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学校ニュース
2017年3月の記事一覧
6年生最後の自主学習ノート
読書に励み、年間200冊を達成した6年生。
自主学習ノートに読んだ本の感想をまとめて、毎週、提出してくれました。
最後に「読書の意味」についての考えをノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16608/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16610/small)
☆読書をすることにより、本が好きになり、語い力や読む力が身に付いた。
☆心が落ち着き、豊かになった。
☆国語の力が高まり、知識が増えた。
☆本のおかげで、クラスのみんなとコミュニケ-ションがとれた。
読書をすることで、たくさんの良い学びができたようですね。
これからもたくさんの良い本を読んでくださいね。
自主学習ノートに読んだ本の感想をまとめて、毎週、提出してくれました。
最後に「読書の意味」についての考えをノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
☆読書をすることにより、本が好きになり、語い力や読む力が身に付いた。
☆心が落ち着き、豊かになった。
☆国語の力が高まり、知識が増えた。
☆本のおかげで、クラスのみんなとコミュニケ-ションがとれた。
読書をすることで、たくさんの良い学びができたようですね。
これからもたくさんの良い本を読んでくださいね。
最終決戦に向けて
「白熱する授業」最後の三部作。
その準備に入りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16602/small)
黒板に、似顔絵ネームプレートが貼られました。
ん、どういう貼り方?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16604/small)
クラスの中にいくつかのグループが・・・。
教科書をつかって、なにやら話しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16606/small)
だんだん人数が増えてきました。
さあ、これから先、どうなることやら・・・。
(つづく)
その準備に入りました。
黒板に、似顔絵ネームプレートが貼られました。
ん、どういう貼り方?
クラスの中にいくつかのグループが・・・。
教科書をつかって、なにやら話しています。
だんだん人数が増えてきました。
さあ、これから先、どうなることやら・・・。
(つづく)
チーム戦に向けて
今日の3時間目はサッカーです!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16592/small)
赤VS白チームでドリブル練習をしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16593/small)
相手の動きをよく見て、相手のディフェンスの間をドリブルで突破!
来週のチーム戦に向けて、ちょっとずつボールに慣れてきたようです。
今日の動きを試合にも生かそう。
赤VS白チームでドリブル練習をしました。
相手の動きをよく見て、相手のディフェンスの間をドリブルで突破!
来週のチーム戦に向けて、ちょっとずつボールに慣れてきたようです。
今日の動きを試合にも生かそう。
感謝の気持ち
「在校生への感謝グループ」が企画した「在校生と遊ぼう!」
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16595/small)
今日は4年生と遊びました。
「けいドロ」、白熱しました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16597/small)
途中、不思議な光景にも出会いましたが(笑)、
最後にはしっかり、「観」を伝えられました。
5時間目は、「学校への感謝グループ」が企画した、奉仕作業です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16600/small)
階段やトイレの汚れ落とし、特別教室のワックスがけなど、限られた時間の中でがんばりました。
さあ、あと9日!
今日は4年生と遊びました。
「けいドロ」、白熱しました!
途中、不思議な光景にも出会いましたが(笑)、
最後にはしっかり、「観」を伝えられました。
5時間目は、「学校への感謝グループ」が企画した、奉仕作業です。
階段やトイレの汚れ落とし、特別教室のワックスがけなど、限られた時間の中でがんばりました。
さあ、あと9日!
6年生からいただいた言葉で
今日の昼休みは、6年生と遊ぶ日。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16587/small)
6年生が在校生との思い出作りに、4年生とケイドロをしてくれました。
楽しい思い出ももちろんですが、
6年生からすてきな言葉もたくさんいただきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16589/small)
来年は高学年として、四小を支えていけるように・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16590/small)
6年生からいただいた日めくりカレンダーを早速教室に掲示して、
成長の道しるべにしていこう。
6年生が在校生との思い出作りに、4年生とケイドロをしてくれました。
楽しい思い出ももちろんですが、
6年生からすてきな言葉もたくさんいただきました。
来年は高学年として、四小を支えていけるように・・・
6年生からいただいた日めくりカレンダーを早速教室に掲示して、
成長の道しるべにしていこう。
あと11日
朝の「質問タイム」最終シリーズは、主人公が「過去・現在・未来」の自分について語ります。
その後、そのスピーチに対してみんなが質問をする、というものです。
今日の主人公は、
「最低でも、今まで伸びてきた自分をキープする」
「成長の度合いがみんなよりも遅れている。だから、その差を縮めたい」
というものでした。
すべての友達から質問を受け、その中の3つに答えるのですが、
すべての質問をメモし、じっくり考え、3人の質問に答えてくれました。
以前紹介した「好かれるリーダーがもつ10の習慣」
を、彼女は家のベッドの上に書いて貼っているそうです。
中でも一番好きなのが、この言葉。
真剣に考えて語り
真剣に聴いて質問し
さらにそれを真剣に聴いて答える
「質問タイムは成長タイム」という、クラスで生まれた価値語がよみがえります。
主人公には、ぜひ「顔晴」ってほしい!
