カテゴリ:６年生

今週９日に入学式があり１０日から登校班で登校した１年生本格的に学校生活がスタートしました

今週は１０日と１１日の２日間、６年児童が各教室にお手伝いに出動しました

６年生も初めての経験で、最初は戸惑っていましたが・・・

徐々に困っていそうな１年生を見付け、できることは見守り、困っていることに手を差し伸べていました

名札を付ける作業に困っている１年生を見付けると・・・

１年生自身に「できた」って思ってもらえるように、全部やらない優しさを出す６年生

今日は１年生から「６年生手伝って」と声を掛けていました

最後には、お互いにお礼をして終わりました

始まったばかりの学校生活来週もお手伝いに出動し、１年生をお迎えしたいと思います

今日から学校がスタートし、新年度が始まりました

登校してから、新任式、始業式があり、そして教科書やプリントなどを配付しました

その中でも６年生は大忙し

明日の入学式に向けて準備を行いました

まだ出会ったことのない新１年生のために、黙々と準備を進めます

会場準備担当の児童は、床をきれいにしたり、椅子をそろえたりと、気持ちよく式ができるように努力していました

教室飾り付け担当の児童は、新１年生がわくわくし、これからの学校生活が楽しくなるように一生懸命準備をしていました

明日の入学式には６年生も参加します

新１年生を迎える準備万端です明日の入学式…笑顔でお待ちしております

　卒業式には、実は第2部と第3部があり、日はまたぎましたが、全員に卒業証書を渡すことができました改めて、ご卒業おめでとうございます

【第2部の様子】

【第3部の様子】

　とても立派な卒業式でした中学校へ行っても、自分のよさをさらに伸ばして、目標に向かって頑張ってくださいねいつまでも応援しています

　明日が卒業式・・・

　６年生の教室には、「あと１日」のカウントダウン表示がされていました

ラスト１日。どんな過ごし方をするのでしょうこれまでの小学校生活を振り返って、心に残る大切な１日となりますように・・・

「立つ鳥、跡を濁さず」ということわざにもあるように、教室や靴箱をきれいにする姿もありました

先月の強風の影響で校庭の砂が吹き飛ばされてしまいました。そうした中、卒業を間近に控えた６年生が昨日も学校のために一仕事。昼休みから５校時にかけて、トラック４台にも及ぶ砂の山を校庭に撒いては均等にならす作業に取り組んでくれました

 力を合わせて働く6年生の姿がまぶしくて、また心が熱くなりました

６年生のみなさん、本当にありがとう！

　音楽の時間に、担任ではない専科の先生にご指導いただいている6年3組で、発表会を開いてくれました今日が、小学校での最後の音楽の授業とのことでした

《リコーダー演奏》

 《歌》

 《担任の先生へ　サプライズの歌》

担任の先生をはじめ、数名の先生方に、6年3組の皆さんの心が届きました6年間の集大成にふさわしい、とても素敵な歌声とリコーダーの音色に、心が熱くなりました

先週2月25日（火）の昼休みに、運動委員会主催の学級対抗リレーが開催されました

1年生から始まり、6年生が最終日です

競技のルールをよく聞き、各クラス気合いを入れて競技に臨みました

各クラスで走順を決めて、一生懸命バトンを繋ぎました力いっぱい走り切るだけでなく、「がんばれ～！」「いけ～！！」「速かったよ！」「がんばったね！」といった応援や労いの声もたくさん聞こえてきました

走り終わった後は、各クラス集合写真をパシャリ

〈1組〉

〈2組〉

〈3組〉

３クラスとも「やりきった～！」という素敵な笑顔でした

学級対抗リレーを通して、クラスの仲をさらに深めることができました

卒業まで残りわずかですが、一日一日を大切に過ごしていきたいです

早いもので、3学期が始まり約2か月が経とうとしています…

卒業式まで残り15日となり、今日から体育館での卒業式練習が始まりました。初日は、まず校長先生や各担任の先生の話を聞きました！子どもたちは、卒業式に向けてどんな思いをもって臨むのか、先生方の話をよく聞いていました

「卒業式は学校の中で一番重要な行事なんですよ」「最高の卒業式にしましょう」先生方の言葉から、一人一人どんな卒業式にしたいのか、そのためにどんなことを頑張るのかを考えることができるといいですね

そのあとは、一人一脚椅子を出して…

椅子の座り方や立ち方、礼の仕方などの練習をしました明日からは、証書授与の仕方や別れの言葉、入退場の仕方などを行います！

６年生が主役となる卒業式一人一人が立派な姿を見せることができるよう、6年生全員で一生懸命練習に取り組んでいきたいと思います

19日（水）の2～3時間目に、大宮南小の6年生7名の児童と先生方をお招きして、交流会を実施しました。これは、小中一貫教育の取組の一つで、「小小連携」の活動です。

2時間目は、外国語で「自己紹介クイズ」や「好きなものカルタ」などの活動をしました。大宮南小と大宮北小の担当のALTの先生が、同じ先生なので、事前に作ったワークシートを活用して、画像資料を作成しておいてくださいました。英語を使ったコミュニケーションを通して、楽しみながらお互いのことをよく知る機会になりました。

3時間目は、体育でサッカーをしました。チーム内でたくさん声を掛け合って、上手くできたときも、失敗したときも、頑張りを称え合うことで、明るい表情が見られました。

時間があっという間に過ぎていき、「中学校でまた会おう」という気持ちで、お見送りする姿が見られました。

18日（火）に、栃木県警察本部少年課スタッフ2名、少年指導員1名をお招きし、各クラスごと薬物乱用防止教室「きらきら号」を行いました警察の方がいらっしゃるということで少し緊張した子もいました…

最初は、動画を視聴しました。違法薬物を使用するだけでなく、薬局などで処方される薬であっても、決められた量・目的以外に使うことも薬物乱用であることを学びました

違法薬物によって、記憶障害や失明、麻痺、妄想などが起こってしまうなど体に及ぼす悪い影響があります。また、友達や家族も離れていってしまうなど影響は体だけではありません。1度手を出したら、止めることが難しいという依存性があるという恐ろしさについても学びました

現場で働く刑事さんは、刑務所を出た後もまた薬物に手を出してしまうという薬物依存の恐ろしさについて話をしてくださいました。少年指導員の方は、後悔をしてもやり直すことは難しいこと、初めの1回を手を出さないことが大切であることを話してくださいました。子どもたちは、真剣に聞いていました

そして、薬物の誘いを断るデモンストレーションを行いました。「リラックスできるよ」「自家製だから安全だよ」「ハッピーになれるよ」など何度も言われると、断る難しさを感じたようです

最後には、覚醒剤や大麻の標本や写真を見ました。「ラムネみたい！」「かわいいキャラクターがある！」など、覚醒剤や大麻だと見分ける難しさを感じましたまた、「もし、断れなくてもらってしまったらどうしたらいいですか？」など積極的に質問をしていました

10年前は全国で80人だった少年の薬物乱用による逮捕者数。令和5年度には、約1200人まで増えているそうです

自分の体も心も守るため、授業の最後には「薬物乱用ダメ！絶対！」とみんなで誓いました