学校ニュース

　本日のパワーアップタイムの時間に、読み聞かせをしていただきました。

　子どもたちはとても楽しそうに聴いていました。

　すてきな朝のひと時となりました

　第四小学校には、ツバメの巣があります。今日はいつもと比べ、たくさんのツバメが空を舞う様子を目にしました。巣立ちを控えたツバメが飛ぶ練習をしているのでしょうか。

　ツバメは親鳥と遜色ないほど大きくなると、巣を出て飛ぶ練習を始めるそうです。

　飛ぶのに疲れたら、巣に帰ってスワロー。 　　　　　　　　　　　　　　　（swallow、座ろう）

　太鼓の音が鳴り響く中、応援団が勇ましく登場しました。太鼓の演奏は、ラグビーワールドカップ日本大会で選手入場時に演奏された和太鼓のリズムを基につくりました。

　今年の応援団員にとって、応援合戦は前例がありませんでした。そのため、団員は応援合戦のイメージをつかむことに苦労してしまうかなと思っていましたが、日々台本を読み込み、真剣に練習してくれました。

　団員が「◯◯の色は赤だー！(白だー！)」と言ったあと、全員で「そうだー！」と言う「四小そうだコール」を作りました。

　以下に団員が話した内容を紹介させていただきます。

赤組

情熱に燃える炎の色は赤だー！

そうだー！

希望に満ちる太陽の色は赤だー！

そうだー！

日本の国旗の中心の色は赤だー！

そうだー！

今年の運動会で優勝するのは赤だー！

そうだー！

白組

太陽の光を吸収しない色は白だー！

そうだー！

大切な思い出の花言葉を持つ　エーデルワイスの色は白だー！

そうだー！

光り輝く真珠の色は白だー！

そうだー！

今年の運動会で優勝するのは白だー！

そうだー！

　応援合戦の最後は、四小地区の発展、そして栃木市長に向けた栃木市の発展を祈願しました。

　応援団が着ていた法被や赤組の応援キャラクターの衣装は、本番で初披露しました。また、赤組の応援合戦終了後から白組の応援合戦開始の間に行われた寸劇は、サプライズでした。会場がどよめいた？気がしましたので、応援団の練習を近くで見ていた身としてはガッツポーズです。

　登場した白組のキャラクターの予告通り、今年は白組が優勝しました。

　御来校いただいた皆様、応援合戦はいかがでしたでしょうか。来年の応援団は、どのようなパフォーマンスをするのでしょうか。

　令和６年５月２５日、栃木第四小学校の春季運動会が開催されました。児童にあたたかな拍手を送ってくださった皆様、準備や片付けをしてくださった皆様、誠にありがとうございました。

　高学年の表現運動です。運動会当日のような勢いで撮影しました。

　円陣を組み、団結させ、士気を高めてから最終練習を行いました。

　レンズ越しからは、たくましい表情が見られました。運動会前日ですが、もう既に感動しております。

　心地よい陽気の中、運動会の練習を行いました。本日は、入退場や係活動の動きを確認しました。また、係の練習を兼ねて僅かですが実際にレースも行いました。

　競技中の選手はもちろん、進行を支える各係の児童にもご注目ください！

　本日のブログも応援合戦についてです。最近応援合戦の様子を多くアップしておりますが、応援合戦が栃木第四小の伝統となるようにしていきたいと思っていますので、あと少し発信させていただきます。

　本日の応援合戦は、本番さながらの緊張感を持って練習しました。

　ブログを御覧の皆様は、応援団というものに対し、どのようなイメージを抱かれますか。四小の応援団は一風変わっており、皆様のご想像とは異なるパフォーマンスをするはずです。一種のショーと捉えていただければと思います。

　本日午前中は雨天でしたので、体育館にて全体練習が行われました。内容は応援合戦です。

　今週末はいよいよ運動会です。一層声が出ていました。

　以前、１年生を迎える会が開かれ、〇✕クイズを行いました。そこで渡される予定だった景品が、本日の全体練習のあと贈呈されました。煌びやかな折り紙の金メダルです。以下は、各班の代表児童が受け取る様子です。

