ごみのゆくえを考えたり、プログラミング学習をしたりするなど多様な学習に取り組みました。
　また、ＰＴＡ総会や学年懇談会、クラス役員選考までお残りいただいた皆様ありがとうございました。退任された本部役員の皆様には、これまでありがとうございました。新役員、クラス役員の皆様には、今後ともよろしくお願いいたします。

　３年生が、社会科の学習で地域の土地の使われ方を調べています。これまでに屋上から学校の周りの様子を調べました。
　今日は、実際に学区めぐりに出かけて、土地の利用や建物、交通の様子をくわしく調べました。学校を出発して、長瀞公園やしあわせ歩道橋を通って、大きな通りに出ました。コンビニエンスストアをはじめとしてお店がたくさんあることや交通量が多いことなどに気付きました。
　　　　　　

　　　　　　
　次に、児童館から大宮グランドまで歩きました。田畑が広がっていて土地の使われ方の違いに気付きました。直接体験することで、普段はあまり気にしていなかった風景でも社会科の見方・考え方を使って学ぶことで、いろいろなことを見付けることができました。

　３年生は、国語で教材文「きつつきの商売」を使った学習をしています。場面ごとにきつつきなどの登場人物の様子がわかる言葉を見付けて、気持ちをくわしく読み取っています。
　　　　　　

　　　　　　
　例えば、「きらきらした」という表現から、子どもたちは「どんな目で見ているかわかる。」「楽しそうだ。」「喜んでいる感じがする。」など想像を広げています。表現からとてもくわしく読み取る力が身に付いています。
　ノートに自分の考えを書くときも夢中になって書いていました。友達との意見の交流もニコニコしながらできています。

　６年生が外国語科の時間に英語を使った自己紹介を学習しています。これまでに学んできた基本的なあいさつに加えて、「I like~」「I don`t like~」や「I can~」、誕生日などの英語を覚えて、内容を豊かにしていきます。
　　　　

　　　　
　今日は、単元の始めでしたが、友達や先生との対話を楽しみながら学習していました。単元の終わりにには、自分のことをくわしく紹介できるようになると思います。

　今日は、栃木市内の小中学校で「年度始めの会」の研修が行われました。

　講話では、國學院大學教授　田村　学先生による「主体的・対話的で深い学びの実現に向けて～令和の日本型学校教育の構築を踏まえて～」について学びました。子どもたちの視点に立って、どのような「学び」にしていくか、たくさんのヒントをいただきました。
　オンラインでの実施でしたが、講話の中でも話し合う機会がたくさんあったので、先生同士の学び合いにもなりました。

　大宮北小学校では、授業の工夫改善に取り組んでいます。来週の授業参観でも、子どもたちが生き生きと学ぶ様子をご覧いただけるように努めてまいります。

　１年生も一緒に登校を始めて１週間が立ちました。登校班の班長さんは、１年生の歩く速さに合わせてペースを調整してくれています。そして、元気なあいさつのお手本を見せてくれていることがうれしいです。
　学校周辺は、道幅が狭いわりに交通量が多く、子どもたちの姿を見てゆっくり運転してくださる方も多いのですが、自転車と徒歩の子どもたちが重なると危険が増しています。
　　　　
　交通指導員さんやスクールガードリーダーの方々には、朝早くから横断歩道に立って、中学生の登校も見守っていただいています。また、保護者、地域の皆様には、各所で立哨をしていただき安全・安心な登校を支えていただきありがとうございます。
　

　４年生は、外国語活動で「自己紹介をしよう」に挑戦しています。今日は、新しいＡＬＴのアリアン先生と一緒にあいさつや名前を紹介する学習をしました。
　　　　

　　　　
　自己紹介の例として、アリアン先生が出身国やそこでとれる果物などをクイズにしたので、子どもたちは大喜びです。
　「Hello」「I,m○○○」「Nice to meet you」といった会話を楽しみながら、ゲームで盛り上がりました。これから、自分の好きなスポーツや食べ物などを英語で紹介できるように学習を進めていきます。

