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学校ニュース
2020年3月の記事一覧
吾一くんニュース vol.193
6年生からのメッセージもラスト2回。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6738/small)
するべきことができていない「自分」なのに、差別することはしてしまう「自分」。
なぜなのでしょうね。
きっとそれは、「自信」のなさから出てくるものだと思います。
自信がないから人はつるむ。そして、異質なものを排除しようとする。
でも、そこからは何も生まれない。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6739/medium)
でも、人は変われます。
「自分ならできることをやる」「当たり前のことを当たり前にやる」
それだけで、「自」分を「信」じることができるようになっていきます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6740/medium)
そうなったら未来は明るい。
それを周りに広げていけばよい。
「無理」なことを考えているより、「やれること」を考えていった方が、間違いなく動けますよね?
卒業式。
6年生のみなさんは、「当たり前」のどんなことができるかな?
在校生のみなさんは、残念ながら式には参加できないけれど、それぞれの場所で、何ができるかな?
考えて、行動に移してみましょう。
するべきことができていない「自分」なのに、差別することはしてしまう「自分」。
なぜなのでしょうね。
きっとそれは、「自信」のなさから出てくるものだと思います。
自信がないから人はつるむ。そして、異質なものを排除しようとする。
でも、そこからは何も生まれない。
でも、人は変われます。
「自分ならできることをやる」「当たり前のことを当たり前にやる」
それだけで、「自」分を「信」じることができるようになっていきます。
そうなったら未来は明るい。
それを周りに広げていけばよい。
「無理」なことを考えているより、「やれること」を考えていった方が、間違いなく動けますよね?
卒業式。
6年生のみなさんは、「当たり前」のどんなことができるかな?
在校生のみなさんは、残念ながら式には参加できないけれど、それぞれの場所で、何ができるかな?
考えて、行動に移してみましょう。
中央小理科だより vol.193
近くの小学校より、サクラの木の枝をいただきました。
先週末はこんな感じでしたが、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6735/small)
昨日、かなりの数の花が開きはじめ、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6736/small)
そして、今日の様子です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6737/small)
卒業式当日に、会場を彩るために一役買ってもらいます。
ありがとう、サクラさん!
先週末はこんな感じでしたが、
昨日、かなりの数の花が開きはじめ、
そして、今日の様子です。
卒業式当日に、会場を彩るために一役買ってもらいます。
ありがとう、サクラさん!
吾一くんニュース vol.192
6年生からのメッセージシリーズも、あと3回となりました。
19日は久しぶりに会えますので、直接話してもらおうと思います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6732/medium)
現在の自分です。
前にも同じようなことを言っていた人がいましたね。
「あまえ」がなくなったとき、人は「当たり前」の行動が変わるのだと思います。
読書・・・。確かに、たくさんの本と親しむことができましたね。
話すだけではなく、書くことにおいても「言葉づかい」は重要です。
言葉に興味をもつようになったとき、「話す」「聞く」「読む」「書く」のそれぞれが、少しずつ伸び出すのだと思います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6733/medium)
有名な「成長曲線」です。
ここで重要なのは、拡大している吹き出しの部分です。
すごーく伸びている最中でも、本当は上り下りがある。
日によってうまくいくこと、いかないことがあるのは当たり前。
それでも長い目で見たときに成長しているのなら、よいのだということです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6734/medium)
自分の目標は自分でつくる。
そのために今すべきことも自分で考える。
そして自分で決めたその行動を続ける。
卒業まで明日からあと3日。
さあ、どう生きる、6年生?
19日は久しぶりに会えますので、直接話してもらおうと思います。
現在の自分です。
前にも同じようなことを言っていた人がいましたね。
「あまえ」がなくなったとき、人は「当たり前」の行動が変わるのだと思います。
読書・・・。確かに、たくさんの本と親しむことができましたね。
話すだけではなく、書くことにおいても「言葉づかい」は重要です。
言葉に興味をもつようになったとき、「話す」「聞く」「読む」「書く」のそれぞれが、少しずつ伸び出すのだと思います。
有名な「成長曲線」です。
ここで重要なのは、拡大している吹き出しの部分です。
すごーく伸びている最中でも、本当は上り下りがある。
日によってうまくいくこと、いかないことがあるのは当たり前。
それでも長い目で見たときに成長しているのなら、よいのだということです。
自分の目標は自分でつくる。
そのために今すべきことも自分で考える。
そして自分で決めたその行動を続ける。
卒業まで明日からあと3日。
さあ、どう生きる、6年生?