　運動会のプログラムと、応援団のポンポンを作りました。

　どんな運動会にしたいか、一つ一つ考えてプログラムを構成しました。また、応援団が使う小道具は先生のお手製！どれも愛情たっぷりです☆

　本日は開会式と応援合戦の練習をしました。本番さながらの緊張感が漂い、良い時間となりました。

　そして、4月下旬に結成した応援団が全校児童の前に初登場しました。かっこよさ、おもしろさを重視して練習してきた応援団にご期待ください。

　本日の応援団練習は、入場から退場までの一連の流れを確認しました。

　応援合戦は、準備運動後のプログラム2番で行います。児童一人ひとりがベストを尽くせるように、そしてチームの士気が高まるように、願いを込めてパフォーマンスします。

　本日は、閉会式の練習をしました。

　どちらの組が優勝旗を手にするのでしょうか。本番が待ち遠しいです。

　応援団の練習です。今まで音楽室や家庭科室、体育館で練習をしてきました。今日からより実践的に練習します。

　和太鼓も鳴り響きました。周りで遊んでいる児童も興味津々

　爽やかな風が吹く中、校庭で開会式の練習をしました。

　１つ１つのプログラムにかけられる練習時間には限りがありますので、協力して、質を高めながら練習していきます。

１年生を迎える会が５月８日（水）に行われました！

１年生は、６年生のお兄さん、お姉さんと手をつなぎ、入場しました！

みんなで協力してクイズをしたり、折り紙で作ったお花のプレゼントをもらったりしました！

とても和やかな雰囲気の中で行われ、他学年との交流を楽しんでいました！

また、６年生のお兄さん、お姉さんにお礼として、お手紙と折り紙のプレゼントをしました！

６年生に喜んでいただけて、１年生もとても嬉しそうな様子でした。

　本日業間、全校児童が体育館に集合しました。運動会に向け、体育主任の先生から心得がお話しされました。全員で運動会を成功させましょう！！

　最後にラジオ体操の練習をしました。

　３週間前から天気予報を確認しています。予報が続きましたが、に変わりました。少し安心です。当日、清々しい日となるように祈ります

先日の野菜植えに続き、農園にさつまいもを植えました。再び地域ボランティアの村上さんに来ていただき、詳しく説明をしてもらいました。子どもたちも野菜ができるまでどれぐらいかかるのか疑問をもちながら、お話に耳を傾けていました。

また、自宅から持参した野菜の苗を個人の植木鉢に植えました。友達の野菜の苗と比べながら、自分の苗を観察し、どのように野菜ができるのか楽しみにしているようでした。

　１時間目終了後の5分休みに廊下を歩いていると、３年生の教室から運動会で歌う「ゴーゴーゴー」が流れてきました。楽譜を取り出し、好きな場所で歌っていました。

　歌い手も聞き手も元気になる素敵な歌だなと感じました！

5月8日の下野新聞に掲載された通り、対面給食が再開されました

新聞の３面に掲載されていたように、児童たちの楽しそうな笑顔がはじけていました

低学年の児童にとって、対面給食は入学以来初めてです

インタビューされていた児童もうれしそう

高学年でも久しぶりの対面給食

感染症に注意しながらも、学校もコロナ禍の前のように楽しい会食が続けられることを願っています

　家庭科の「クッキング　はじめの一歩」の単元で、初めての調理実習を行いました。

「班で協力して、安全においしくほうれん草をゆでよう」というめあてのもと、全員でおいしい青菜のおひたしを完成させることができました。役割分担をしながらお互いに助け合ったり、手順を覚えて自分たちで進んで調理を行ったりと素晴らしい活躍ぶりでした！

　ほうれん草に合わせて、水からゆでるじゃがいもの調理の実演を、栄養教諭の岩崎先生に行っていただきました。沸騰してからゆでる野菜と水からゆでる野菜の、ゆで方の違いを実感することができました。