　大宮北小の子どもたちは、休み時間になると校庭で元気に遊んでいます。
　　　　

　　　　
　友達と一緒に遊具で遊んだり、追いかけっこをしたり、ドッジボールをしたりするなど楽しく遊んでいます。担任の先生やＡＬＴの先生も、仲良く一緒に遊んでくれています。

　４年生が、理科で春の生き物の様子を調べました。校庭の草花や木々、昆虫や魚などに目を向けて、いろいろな春を調べました。
　　　　

　　　　　
　タブレット端末で撮影しながら、「花の特徴がわかるように大きく写したい。」「夏になっても同じかな。」などの理科のつぶやきが聞こえてきました。
　チョウをつかまえて得意そうに他の子どもたちに見せてあげる子どももいました。自然との直接のふれあいも大切にしていました。

　今日から１年生の給食指導が始まりました。担任の先生と支援の先生により、給食の準備の仕方から教わりました。
　お家から持ってきた給食セットからテーブルクロスやマスク（配膳用）、ハンドタオルを用意します。
　　　　
　給食当番の仕事も初めての体験です。白衣を着かたや配膳の仕方も教わりました。初めてとは思えないほど上手にできました。みんなで「いただきます。」の挨拶をして、ニコニコ笑顔でおいしく食べました。

　本校では、特色ある教育活動の一つとしてＮＩＥ教育に取り組んでいます。ＮＩＥ教育は、新聞を教材として子どもたちに読み取る力や表現する力を育むことを目的としています。
　朝の活動で、子ども向けの新聞を配付しました。子どもたちは寝れているので、すぐにどんな記事があるのか読み始めました。今回は、自分が関心や疑問をもった記事を見つけて切り抜き、感じたことを書く活動に挑戦しました。
　　　　　

　　　　　
　映画やファッション、英語など子どもたちが目をつけた記事は異なるので、意見の交流が楽しみです。
　家庭に持ち帰って続きを行う子どももいるので、ぜひ話を聞いてください。また、新聞を通して、社会に目を向ける意欲も育てたいと思います。
　今後も、東陽ブロック共通の毎月１４日「家族だんらんの日（トーヨーの日）」に合わせて実施してまいりますので、ご家庭でも話題にしてください。

　１年生が、初めて登校班で登校しました。班長さんたち上級生のお兄さん、お姉さんがやさしく連れてきてくれました。昇降口でも、一緒にくつ箱を見付けてくれたり、教室へ案内したりしてくれました。
　教室では、６年生が荷物の整理を手伝ってくれました。自分でできる子は、ロッカーにランドセルをしまうことができました。
　　　　　　

　　　　　　
　学習でも、くつの入れ方やすべり台の使い方など基本的なことを教わっています。下校では、お迎えにきてくださった保護者や学童の先生方ありがとうございました。

　春うららかな良き日に、９９名の新入生の入学を祝う入学式を行いました。
　担任の先生の先導で、祝福の拍手に包まれながら体育館に入場しました。一人一人が担任からの呼名に元気よく返事ができました。
　　　　　　

　　　　
　校長先生の式辞やPTA会長さんの祝辞も、しっかりと聞くことができました。式辞や祝辞の際、「入学おめでとうございます。」と呼びかけられると、大きな声で「ありがとうございます。」と返事ができました。すばらしいです。
　明日からは、登校班での登校になります。ピカピカのランドセルを背負って元気いっぱい登校してください。

　いよいよ新年度のスタートです。進級した５１４名の２～６年生と明日入学する９９名の１年生を加え、６１３名の子どもたちを教職員一同で励まし、支えてまいります。
　今日は、まず新たに着任した先生方の新任式を行いました。６年代表児童から心あたたまる歓迎の言葉がありました。転入された先生方の挨拶では、子どもたちから「よろしくお願いします。」という元気な挨拶ができました。
　　　　
　次に、第１学期の始業式を行いました。２・４・６年生の代表児童から、新学期に向かっての目標や意気込みの発表がありました。とてもりっぱに発表できました。
　校長先生からは、小さな親切運動として「あいさつ」「返事」「ありがとう」と「どういたしまして」を大切にして、心を磨いていきましょうとのお話がありました。
　その後、全職員の紹介（学年ごとの担任発表も）をしました。新しい担任の先生との出会いを大切にしてほしいと思います。
　　　　
　下校の前に、６年生が入学式の準備を手伝ってくれました。会場のいすや花を並べたり、教室の飾り付けをしたりしてくれました。学校のリーダーとしての活躍を期待しています。

