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学校ニュース
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今日の給食 10/10
ごはんが進む焼き鶏風煮 さっぱりです わかめのみそ汁
目によさそうです
今日の給食 10/9
ごはんが食べたくなるおかず スーターミン 杏仁豆腐
今日の給食
今日の給食は、タンパク質とカルシウムたっぷりのメニューです。

食パンは大豆クリームをサンドします。大豆の風味もありますが、濃厚なピーナツバタークリームという感じです。ほうれん草のクリームスパゲティは、ほうれん草やマッシュルーム、たまねぎ、ベーコン、鶏肉等の具だくさん
牛乳たっぷりのクリームで煮込み、麺とからめたスパゲティです。ゆで野菜サラダには、ブロッコリー、しゃきしゃきキャベツ、人参が入り、さっぱりとした和風味です。

ほうれん草のクリームスパゲティ、ゆで野菜サラダ、そしてピーナツバターならぬ大豆クリームです。食パン2枚もぜ~んぶ食べて、おなかいっぱいになりました。
食パンは大豆クリームをサンドします。大豆の風味もありますが、濃厚なピーナツバタークリームという感じです。ほうれん草のクリームスパゲティは、ほうれん草やマッシュルーム、たまねぎ、ベーコン、鶏肉等の具だくさん
ほうれん草のクリームスパゲティ、ゆで野菜サラダ、そしてピーナツバターならぬ大豆クリームです。食パン2枚もぜ~んぶ食べて、おなかいっぱいになりました。
1・2年生遠足
10月4日に1・2年生は遠足で宇都宮動物園に行ってきました。
バスの中では2年生が準備してきてくれたクイズに沸き、動物園では好きな乗り物に乗ったり、
動物と触れ合ったりして楽しむことができました。
まずは遊園地で・・・

たくさん遊んでお腹がすいた後は、待ちに待ったお弁当タイムです。

お腹がいっぱいになったら動物園にゴー!!たくさん触れ合うことができました。


最後にお土産を買いました。


心もお腹もいっぱいになる、仲良く楽しく勉強できた時間になりましたね!
バスの中では2年生が準備してきてくれたクイズに沸き、動物園では好きな乗り物に乗ったり、
動物と触れ合ったりして楽しむことができました。
まずは遊園地で・・・
たくさん遊んでお腹がすいた後は、待ちに待ったお弁当タイムです。
お腹がいっぱいになったら動物園にゴー!!たくさん触れ合うことができました。
最後にお土産を買いました。
心もお腹もいっぱいになる、仲良く楽しく勉強できた時間になりましたね!
今日の給食 10/7
中華丼の具 シュウマイ バンサンスー(中華風春雨サラダ)です
今日は暑いのでいいですね
今日の給食 10/4
醤油ベースのうどん わかさぎのフリッター ごまあえ
3年校外学習(益子・真岡)
少し暑すぎるくらいの天気になった10月3日に、3年生と一緒に校外学習に行ってきました。
益子では手びねり体験を行い、自分のお気に入りの皿やカップを作ることができました。
真岡の井頭公園では、おいしいお弁用を食べ、元気にアスレティックに挑戦し、花ちょう遊館見学をしてきました。バスの中では各班のレクで盛り上がり、仲が良く元気いっぱいの3年生を見ることができました。関口先生は年を忘れてアスレティックを楽しんでしまい、もう腰が痛いです。

まずは、登り窯の前で説明を聞きました。

ろくろを回しながら壺や茶碗、皿等ができてきて、魔法のようです。真剣にじっと見ていました。
いよいよ作品作りです。説明をよく聞いて作りたい物のイメージを膨らませています。


こんな素敵な作品ができあがりました。焼き上がりが楽しみですね。
井頭公園での様子です。



花ちょう遊館では、めずらしい金のさなぎを見ることができました。オオゴマダラのさなぎです。

とっても楽しく心と体と頭で勉強してこられましたね。(お菓子をたくさんありがとう!)
益子では手びねり体験を行い、自分のお気に入りの皿やカップを作ることができました。
真岡の井頭公園では、おいしいお弁用を食べ、元気にアスレティックに挑戦し、花ちょう遊館見学をしてきました。バスの中では各班のレクで盛り上がり、仲が良く元気いっぱいの3年生を見ることができました。関口先生は年を忘れてアスレティックを楽しんでしまい、もう腰が痛いです。
まずは、登り窯の前で説明を聞きました。
ろくろを回しながら壺や茶碗、皿等ができてきて、魔法のようです。真剣にじっと見ていました。
いよいよ作品作りです。説明をよく聞いて作りたい物のイメージを膨らませています。
こんな素敵な作品ができあがりました。焼き上がりが楽しみですね。
井頭公園での様子です。
花ちょう遊館では、めずらしい金のさなぎを見ることができました。オオゴマダラのさなぎです。
とっても楽しく心と体と頭で勉強してこられましたね。(お菓子をたくさんありがとう!)
ICTの研修 10.1&2
ICT機器が整備され、いよいよその活用についての研修が始まりました。
全ての教職員が堪能というわけではありません。まず、第一歩として講師を招き、扱い方や活用の仕方についての勉強会を開きました。
10月1日、2日と二日続けての研修となりました。
一日目は、電子黒板上での活用、二日目はipadを扱いながらの研修となりました。今後の活用を期待します。

研修一日目

研修二日目
全ての教職員が堪能というわけではありません。まず、第一歩として講師を招き、扱い方や活用の仕方についての勉強会を開きました。
10月1日、2日と二日続けての研修となりました。
一日目は、電子黒板上での活用、二日目はipadを扱いながらの研修となりました。今後の活用を期待します。
研修一日目
研修二日目
今日の給食
今日は、豚キムチ丼
ご飯にキムチ丼の具をのせて食べるのです


キムチ丼の具に使われているキムチ漬けは、国産の材料にこだわって作られたものだそうです。わかめスープは、ごまの風味が効いています。デザートのお米のムースは、少しシャーベット状で美味しい
それではいただきます。
キムチ丼の具に使われているキムチ漬けは、国産の材料にこだわって作られたものだそうです。わかめスープは、ごまの風味が効いています。デザートのお米のムースは、少しシャーベット状で美味しい
4年生 校外学習
10月1日に校外学習として那須方面に行ってきました。
社会の授業で、那須野ヶ原の発展について学習しており、その一番の
要因である那須疎水を実際に見に行こうというものです。
最初に那須野ヶ原博物館に行きました。疎水ができる前の暮らしや当時の工事道具など
があり、また水運びやもっこ担ぎなども体験しました。

お昼は千本松牧場に行きました。広場で食べるお弁当は格別だったようです。
また牧場内の水力発電も見てきました。

最後に那須疎水の取り入れ口に行きました。大きな水門などに圧倒されました。


実際に体験することは教科書とはちがう、たくさんの学びがあります。この校外学習で
4年生もたくさんのことを学んできました。
社会の授業で、那須野ヶ原の発展について学習しており、その一番の
要因である那須疎水を実際に見に行こうというものです。
最初に那須野ヶ原博物館に行きました。疎水ができる前の暮らしや当時の工事道具など
があり、また水運びやもっこ担ぎなども体験しました。
お昼は千本松牧場に行きました。広場で食べるお弁当は格別だったようです。
また牧場内の水力発電も見てきました。
最後に那須疎水の取り入れ口に行きました。大きな水門などに圧倒されました。
実際に体験することは教科書とはちがう、たくさんの学びがあります。この校外学習で
4年生もたくさんのことを学んできました。