　自分たちで作ったおひたしを仲間と食べる楽しさ、そして達成感が子どもたちの笑顔にあふれていました。

エプロン等準備への御協力、有り難うございました。

　今年の運動会から始まる応援合戦に向け、応援団は休み時間を使って打ち合わせをしています。役割やセリフが徐々に決まってきましたので、本日から実際に声を出して練習をしました。また、応援団の入退場や応援合戦中の笛に合わせて和太鼓を奏でる２名も、練習を開始しました。

　運営委員会をはじめ、６年生が中心となり、１年生を迎える会を催しました。〇✕クイズで大いに盛り上がりました。

　会の最後は６年生から１年生へ、折り紙の花が贈られました。とても美しい青いバラです。１年生はとても嬉しそうでした。

　５年生は、１年生と６年生が通る道に花のアーチを作ってくれました。

　なかよし班に１年生が加わりました。簡単にあいさつをしたあと、清掃を始めました。

　あたたかく見守ってくれた２年生以上のみなさん、ありがとうございました。優しく教えてくれたおかげで、１年生は楽しく掃除ができました

　明日は１年生を迎える会があります。なかよし班で取り組むゲームの司会のリハーサルを行いました。

　１年生のみなさん、お楽しみに！

　８＋６と６＋８の式を比べ、気づいたことを話し合いました。

　対話活動を通して、「たし算では、数字を反対にしても和は同じになる」ということが分かりました。その後、教科書の問題に取り組み、まとめを行いました。

　GWを挟み、応援合戦の流れの再確認しました。

　もうじき声を出しながら通し練習をします。運動会まで２週間と４日です。短時間でいかに効率よく練習していくかがポイントだと考えています。

GWが終わり、学校に子ども達の活気が戻ってきました。

今日は１日、天気が悪いということで、曇りや雨の日の一日の気温の変化を調べました。

温度計を使い、１時間ごとに気温を測っていました。

グループのみんなで協力して測ることができました

五月もみんなで力を合わせて頑張ります

　６時間目は４年生と６年生の体育でした。４年生は５０メートル走、６年生は運動会のリレー練習でした。

　代表委員会は、運動会に向けてスローガンを考えています。各クラスから出た意見をもとに、スローガンにふさわしい文言を選んでいきます。

　今年度の運動会から応援団が登場します。応援合戦をどのような内容にしていくか、赤組と白組に分かれて話し合いました。

　白組の様子です。映像を見ながら入念に考えていきます。

　今まで算数で学習した内容を取り入れながら、「すうじのうた」「しあわせならてをたたこう」を歌いました。

　書写の授業が始まりました。本日は、この１年でどのような字を書くか知り、見通しを持つことができました。また、準備の仕方や姿勢の再確認、半紙の表裏の質感チェックを行いました。

　来週以降、筆を使って字を書きます。

　学校で行う習字は、単に一人でお手本通りに書くだけではありません。より楽しい授業になるよう、対話的な活動も取り入れていく予定です。これからどんな活動があるのか、お楽しみに・・・！