　校庭の桜も満開を過ぎ、少しずつ花びらが舞うようになりました。今日は、人事異動により１４名（お一人欠席で１３名）の先生方とお別れをする離任式を行いました。
　卒業した６年生も含め、全学年の子どもたちが久しぶりに体育館に集まりました。５年生の児童代表の言葉や花束の贈呈の後、転退職される先生方一人一人からお別れの挨拶をいただきました。最後に、子どもたちは、先生方を大きな拍手でお見送りしました。
　　　　

　
　式の後、５年生が教室の机・いすを移動する仕事をしてくれました。４月からの新しいスタートに向けた準備も進めています。５年生ありがとう。

　今日は、１年間のまとめの日です。４・５年生と１～３年生の２回に分けた修了式を体育館で行いました。

　各学級の代表が、校長先生から修了証を授与されました。担任の先生の号令で、学級の子どもたちが一緒に礼をしました。
　また、学年代表の作文発表もありました。３学期を振り返り、努力したことやできるようになった喜びを発表できました。進級したときの目標もしっかりもっていました。読み終えると大きな拍手が起こりました。

　校長先生からは、１年間あなたを支えてくださった家族、先生方、友達に感謝の気持ちを伝えてくださいとの話がありました。

　参加した子どもたちの多くが、最後までよい姿勢でしっかり聞くことができ、成長を感じました。

　式の後には、春休みの生活について、児童指導主任から説明がありました。自転車を乗るときのヘルメットの着用や、ゲームをするときのルールを守ること、ＳＮＳの利用についてわかりやすく説明しました。
　配付したプリントを確認いただき、健康で安全な生活を送れるようご指導ください。
　保護者の皆様には、１年間ご協力いただきありがとうございました。

　明日は修了式です。その前日とあって、友達との思い出をつくろうとお楽しみ会をするクラスがたくさんありました。みんなが楽しめるようにと計画して、校庭ではドッジボールやリレー、おにごっこなど工夫して遊ぶ姿が見られました。
　教室では宝探しやクイズなどを楽しむクラスもあり、楽しそうな声が聞こえてきました。
　　　　　

　　　　　
　給食も今年度の最後でした。１年生に「給食はおいしかったですか？」と聞くと、満面の笑顔と大きな声で「はい。」と返事が返ってきました。
　わくわくチームでの清掃も最後でした。一生懸命にきれいにしようと取り組む姿からは、まさに「有終の美をかざる」という気持ちが伝わってきました。

　今日も３月とは思えない暖かな日でした。卒業式のときはまだつぼみだった校庭の桜も、５分咲きです。
　飼育池のメダカも元気に泳ぎはじめました。子どもたちは、とても敏感で、元気いっぱい遊んでいます。池のメダカやヤゴを興味深くながめています。
　　　　
　委員会が世話を続けている花壇の花々も春を喜んでいるように大きく花を開いています。

　６年生が卒業してから初めての登校です。登校班では、６年生がいない分、新しい班長、副班長さんががんばってくれています。それでも、１・４・６年生が使っている昇降口前では、６年生の姿がないので少し寂しそうです。
　　　　　
　休み時間も、校庭には６年生の姿がありませんが、少し広く使えるので元気いっぱい遊んでしました。
　掃除では、わくわくチームのリーダーがいなくても、５年生が役割を決めてくれました。頼もしい新しいリーダーが育っています。

　祝　卒業おめでとう

　１１５名の卒業生が全員参加しての卒業式を行いました。登校してきた子どもたちは、制服姿で昨日よりずっと成長していました。学級ごとに卒業記念の写真を撮影し、いよいよ式の開始です。
　　　　
　入場の時から、すばらしい態度で式に臨むことができました。一人一人がしっかりと卒業証書を手にしました。
　別れの言葉も気持ちが込められていて、仲間や先生との思い出や家族への感謝が体育館中に響きました。
　卒業生の皆さん、大宮北小で身に付けた力に自信をもち、中学校での活躍することを心より期待しています。

　１～４年生、６年生が下校した後、卒業生のために会場準備や校舎内の清掃、６年教室の飾り付けを５年生が行ってくれました。普段の清掃以上に「ここもきれいにしたい。」「もっと喜ばれるようにしたい。」と、一生懸命に自分の役割を果たしました。各担当の先生たちからもがんばりをほめてもらいました。
　　　　
　表情からは「次の大宮北小のリーダーになる。」という気持ちが表れていました。明日は、卒業生がすごく喜んでくれるはずです。ありがとう５年生のみんな！！

