学校ニュース

自分たちの力を伸ばそうと、意識して頑張ろうとする姿がすてきだなと思います。
　

さて、今日の朝の会での質問タイムでは、

主役の人が話すだけでなく、ホワイトボードを使って
さらに詳しくアドリブ説明！
このちょっとした工夫がすごいな・・・と思います。

それに対して聞き手も質問やアドバイス、感想なども伝えて・・・

発表のために使っていたホワイトボードが、
いつの間にかアドバイスも加えてレベルアップ。


主役のひと工夫で、みんなが考えを伝え合ってつながるっていいね！
まさに、「黄金の回路」ですね。（このネーミングもすてきでした。）

6年生にとって小学校最後の読み聞かせが終了しました。
　
最後に読んでいただいた「杉原千畝」の本の感想を自学ノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
☆杉原千畝さんは、「私に頼ってくる人を見捨てるわけにはいかない。」
　「世界は大きな車輪のようなもの。対立したり、争ったりせず、みんなで手をつなぎあって
　回っていかねばならない。」という言葉を残し、6000人の命を救った。
　私も困っている人がいたら、自分より相手を助け、どんな時も優しさ・思いやりを
　忘れないで生きていきたい。
☆杉原千畝さんから学んだことを生かして、これからの私たちは差別のない日本にし、
　一人も見捨てず、助けてあげることが大切だと思う。
　みんなと手をつなぎ合って大きな車輪を回していきたい。

お話を聞いて、一人一人がよく考え、今後の抱負をまとめています。
図書室にも本がありますので、ぜひ読んでみてください。

卒業の日まで40日を切りました。

いろいろな場所の掲示物や黒板に、みんなの「覚悟」が
見られます。

　
中央階段は、間もなく5年生にバトンタッチです。
今日の力は「近松門左衛門力」でした。

　
教室の入口（関所）には、今日の行事についての心構えや
「一人目」になることの大切さが・・・。


そして黒板は、週番による今日の主人公紹介、主人公からみんなへのメッセージ、そして担当会社からのメッセージで、埋め尽くされていました。

それぞれの覚悟を、成長につなげられるようにしていきましょう！

  算数で行っている『学び合い』は、それぞれのやり方で取り組んでいます。

計算ドリルを使って、解き方を確認する人


教科書の問題を解き、やり方を説明し合う人


プリントを使って、解き方を確認し合う人

様々な形で取り組んでいますが、目的は１つです。
その目的を見失わずに、みんなが取り組めることが理想系なんだと思います！

ちょっとおまけ
先日、下都賀地区の理科研究展覧会がありました。
5ー1の作品は、優秀賞をいただくことができました。

放課後遅くまでやったり、休みの日も一生懸命取り組んだこその結果だと思います。
保護者の皆様には大変お世話になりました。
職員玄関に掲示してありますので、ぜひご覧ください！

今日は、感謝会がありました。
　
こういう機会はもちろんですが、ボランティアでいつも学校を応援してくださる方への
感謝の気持ちを、いつも忘れずもちたいですね。

さて、総合では２学期までに学んだことをまとめています。


自分でまとめることはもちろん、
グループの友達と情報交換しながらまとめたり、
　
時には他のグループの友達にも情報をもらって考えを自分たちのグループに取り入れてみたり。

みんなの力を合わせると、まとめもレベルアップしていきますね。