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学校ニュース
カテゴリ:4年生
変化。4
理科の学習をしました。
4年生の理科学習のテーマは「変化」
桜はこのあと、どのように変化するのかな。
3年生で学んだことを生かしながら、いろいろなことに目を向けていきましょう。
話す力、聞く力。3
国語で「ばらばら言葉を聞き取ろう」をやりました。
聞く側は、しっかり聞き取るための作戦を。
言う側は、みんなに当ててもらうための作戦を。
グループで協力して行いました。
\せーのっ/
\なになに!?(前のめり。)/
\こうかな!?/ \分かった!/
この1年間、さまざまな活動を通して、話す・聞くスキルをさらにパワーアップさせましょう。
とってもがんばりやのみんな。これからの授業が楽しみになりました。
2年生と。2
入学式。
雨の中でしたが、元気な32名のみんなが無事に入学しました。
平成29年度が本格的に始動です。
入学式後の休み時間。
雨だなあ、何して遊ぼうかなあ、と思っていたら。
2年1組のみんなが遊びに来てくれました。
一緒に楽しく遊び、最後は正しい手洗いのしかたもアドバイス。
とても楽しんでくれたみたいです。
4年生も楽しかったです。
また遊ぶ機会が作れるといいなあ…☆
新たな始まり。1
4年生最初の日。
新たな始まりの日。
不安も少しありながらも、上学年の仲間入りをし、みんなの目はきらきらしていました。
隣の人のことを紹介する「他己紹介」を急に無茶振りしましたが…
みんな一生懸命、隣の人に質問をし、メモを上手に使える人もいました。
素晴らしい力を初日から見ることができました。
写真を撮り、王様ドッジボールもやりました。
これから楽しい思い出をたくさん作り、上学年として共に成長していきましょう!
1年間よろしくお願いします。
修了
4年生最後の日。
みんなで、胸を張って修了証をいただくことができました。
4年生の最後にふさわしい、立派な態度でした。
教室へ帰って、一緒に過ごしたモルにも最後のあいさつ。
今まで、たくさん世話をしてくれてありがとう。
これからちょっと一休みに入りますが、しっかり充電して
四小の桜が咲く頃に、
またひとまわり、心も体も大きくなって帰ってきてね。
1年間、たくさんの感動と、真心をありがとうございました。
みんなで、胸を張って修了証をいただくことができました。
4年生の最後にふさわしい、立派な態度でした。
教室へ帰って、一緒に過ごしたモルにも最後のあいさつ。
今まで、たくさん世話をしてくれてありがとう。
これからちょっと一休みに入りますが、しっかり充電して
四小の桜が咲く頃に、
またひとまわり、心も体も大きくなって帰ってきてね。
1年間、たくさんの感動と、真心をありがとうございました。
自分らしさをクラスのために
4年生、ラスト2日です!
今日は、4つの会社主催のお楽しみイベントが開催されました。
リサーチクラブによる「地球温暖化」についての発表&クイズ
4の1成長している人新聞会社による、読み聞かせ
ダンス会社による、チームごとのダンス
そして、みんな一緒にダンス!!
4の1クリエイティブエイジェンシーによる、お笑い劇
それぞれの会社が、自分の個性を生かして、
クラスのみんなを楽しませてくれました。
自分らしさでみんなを笑顔にさせるってすてきです!
そして、自分らしさを出せる雰囲気もいいなーと思います。
担任も楽しませてもらいました!ありがとう。
今日は、4つの会社主催のお楽しみイベントが開催されました。
リサーチクラブによる「地球温暖化」についての発表&クイズ
4の1成長している人新聞会社による、読み聞かせ
ダンス会社による、チームごとのダンス
そして、みんな一緒にダンス!!
4の1クリエイティブエイジェンシーによる、お笑い劇
それぞれの会社が、自分の個性を生かして、
クラスのみんなを楽しませてくれました。
自分らしさでみんなを笑顔にさせるってすてきです!