　春の陽気となった校庭で、明日の卒業式を前に、１～５年生と６年生のお別れ式を行いました。
　６年生を拍手で迎え、校長先生から「お互いのことを思い出して、感謝の気持ちを伝えってください。」との話がありました。
　　　　　

　　　　　
　代表児童が「別れの言葉」をリードして、学年ごとに「ありがとうございました。」などの言葉を呼びかけました。
　６年生からも、小学校での思い出を振り返り、下級生へのメッセージを込めた言葉が返されました。

　式が終わると、６年生が全ての先生方へ、感謝の言葉とともにメッセージを書いたプレゼントを渡してくれました。
　学校中が感謝の心に満ちあふれ、心と心が通い合いました。

　３年生が、体育でミニサッカーを学習しています。ボールを足の裏で転がすなど、とても上手に扱うことができています。ゲームでは、仲間の友達と協力してゴールを目指しています。すぐに相手がボールを取りに来るので、逃げながら味方にパスをしています。ゴールが決まると、仲間と一緒に大喜びしていました。
　　　　　

　　　　　
　あと、校庭では遊具のブランコの工事をしています。学校遊具の安全基準を満たすための工事です。大北小の子どもたちはブランコ遊びが大好きなので、待ち遠しく思っているはずです。

　土曜日にＰＴＡ本部役員会を行いました。会長さんからは、感染症予防で制限してきた諸活動について今後の在り方をどうしていくのかみんなで考えていきたいとのお話がありました。
　　　　
　役員会では、本年度の事業について、校外生活指導部、広報活動部、交通指導部から報告がありました。また、来年度のＰＴＡ総会に向け、決算状況についての説明がありました。
　続いて、来年度から新たに本部役員となる方々の紹介がありました。新役員の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。
　会員の皆様には、今週中に広報誌が配付されますので、ぜひご一読ください。
　本部役員の皆様には、１年間ありがとうございました。

　卒業式１週間前になりました。今日は本番と同じように入場から退場までを通して練習しました。卒業証書授与も全員続けて練習しました。音楽が静かに流れる中、しっかりした態度で練習に取り組めました。別れの言葉も今までより大きな声で気持ちが伝わってきました。

　　　　
　予行の後、６年生だけの表彰式を行いました。６年生を対象とした模範児童や健康体力優良児童などの表彰です。名前が呼ばれる度に、子どもたちが大きな拍手をして一緒に喜んでくれました。

　１７日の卒業式まで、今日を入れてあと７日間になりました。６年生は、校長先生、教頭先生と卒業証書授与の練習を行いました。担任の先生から名前を呼ばれ、しっかりした返事をしてから証書を受け取ります。緊張の中でもがんばることができました。
　　　　　

　　　　　
　６年生としての練習の後、校庭で１～５年生とのお別れ式の練習をしました。司会の５年生が「卒業生が入場します。拍手で迎えましょう。」と合図すると、大きな拍手がおこりました。６年生は照れくさそうにしたり、うれしさが笑顔に出たりしながら入場しました。
　お別れ式は１６日（雨天の予報の場合１５日）に行います。もうすぐお別れという実感が、拍手の大きさに表れていました。

　明日から新しい班長を先頭にした新登校班での登校となります。６年生は、班の後ろについてサポートしてくれます。
　そこで、分団ごとに集まって、新登校班のメンバーや、集合時間や集合場所を確認しました。
　　　　
　確認後、校庭に集合して分団下校を行いました。新しい班長、副班長さん、明日からよろしくお願いします！！

　卒業式の前日に、卒業生と１～５年生のお別れ式を行います。今日は、校庭に１～５年生が集まって、「別れの言葉」の練習をしました。
　　　　

　　　　
　学年の代表になった子どもたちは、大きな声でよびかけることができました。学年や全体で声を合わせるところもしっかりとでき、お世話になった６年生への感謝の気持ちが伝わってきました。

　２年生が生活科で、自分の成長の記録をまとめています。「はじめて立ったとき」「はじめて言葉を話したとき」などご家族から教えてもらったことをまとめました。
　それ以外にもこれまでに「はじめて～ができたとき」を年表にしたり、ランキングにしたり、すごろくにしたりして上手にまとめていました。
　　　　

　　　　
　今日は、発表会でお互いの記録を伝え合いました。がんばって発表し、静かに聴くことができました。お互いのよいところを伝え合う時間では、友達とうれしそうに話していました。