2017年6月の記事一覧

休み時間の図書室の様子です。
先週月曜日から２冊貸出が始まり、毎日、本を借りに来る児童が増えました。
本を借りた後は、読書をしています。
　　
続いて、6年生の自主学習ノートを紹介します。
6年生は、毎週、読んだ本の内容を自主学習ノートにまとめています。
また、まとめ方に工夫をしています。
☆本のあらすじをまとめています。
☆図やイラストを入れて、分かりやすくしています。
☆最後に「まとめ」や「ふり返り」の項目を立てて、自分の考えを表しています。
　
　
こうすると、家の人にも読んだ本の内容が伝わり、本の話題が広がりますね。

今日の主人公は、朝のスピーチで、今年大切にしたい漢字二文字として「精神」を挙げました。

中でも、「あきらめない」ことを大切にしていきたいのだと・・・。

「精」という字には「本当の」や「澄み切った」、「真実の心」といった意味があるようです。
そして「神」にも、「神様」としての意味の他に、「心」や「魂」といった意味もあるようです。

「あきらめない」というのも、本気になっている前向きな心の様子です。

そして算数の時間です。

そこには、



問題を解くこと
友達に分かってもらうこと

に対して、少しもあきらめていない姿がありました。

朝、教室に行くと…
さなぎからアゲハチョウが！！



はやく外に出してあげたいという
全員のあたたかい意見により、
ベランダで見送りました。

名残惜しそうでしたが…
しっかり羽を広げて飛び立っていく姿に
感じるものがあったようです。

　２年生は、今年度初のプールに入りました！！
全員、前の日からとてもワクワクしていて、気分が上がっていました！

まずは、準備運動を念入りに行い・・・入水！！
背中に水を掛け合って・・・。

ネズミチームとネコチームに分かれてゲームをしました。
みんなタッチされないように必死です！！

　

次は、泳ぎに挑戦です！！
　
みんな泳ぐことに必死です。
不得意な子もビート板を使い、一生懸命泳いでいました！
９月までには、今よりもっと上達しているかな？？

これからも、事故に遭わないように、安全にプール指導を行っていきます！

校外学習でした♪



巴波川浄水場で、下水処理の様子を実際に見ました。
微生物のパワーに驚きました。




とちぎクリーンプラザで、燃えるごみの処理の様子や、資源ごみのゆくえを見ました。
環境への工夫があることを知りました。




永野川緑地公園でおいしいお弁当を食べた後は、楽しいアスレチックやすべり台で元気に遊びました。




午後もしっかり学びます。薗部浄水場で、水道水ができるまでを学びました。



給水車で水のありがたさを改めて実感…笑


この後、学んだことを共有し、しっかりまとめていきます。

3年生の農園の菜の花、だんだん元気がなくなってきましたが、
まだモンシロチョウがたくさん寄ってきて、葉の上でパタパタと
羽を動かしている様子が見られます。

ためしに観察しに行ってみると…
「あっ！みんな来て！！幼虫だ！」「葉っぱに卵が付いてるよ」
 

教室からもう何匹かチョウがかえって巣立っていきましたが、
まだたくさん観察できそうです。

そして、帰りの会ではこの笑顔。
ほめことばのシャワーがパワーアップして、インタビュー会社さんが
マイクマンをつとめてくれているのですが・・・
マイクマンさんがいつも笑顔のなので余計に笑っちゃうそうです。
 
みんなの大切な褒め言葉は、職場体験に来ていた南中のお兄さんが
黒板に書いてくれました。

教育実習生に続き、昨日から中学２年生の先輩が、職場体験に来ています。
活躍の様子を、中学校の先生も見に来られました。
だから算数の時間は、「先生」が５人！
その中での学び合いで、たくさんの人とかかわることができました。


場所は変わって体育館。
模造紙２０枚をつなぐというのは、とても大変な作業です。
さらに絶対にけがのないように、その紙を体育館に広げます。
来週行う、社会のディベートの準備です。