そして、自分らしさを出せる雰囲気もいいなーと思います。
担任も楽しませてもらいました!ありがとう。
ホワイトボードミーティング!
4年生残り3日!
残り少ないですが、授業の方は、
新しくゲットしたアイテム(グループ用ホワイトボード)を使って、
ホワイトボードミーティングをしました。ミーティング内容は、音読の工夫です。
大きなホワイトボードは、友達と友達をつなぐためのツールです。
相手意識をもって、上手に使っていました。
どんな音読になるか、明日の授業が楽しみです。
最後に・・・
四小タイムの集会の後、6年生が残した作品を見てメモする人が。
子どもたちにとって、6年生の存在がとっても大きかったことが、
伝わってきました・・・
6年生の残した観(心)を自分たちで受け継ごうとする姿、とてもすてきです。
残り少ないですが、授業の方は、
新しくゲットしたアイテム(グループ用ホワイトボード)を使って、
ホワイトボードミーティングをしました。ミーティング内容は、音読の工夫です。
大きなホワイトボードは、友達と友達をつなぐためのツールです。
相手意識をもって、上手に使っていました。
どんな音読になるか、明日の授業が楽しみです。
最後に・・・
四小タイムの集会の後、6年生が残した作品を見てメモする人が。
子どもたちにとって、6年生の存在がとっても大きかったことが、
伝わってきました・・・
6年生の残した観(心)を自分たちで受け継ごうとする姿、とてもすてきです。
受け継ぐ
4年生も残すところあと4日になりました。
最後の週です。
金曜日、6年生は卒業してしまいましたが・・・
6年生が残していってくれたものを、
子どもたちは自然と意識して頑張っていました。
めあてに書かれたカレンダーの言葉
雨の日に開催された、昼休みの学び合い教室。
教えてもらったり、教えたり。
見た目だけでなく、しっかり心を受け継いでいこうね。
そして最後に・・・
今日は、教頭先生と最後の図工の授業でした。
3年生からの2年間、お世話になった心を込めて・・・。
ありがとうございました。
最後の週です。
金曜日、6年生は卒業してしまいましたが・・・
6年生が残していってくれたものを、
子どもたちは自然と意識して頑張っていました。
めあてに書かれたカレンダーの言葉
雨の日に開催された、昼休みの学び合い教室。
教えてもらったり、教えたり。
見た目だけでなく、しっかり心を受け継いでいこうね。
そして最後に・・・
今日は、教頭先生と最後の図工の授業でした。
3年生からの2年間、お世話になった心を込めて・・・。
ありがとうございました。
6年生ありがとう
今日は、6年生と活動をする、最後の日でした。
委員会や清掃では、感謝の気持ちをしっかり伝えてきました。
そして、6年生の観を受け継いで、四小を支えられるように頑張っていこう!
さて、明日は卒業式。
よい日になりますように。
委員会や清掃では、感謝の気持ちをしっかり伝えてきました。
そして、6年生の観を受け継いで、四小を支えられるように頑張っていこう!
さて、明日は卒業式。
よい日になりますように。
自分にできることは何か
今日は、卒業式練習が最後でした。
自分たちで卒業式を創るつもりで頑張ろう。
さて、今日の休み時間にチラシを作っている人たちが・・・
「高齢者の方にとって住みやすい栃木市にするために」の
総合で学んでいたグループのメンバーです。
学んだことを生かして、自分たちにできることはなにか考え、
身近な人たちに見てもらいたいとチラシを作っていました。
自分にできることは何かを考え、行動にできるってすごいなと思います。
自分たちで卒業式を創るつもりで頑張ろう。
さて、今日の休み時間にチラシを作っている人たちが・・・
「高齢者の方にとって住みやすい栃木市にするために」の
総合で学んでいたグループのメンバーです。
学んだことを生かして、自分たちにできることはなにか考え、
身近な人たちに見てもらいたいとチラシを作っていました。
自分にできることは何かを考え、行動にできるってすごいなと思います。