中央小理科だより vol.192
4年生以上のみなさんに問題です。
この月は、今日の明け方に見えました。
では、見えたのは、どの方位でしょうか?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6731/small)
ヒント
左側が光っているということは・・・?
では、6年生だけもう1問!
この月は、何と呼ばれているでしょうか?
(特に今夜の月がそうです)
単に「半月」だけではダメですよ。
ヒント
この月が最後に地平線に沈むとき、どうなっている?
この月は、今日の明け方に見えました。
では、見えたのは、どの方位でしょうか?
ヒント
左側が光っているということは・・・?
では、6年生だけもう1問!
この月は、何と呼ばれているでしょうか?
(特に今夜の月がそうです)
単に「半月」だけではダメですよ。
ヒント
この月が最後に地平線に沈むとき、どうなっている?
吾一くんニュース vol.191
休校になって2週間がたちました。
みなさん、元気にがんばっていますか?
さあ、今日も6年生からのメッセージを紹介します。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6727/small)
かつての自分は、「イライラ」「めんどう」「言われても動かない」という自分。
それは、「あまえ」という言葉でまとめることができます。
みなさんの2週間は、どうでしたか?
家の人に言われても、めんどうくさがったり、動かなかったり、「うるさいなあ」なんて、イライラしたり、していなかった?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6728/small)
でも、変わってきたのですね。
「めんどうくさくてもやる」って、あまりいい考え方ではない、と思う人がいるかもしれません。
でも…、大人になっても「めんどう」なことはたくさんありますよ。それをやるかやらないか、そして、何のためにやるのか、が大切ですよね。
その考え方の一つになるのが、「相手軸」なのだと思います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6729/medium)
今までの友達はもちろん、これから新たに増えていく友達も加えて、新たな目標に向かう…。
とてもすてきなことだと思います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/6730/medium)
今までの卒業式とは違う形になったとしても、大切なのは「何のために行うのか」ということです。
もしもそれがしっかりと伝わる式になったなら、きっと新たな「伝統」のはじまりになるのだと思います。
6年生のみなさん。
笑顔の3月19日になるように…。
残りわずかですが、さらなる「成長」をしましょう!
「自立」と「自律」のチャンスです。
みなさん、元気にがんばっていますか?
さあ、今日も6年生からのメッセージを紹介します。
かつての自分は、「イライラ」「めんどう」「言われても動かない」という自分。
それは、「あまえ」という言葉でまとめることができます。
みなさんの2週間は、どうでしたか?
家の人に言われても、めんどうくさがったり、動かなかったり、「うるさいなあ」なんて、イライラしたり、していなかった?
でも、変わってきたのですね。
「めんどうくさくてもやる」って、あまりいい考え方ではない、と思う人がいるかもしれません。
でも…、大人になっても「めんどう」なことはたくさんありますよ。それをやるかやらないか、そして、何のためにやるのか、が大切ですよね。
その考え方の一つになるのが、「相手軸」なのだと思います。
今までの友達はもちろん、これから新たに増えていく友達も加えて、新たな目標に向かう…。
とてもすてきなことだと思います。
今までの卒業式とは違う形になったとしても、大切なのは「何のために行うのか」ということです。
もしもそれがしっかりと伝わる式になったなら、きっと新たな「伝統」のはじまりになるのだと思います。
6年生のみなさん。
笑顔の3月19日になるように…。
残りわずかですが、さらなる「成長」をしましょう!
「自立」と「自律」のチャンスです。
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/54/medium)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/tochigi-chuo/wysiwyg/image/download/1/55/medium)
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
eライブラリ(家庭版)を
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