学級の中での、いろいろな出来事、そしていろいろな仲間とのかかわりの中で、「責任感」や「連帯感」は味わえるのだと思います。

今週は、学級としての「成長」を、強く感じた週でした。

外国語では、１～３０までの数を学習しました。

One,Two,Threeと、数の言い方を学習し。

ペアになって、おはじきはいくつかなゲームをしました。



Twelve?
Up!! （Down!!）
というように、しっかりコミュニケーションをとりながら。



１発で相手の選んだ数を当てるというペアも続出。
笑顔あふれる、楽しいひとときとなりました。

　　理科では、メダカについて学習を進めていますが、教室で飼っているメダカはえさをあげていますが、ビオトープの中のメダカは何を食べているのかについて調べました。
目に見えない世界なので、
　
顕微鏡を準備して、観察しました。
大切なのは、目に見える部分だけではなくて、目に見えない部分なんだなと思いました！

　
先週、各班から出された意見について、どれがよいかをみんなで話し合い、３つに絞りました。

　
さらに、その３つの中からどれがよいかを決めました。
まさに大激論！

みんなの真剣さ、クラスを思う心に感動しました。

そして・・・


クラスのキャッチコピーが、ついに決定！

「さいこう」に当てはまるのは、
最高
最幸
最考
最光
最公
最好
最校
などなど、クラスが目指すべきものが、いろいろ当てはまるようです。

「無限の成長」ができるように、２６人、一人ひとりが大切にしていこうね。

スペシャルゲスト。
卒業生が職場体験に来ました。



一緒に、算数の授業をしたり、休み時間や清掃、部活などでも関わったりしました。
仲良くなって、いろいろなことを学べるといいですね♪

暑い日が続くなあと思ったら、なんだか肌寒い日も続く今日この頃。
みんなが楽しみにしている水泳は来週からかな…？



握り方をしっかり確認したり。
ペア以外の友達にコツを聞きにいったり。
難しそうな技でも、積極的にチャレンジしたり。

水泳の授業もこの調子で、いろいろな学年と学び合って頑張りましょう。

新体力テストがあり、来週は校外学習にグランドゴルフもあり、忙しい４年生。

そんな中でも、授業中や休み時間に、いいなあと思うのは距離感。



しっかり考え、友達に思いを伝えようとする姿勢が素敵です。

これからも前向きに学習に取り組みましょう。

　学校生活のいろいろな場面で見られるようになってきました。
　
困っていたら助けを求め、それに答える姿です！
快く仲間のために力を貸すことができることはとてもすばらしいです！
みんなにできるようになってほしいという心の表れですね！

　
自分から席を立って、仲間のもとへ！
自分のことだけでなく仲間のことも考えられることで、自分も安心して過ごせると思います！！

これが当たり前になってくると、集団としてのレベルアップにつながりますね！！
楽しみです！

今日は生活科の時間に、生きものをさがしに行きました。教育実習の先生も一緒に活動してくださいました。

そして、農園では初めてキュウリを収穫することができました。収穫できたら、１組・２組で順番に持ち帰ります。よく味わって食べていただけるとうれしいです。

算数ではものさしを使って長さをはかっています。

めもりの読み方に苦戦している時もありますが、みんな協力してはかっていました

６月8日の朝の読み聞かせの様子です。毎週木曜日の朝には、九輪草の会の方に
来ていただき、読み聞かせを行っています。
今回は、１・２・３年生の読み聞かせが行われました。

1年生「がまんだがまんだうんちっち」
　　　　「アリとキリギリス」
　
2年1組「さるじぞう」
　
2年2組「すてきな三人組」
　
3年生「はなさき山」
　
子ども達は、九輪草の会の方々の楽しいお話を聞いて、とても充実した時間が
過ごせました。ありがとうございました。
次回も楽しみにしています。

続いて、休み時間の図書室の様子です。
２週間限定（6月5日から6月16日まで）２冊ずつ貸し出しを始めました。
　
貸し出しカウンターに本を借りる児童が並んでいます。


新しい本のコーナーでは、サバイバルシリーズ、おしり探偵シリーズ、
世界の伝記シリーズ、日本の古典シリーズが人気です。
今月も新しい本がたくさん入ります。楽しみにしていてください。

今日の主人公が大切にしたい言葉は「影支」。
この言葉は、辞書には載っていません。
「影（陰）で支える存在になりたい」という、主人公の思いから生まれた造語です。

でも、思いが通じるよね！自分たちで考えてつくる熟語があってもいいよね！
ということで、学級や自分を表す四字熟語を、考えることにしました。

　
一人ひとりが真剣に考え、
　
友達と伝え合った後、いよいよ「白い黒板」をつくります。


たくさんの四字熟語が生まれました。
「未来走続」（未来に向かって走り続ける）
「楽笑最光」（楽しんで笑って最も光り輝く）
「出声壁当」（出す声で壁に声を当てる）
「笑顔満開」（読んでのとおりです！）
などなど、たくさんの四字熟語に、正直、鳥肌が立ちました。

