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学校ニュース
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なかよし集会に向けて②
月曜日に代表委員会で決定した、なかよし集会のテーマ
「四小ハロウィンウォークラリー」
6年生の実行委員会を中心に役割分担をし、
みんなで準備を進めています。
大きなパネル、これは、何に活かされるのでしょう・・・?
何かゲームを作っているみたいです。
こちらは、パソコンを使って作業。そして、iPadを使って話合い。ゲームのルールを作っているみたいです。
どんなものができあがるのか、来週が楽しみです♪
「四小ハロウィンウォークラリー」
6年生の実行委員会を中心に役割分担をし、
みんなで準備を進めています。
大きなパネル、これは、何に活かされるのでしょう・・・?
何かゲームを作っているみたいです。
こちらは、パソコンを使って作業。そして、iPadを使って話合い。ゲームのルールを作っているみたいです。
どんなものができあがるのか、来週が楽しみです♪
どうして学校に行くのかな?(道徳)
どうして学校に行かなくてはいけないの?
そんな疑問を投げかけてきた6年生に、どう答えればよいのでしょうか?
道徳の時間、みんなで考え、みんななりの答えを書きました。
「友達や先生と交流するため」
「人とはふれあえない」
「広い『公』の場所にいた方が、礼儀も学べる」
「自分を心配してくれる人がいる」
「自分が成長できる」
たくさんの意見が出ました。
みなさんは、どう答えますか?
そんな疑問を投げかけてきた6年生に、どう答えればよいのでしょうか?
道徳の時間、みんなで考え、みんななりの答えを書きました。
「友達や先生と交流するため」
「人とはふれあえない」
「広い『公』の場所にいた方が、礼儀も学べる」
「自分を心配してくれる人がいる」
「自分が成長できる」
たくさんの意見が出ました。
みなさんは、どう答えますか?
修学旅行を終えて
今日の総合。
修学旅行でお世話になった方に
お礼状を書いています。
一つ一つの文に心をこめて、丁寧に書き上げようとしています。
感謝の気持ちを伝えることはもちろん、
修学旅行での出会いを大切に、これからも繋がっていければいいなと思います。
修学旅行でお世話になった方に
お礼状を書いています。
一つ一つの文に心をこめて、丁寧に書き上げようとしています。
感謝の気持ちを伝えることはもちろん、
修学旅行での出会いを大切に、これからも繋がっていければいいなと思います。
なかよし集会に向けて
今日は代表委員会がありました。
議題は「なかよし集会を開こう」。
上級生と下級生がなかよくなれることを目的として、どのような集会を開くのがよいかについて話し合いました。
それぞれのクラスから、これまでの集会を生かしたり、新たな視点を取り入れたりした意見がたくさん出ました。
最終的に「四小ハロウィンウォークラリー」に決定!
プレゼンテーションの力が優れている4年生の意見に、票が集まったという印象を受けました。
これから先は、6年生の実行委員を中心に、準備が進められます。
どんな集会になるのか、とても楽しみです。
議題は「なかよし集会を開こう」。
上級生と下級生がなかよくなれることを目的として、どのような集会を開くのがよいかについて話し合いました。
それぞれのクラスから、これまでの集会を生かしたり、新たな視点を取り入れたりした意見がたくさん出ました。
最終的に「四小ハロウィンウォークラリー」に決定!
プレゼンテーションの力が優れている4年生の意見に、票が集まったという印象を受けました。
これから先は、6年生の実行委員を中心に、準備が進められます。
どんな集会になるのか、とても楽しみです。
三重県の郷土料理が給食に
今日の給食は三重県の郷土料理です。はじめていただきます。
「ちゃつ」:れんこん、大根、あげ、人参などの煮物です。甘い味がしますが、酢が効いていてさっぱりします。給食では抑え気味とか。
「僧兵汁」:三重県のある寺にゆかりのある汁です。味噌仕立ての豚汁という感じですが、ニンニクが入っているのがみそです。
箱、箱、箱。 1年生
この日は、算数「かたちあそび」単元の導入の授業でした。
おうちから持ってきたいろいろな形の箱を使って、
グループで思い思いの形をつくっています。
協力して高いタワーを作ったり、車を作ったり、動物を作ったり、・・・。
とても真剣で、そしてとても楽しそうでした。
子どもたちは、この活動で、どんな箱が積み上げやすいか、
または転がりやすいかなど、形の特徴をとらえていきます。
たくさん見て触って、知らず知らずのうちに考えて遊んでいます。
まだ、直方体や立方体、円柱、球などの言葉自体は出てきませんが、
それぞれの特徴については、十分学んだ子どもたちでした。
小さい頃の遊びって、やっぱり大切なんですよね。
できたがった物は、iPadで撮影し、次の算数の時間に考察に使いまーす
おうちから持ってきたいろいろな形の箱を使って、
グループで思い思いの形をつくっています。
協力して高いタワーを作ったり、車を作ったり、動物を作ったり、・・・。
とても真剣で、そしてとても楽しそうでした。
子どもたちは、この活動で、どんな箱が積み上げやすいか、
または転がりやすいかなど、形の特徴をとらえていきます。
たくさん見て触って、知らず知らずのうちに考えて遊んでいます。
まだ、直方体や立方体、円柱、球などの言葉自体は出てきませんが、
それぞれの特徴については、十分学んだ子どもたちでした。
小さい頃の遊びって、やっぱり大切なんですよね。
できたがった物は、iPadで撮影し、次の算数の時間に考察に使いまーす
スピーチ 1年生
国語「おはなしきいて」の単元で行ったスピーチ風景です。
テーマは「たからもの」「みつけたもの」「すきな本」「あそんだこと」。
おうちから実物を持って来たり、絵をかいたりしたものを見せながら、
テーマに沿ったお話をしました。
原稿を見ずに、自分の言葉で発表する姿、聞いたお話に質問や感想を言う姿に、
見学に来ていたお客様たちも驚いていたようです。
自分の伝えたいことを生き生きと伝えられる子どもたち、本当にすばらしいです。
おうちで宝物等を持たせてくださった保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。
テーマは「たからもの」「みつけたもの」「すきな本」「あそんだこと」。
おうちから実物を持って来たり、絵をかいたりしたものを見せながら、
テーマに沿ったお話をしました。
原稿を見ずに、自分の言葉で発表する姿、聞いたお話に質問や感想を言う姿に、
見学に来ていたお客様たちも驚いていたようです。
自分の伝えたいことを生き生きと伝えられる子どもたち、本当にすばらしいです。
おうちで宝物等を持たせてくださった保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。
修学旅行の思い出集(風景?編)
すてきな景色?にも、たくさん会えました。
最後はお粗末なおまけでした
最後はお粗末なおまけでした
修学旅行の思い出集(スナップ編)
たくさんの思い出
たくさんの笑顔!
たくさんの笑顔!
修学旅行の思い出集(出会い編)
みなさんの最大の?武器である「人懐っこさ」を遺憾なく発揮した2日間でした。
いろいろな方との出会い、大切にしていきましょう。
いろいろな方との出会い、大切にしていきましょう。