本気でそう思いました。
サッカー
今日はB日課でした。
時間が短い中で、メリハリをつけて時間を大切にしよう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16568/small)
さて、外は風が強い中でしたが・・・
子どもたちは元気です!風には負けません。
サッカーで体を動かします。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16570/small)
まずは、個人の技能を高めるために、ドリブル練習。
友達にカットされないように、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16572/small)
ディフェンスの動きをよく見極めながら。
さて、来週からはチーム毎に分かれて試合が始まります!
個人の技能だけでなく、協力も大切になってくるね。
心もレベルアップできるような体育にしていこう!
時間が短い中で、メリハリをつけて時間を大切にしよう。
さて、外は風が強い中でしたが・・・
子どもたちは元気です!風には負けません。
サッカーで体を動かします。
まずは、個人の技能を高めるために、ドリブル練習。
友達にカットされないように、
ディフェンスの動きをよく見極めながら。
さて、来週からはチーム毎に分かれて試合が始まります!
個人の技能だけでなく、協力も大切になってくるね。
心もレベルアップできるような体育にしていこう!
春はそこまで
朝、ビオトープにカルガモがいました。
ペアだとすると、「春」はもうそこまで!ということになります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16576/small)
そして体育館も、「春」はもうそこまで来ています。
本格的な卒業式の練習開始です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16578/small)
で、3グループに分かれて、何をしているのかな?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16581/small)
ひ・み・つの特訓!
ペアだとすると、「春」はもうそこまで!ということになります。
そして体育館も、「春」はもうそこまで来ています。
本格的な卒業式の練習開始です。
で、3グループに分かれて、何をしているのかな?
ひ・み・つの特訓!
卒業式に向けて
朝の会の様子です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16574/small)
いつもと違うような・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16575/small)
体育館のいすを整理した後、そのまま朝の会を体育館で行いました。
いつもよりも大きな声であいさつと健康観察をした後、歌を歌いました。
環境を変えると、気持ちも高まりますね!!
いつもと違うような・・・
体育館のいすを整理した後、そのまま朝の会を体育館で行いました。
いつもよりも大きな声であいさつと健康観察をした後、歌を歌いました。
環境を変えると、気持ちも高まりますね!!
気持ちを見せる
3月になり、卒業式の練習が始まっています。
卒業式とはどういう式なのか、校長先生が話されたのを聞いて、以前より態度に気持ちが表れるようになりました。
特に姿勢は、担任もびっくりするほど立派です。
姿勢、声、表情、口の大きさ…
6年生に、目には「見えない」たくさんの気持ちを「見せる」ために、どう体で表現して臨むのかを考えられた日になりました。
クラスをプラスの雰囲気に
卒業式の練習が始まりました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16563/small)
1人1人が出す声になって、しっかり心を伝えられる式にできるようにしよう。
さて、毎日の朝の会・帰りの会では、
会社(係)からの連絡があります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16565/small)
給食の配膳の時にマナーがよい人を発表したり、お笑いネタを募集したり。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16566/small)
頑張っている人やよい行動をしている人をメモして伝えたり。
活動は様々ですがそれぞれ観をもって、
クラスをプラスの雰囲気に導けるよう頑張っています。
このようなすてきな活動がクラスを支えているんだと思います!
1人1人が出す声になって、しっかり心を伝えられる式にできるようにしよう。
さて、毎日の朝の会・帰りの会では、
会社(係)からの連絡があります。
給食の配膳の時にマナーがよい人を発表したり、お笑いネタを募集したり。
頑張っている人やよい行動をしている人をメモして伝えたり。
活動は様々ですがそれぞれ観をもって、
クラスをプラスの雰囲気に導けるよう頑張っています。
このようなすてきな活動がクラスを支えているんだと思います!
親しむ
図書の貸出数100冊以上が3名
そして、200冊以上が17名!
みんなで表彰を受けました。
よくがんばった!
そしてまたまた昼休み。
今日は、3年生と「氷おに」です。
よく走った!
疲れた・・・。
でも、楽しかった!
第1回クイズ大会
あいさつ、返事当たり前のようにできるように日々意識していきたいですね。
さて、今日の社会の授業では、
益子・日光について調べたことをもとにクイズ大会を開催しました。
自分で考えたクイズをお客さんで来た友達に出題し、
お客さんは正解できたらポイントをゲット!
出題形式は人それぞれ。ホワイトボードを活用したり、時にはお笑い?なども取り入れたりしながら。
そして、1人を作らないように、呼びかけをする姿がすてきでした。
楽しみながらも知識を身につけることを忘れずに・・・
第2回も開催できるよう、自分でもしっかり学んでいこう。
休み時間3年
今日の休み時間はおすすめbook会社の読み聞かせがありました。
季節のおすすめ絵本を紹介してくれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16540/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16541/small)
昼休みは楽しみにしていた6年生との「こおりおに」です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16542/small)
みんな大はしゃぎ! 6年生に追いかけられてうれしそう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16543/small)
6年生もたくさん笑ってくれました。
6年生 ありがとうございました。
季節のおすすめ絵本を紹介してくれました。
昼休みは楽しみにしていた6年生との「こおりおに」です。
みんな大はしゃぎ! 6年生に追いかけられてうれしそう。
6年生もたくさん笑ってくれました。
6年生 ありがとうございました。