最後にとどめ！
「善全前成」（善い方向に全員で前進し、成長する）

このセンス、参りました！

１年生にとって、初めての新体力テスト。

ソフトボール投げの前に、
ジャベリックボール(ロケット型で正しい回転だと音が鳴る物)を投げて
練習しました。ピューンと鳴るとうれしいな。




上体おこしでは、しっかりとお友達のことを押さえて、数えてあげました。




当日は、なかよし班のお兄さん、お姉さんと一緒に回ったので、無事にできました。残りのシャトルランと握力も自分の力を出せるように頑張ろう！

図工で、ペットボトルをひたすら並べました。





色や模様をそろえたり、形を作ったり、長くつなげたりと子どもたちの発想は豊かでおもしろいですね。

お友達と合体して、大喜び！２つの教室に分けて並べたので、お互いに発表しました。

「みんなの力って、すごいね。」

　学校生活ではいろいろな場面で「対話する」ことがあります。
　
国語では、「見立てる」の文章になるように並び替えをみんなで「対話」して行いました。
　
みんなが「なんでそうなるか」を説明できるようになるために「対話」していました。

算数では、「合同」とはどういうものか理解するために対話していました。
　
いろいろ試していますが、おや…

窓に向かって何かをしています。


なるほど！紙を重ねて、外からの光で透かしていたんですね！！
1人ではなく、話し合いながら学んでいました。

1日の締めくくりは、今日のシャワーです！
　
成長しているなと感じているところは、
「今日のシャワーは、〇〇さんです。」と日直さんが言うと多くの人がすぐに起立して伝え始めるようになったところです。さらに、かかる時間も短くなってきました。

毎日を成長につなげていきましょう！！

今日の道徳の時間は、自分を振り返る活動をしました。

自分の好きな食べ物やスポーツ、歌や本、
目標にしている人や将来の夢、自分のいいところなどについて
ノートに書いて振り返りました。

うーん、と悩む姿も見られました。
自分のことは知っているつもりでも、考えてみると難しかったりしたようです。

書いた後は、友達に伝える活動をしました。
ただ伝えるのではなく、「私の好きな○○は何でしょう？」と
クイズ形式で話したり、「○○くんの将来の夢、なあに？」と
質問してみたりしました。

 

相手に正対して、いい笑顔です。
 

身振り手振りで伝える人も。
 

自分のことをさらに知ってもらったり、
相手のことをさらに知ったり、
そして相手が自分のことを知ってくれていたことに気付いたりと
嬉しい楽しい時間になりました。

　
昨日はプール開きでした。
その中で、水の楽しさを表現した６年生です。

　
そして今日は、早速泳ぎました。
今日のめあては「今年の目標」を考えること。
みんな、どんなめあてにしたのかな？

　
見学の人も、しっかり学んでいました。
ただ見ているのではなく、「見」て「学」ぶから、「見学」なのですね。

  今日は、あまり暑くなく、20mシャトルラン日和でした！
 
シャトルランは、自分との戦いです！
辛い時に踏ん張れるかどうかが試されています！

5-1にはそんな辛い時に、「がんばれ！」と声をかけてくれる仲間がたくさんいました！
それだけで頑張ろうと思う力が湧いてくると思います！

明日は新体力テストです！
ここでも、そんなあたたかい空気を創って取り組めたらなと思います！

　
クラスに、國學院栃木短期大学から教育実習生がやって来ました。

　
自己紹介をしてもらった後は、クラス恒例の「質問タイム」。
プライベートな内容まで？質問攻めです。

でも、みんなが笑顔になれました。
３週間、よろしくお願いします。

３年生の漢字を、グループで復習しました。
読み方を確認したあとは、グループ対抗戦☆漢字をたーーくさん使って、長い長ーーい文を作る活動でした。


しっかり話し合いながら。


最高傑作ができたとのことで、ノートに書き書き。


他のグループが気になるなあ。（チラッ）

どんな文ができたか、発表が楽しみです。

  
真剣にホワイトボードに書き込んだり、国語の教科書で調べたり、廊下の漢字二文字を見つめたり･･･。

みんなで、クラスの「キャッチコピー」を考えています。
「吾一『五一』全力」で、自分で考え、一対一で友達と交流し、グループでも考えました。


  