２年生の生活科の学習で、学校の農園に野菜の種や苗を植えました。

地域ボランティアの村上さんから植え方や育て方を教わりながら、作業を進めることができました。

どのようにして野菜ができるのか楽しみにしているようでした。

５月にも村上さんと一緒に農園にさつまいもを植える予定です。

　避難訓練が終わって全校児童が教室へ戻る前、環境委員会は上履きをきれいにするためのぞうきんを準備しました。環境委員会のみなさん、ありがとうございました。

　校舎へ入る前に上履きを拭きましたが、廊下や階段には拭き取れなかった砂が・・・。

　すると、ほうきやぞうきんを持った６年生が現れ、校内をきれいにしてくれました。

　予定になかった６年生による清掃活動でした。率先して取り組む姿が素敵でした。

　新しい教室から校庭までの避難経路確認を主な目的とし、「地震発生後、給食室から火災が発生した」という想定で、避難の訓練をしました。

　最近、日本各地で地震が多発しています。いつ地震が起きても、迅速な避難ができるようにしていきましょう。

　１・２・３・４・５の書き方を勉強しました。

　１マスを４つに分け、左上が１の部屋、右上が２の部屋、左下が３の部屋、右下が４の部屋として、どの部屋から書き始めるか、どこの部屋を通りながら書くかを考えました。

入学して間もない１年生に、学校のことを知ってもらうために２年生が学校案内をしました。

２年生は、特別教室のクイズや説明をする係と、１年生と一緒に校内を歩く案内係に分かれ、１年生のために少しだけお兄さん、お姉さんになった気持ちで活動に取り組んでいました。

１年生も校内をたくさん歩いたり、クイズに挑戦しながら、学校探検を楽しんでいるようでした。

　ここ数日で一気に花が開きました。

　立派な幹や藤色のアクセントになる新緑の葉、目には見えない根や広がる枝を支える棚の存在を忘れてはならないと感じます。

　登校班の仲間入りです。みなさん、よろしくお願いします。

　本日の外国語活動では、“I like ~.”のフレーズを使い、英語で自分の好きなものの言い方を学びました。示されたフルーツの中から、好きなものを選びます。

　昨日までつぼみだった花は、暖かな日差しに照らされて咲いてきました。

　藤は平安時代の貴族にとって大切な植物でした。また、「藤原」「藤壺」「藤式部(紫式部)」など、「藤」という文字は歴史的に価値があるそうです。

　休み時間にぜひじっくりと観察してみてください。ただ、藤はクマバチと共生(きょうせい)の関係があります。おたがいにささえ合って生きています。見つけたときは、ゆっくりはなれましょう。

　クラスのみんなの誕生月を調べました。一人ずつ自分の生まれた月の枠に〇を描いていきます。

　最後に、完成したグラフを分析し、振り返りました。

　練習問題も積極的に取り組むことができましたね！

　桜の木が緑を纏い始めた頃、本校の藤が咲き始めました。藤は一般的に、４月下旬から５月上旬にかけて見頃を迎えます。本校の藤はただいま五分咲きといったところでしょうか。

　満開になる日が待ち遠しいです。

　５時間目の社会は、縮尺の授業でした。栃木市に面している市や町の市役所・町役場まで、栃木市役所からどれほど離れているか、縮尺を利用して調べました。

　縮尺入りの地図とものさし(定規)と鉛筆があれば、どんなに離れた場所でもおよその距離を調べることができます。みなさんの行ってみたい都道府県や国まで、栃木県から何キロメートル離れているか調べてみてください！

　授業参観終了後、体育館にてＰＴＡ総会が開かれました。

　「とにかく明るい学校」を目指し、前進してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

視力検査は、喜ぶ人・落胆する人と様々。

子ども達にとって、ともて関心の高い検査の一つです。

聴力検査は、発達段階を考慮し、学年によって検査方法をかえています。

　本日は、今年度初の授業参観日でした。

１年生「じこしょうかいげえむ」

２年生「かたたたきはいくつ？」

３年生「国語じてんのつかいかたをおぼえよう」

４年生「なりきって書こう」

５年生「漢字の成り立ち」

６年生「見つめてみよう　生活時間」

　お越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　1年生は週に一度、算数の先生の授業があります。今日はその最初の日でしたので、一人ずつ自己紹介をしました。これから一緒に楽しく勉強しましょうね！

　その後、教科書に載っている絵を見ながら、数の勉強をしました。積極的に手を挙げ、元気に答える姿が素敵でした。

　タブレットを使い、どの位置に指を置くとタイピングがしやすいか考えました。

　楽しみながら練習して、慣れていきましょう！

　５時間目の算数では、おはじきを使ったゲームをしました。

　１０点・５点・３点・０点の枠がある的が用意され、その上におはじきを乗せて点を取るというゲームです。１０回挑戦し、合計何点取れたかをかけ算を用いて調べます。ゲーム中、児童の様々な工夫が見られました。

　「かけ算の式の中に０が入ると、答えは０になる。」ポイントです！