一人ひとりの思いが詰まった、クラスが成長した時間でした。


それぞれのグループから出された意見をみんなで見ているときに、今日の時間は終了。

次回はこの中から、決めていきましょう！

話を聞くときの視線を意識している４年生。



褒め言葉のシャワーの時間に、主役の人と向き合うのはもちろん。
聞いている人たちも、主役の人や、話している人に目を向けています。

話を聞くってとても大切なこと。
聞いて聞いて、たくさん情報を手に入れ、そこから整理し理解し、考え考え、そうしていくうちに本当に自分に必要な情報が習得できる。

聞くことで得られることがたくさんあるということを実感できるといいなと思います。

中央階段の掲示物ができました。



「俳句鉄道」と「褒め言葉の木」です。



自分たちで作り上げたものをただ掲示するだけではなく、他の学年の人たちと作り上げたいという気持ちがあるようです。

俳句を募集したいというアイディアもありました。いつか実現できるかな…？

仲間と真剣に考え、何かを作り上げるというのはとても素敵なことです。

　５月は、宿泊学習に運動会とイベントがあり、学ぶことがたくさんあった月でした。
　そこで、５年生になり２か月たった今、クラスの様子をふまえて、これからクラスがどうしていくかのめあてを考えました。
　
　
自分の考えをもち、さまざまな人と話しました。
話していく中で、いいなと思う友達の考えに出会ったりや自分の考えをより深めたりしていました。

そして、決まったクラスのめあてが
「自分の意見を大切にし、一人も見捨てず伝え合えるクラス」
「いつも笑顔のクラス」
になりました。

来週は、そのために具体的に何を当たり前にしたいかを考えていきましょう！！

算数の時間に、何を切っているの？
教科書に乗せて、どうするの？
　

「対象な図形」で学んだことを生かし、「とんとん相撲」の力士を作っていたのです。
ずいぶんとお相撲さんに差があるなあ・・・（笑）
　

でもって、この笑顔です。
違った意味で「白熱する」教室でした。
　

　２年生になって初めて、図画工作で絵の具を使いました！！
島がドカンと噴火する「えのぐじま」です！！
　
　
混色の仕方、筆の洗い方等を学習しました。
どのような島にしようか考えながら、楽しそうに描いていました！！

　


それぞれたくさんの色を作って使ってカラフルで個性的な島が完成しました！

天気が心配でしたが、雨も朝のうちに降り止み、市内巡りに出発できました。
　
バスの中から、栃木市の様子をよく見ます。
交通量や土地の使われ方など、比較しました。
　
星野遺跡の近くには川が流れていました。竪穴式住居も見ました。
　
時間が少し余ったので、地層たんけん館にも行ってみました。
　
大平山神社までは、階段が少し辛かったようです。
　


お弁当は、とちぎやさんの前で。
　

　

　


このあと土砂降りの雨が降ってきました。

栃木市役所では、それぞれの課について詳しく教えてもらいました。
　
議会の雰囲気も味わってきました。
　
そして、最後にはとち介がきてくれました。
みんな夢中になってしまい、とち介は大変そうでした…。


同じ栃木市でも、それぞれの地区で違った特徴があることを知りました。
たくさんでてきた疑問について、総合の時間をつかって調べていきます。

図工大好きな４年生。
体育も大好きな４年生。
国語と算数も大好きとなるべく…
ということはさておき。

そんな大好きな図工では、こんな材料が登場しました。



大量の角材でございます。

写真は撮れませんでしたが、安全に気をつけ、友達と声をかけあって、カナヅチとノコギリを使いました。
自分の思い通りの生き物が作れるといいですね♪

九輪草の会の皆さんによる朝の読み聞かせの様子です。
九輪草の会の皆様、今年度も宜しくお願いします。
今回は、４・５・６年生の読み聞かせが行われました。

４年生「りゅうの目のなみだ」
　
５年生「ありがたいこってす」
　
６年生「母恋放浪記」
　
子ども達は、九輪草の会の方々のお話に引き込まれ、皆、熱心に聞いていました。
ありがとうございました。
来週は、１・２・３年生の読み聞かせを予定しています。
楽しみにしていてください。