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学校ニュース
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かけ算&芋掘り 2年生
かけ算の授業では、かけ算の意味理解を深める活動をしました。
身のまわりからかけ算を見つけてiPadで記録&式に表すことをしました。
生活科ではサツマイモ掘り。
みんなでつるを引っぱって、葉っぱはモルちゃんへ。
とれたサツマイモは、少量だったため持ち帰りはできず、
ちょっと調理をして給食で。
おかわりもして、みんなおいしくいただきました
身のまわりからかけ算を見つけてiPadで記録&式に表すことをしました。
生活科ではサツマイモ掘り。
みんなでつるを引っぱって、葉っぱはモルちゃんへ。
とれたサツマイモは、少量だったため持ち帰りはできず、
ちょっと調理をして給食で。
おかわりもして、みんなおいしくいただきました
劇団「風の子」ワークショップ
本日、今度本校で上演される劇についてのワークショップが行われました。
6年生とともに、5年生も話を聞き、表現の仕方やその工夫について、実際にやってみることでいろいろと学ぶことができました。
これからも、さまざまな場面で「表現」する機会があると思います。
そこに生かしていけるといいですね。
本番も楽しみです。
あと500・・・。
6年生とともに、5年生も話を聞き、表現の仕方やその工夫について、実際にやってみることでいろいろと学ぶことができました。
これからも、さまざまな場面で「表現」する機会があると思います。
そこに生かしていけるといいですね。
本番も楽しみです。
あと500・・・。
席替え&ふしぎなたまご 2年生
今日は席替えの日。
今まで隣だった友達にお礼と握手をし、新しい友達とよろしくのあいさつをしました。
みんなにこにこです。
新しい席での初めの授業は、図工です。
「きらきらシャボン玉」で色を付けた画用紙を利用して、ステキなたまごを作りました。
中から出てくるのは・・・?
みんな思い思いのたまごの中身をを描き、
そのうちそれで友達とごっこ遊びを始める子も
ピーテー祭に飾りますのでお楽しみに
今まで隣だった友達にお礼と握手をし、新しい友達とよろしくのあいさつをしました。
みんなにこにこです。
新しい席での初めの授業は、図工です。
「きらきらシャボン玉」で色を付けた画用紙を利用して、ステキなたまごを作りました。
中から出てくるのは・・・?
みんな思い思いのたまごの中身をを描き、
そのうちそれで友達とごっこ遊びを始める子も
ピーテー祭に飾りますのでお楽しみに
マット発表会
毎日、ほけん・れんらく会社(係)頑張っています!
ホワイトボードを書いて掲示するだけでなく、
朝の会の、係からの連絡で毎日めあてをみんなへ伝えています。
今日は、マット発表会がありました。
3つのグループに分かれ、
今まで練習してきた成果を見せ合います。
グループごとに、何の技を入れるか、どうつなぐか、曲に合わせどう表現するか・・・
知恵を出し合って、練習をしながら完成させました。
それぞれのグループのよさが出てきた発表会になりました。
最後の振り返りには、
友達と協力することのよさに気づけたり、
技の工夫に気づけたり、
コミュニケーションの大切さに気づけたり・・・
自分のことはもちろん、周りの友達のよさにも
目を向けることができたのかな、と感じました。
授業の様子。92
朝、読み聞かせをしてくださる、九輪草の会の方に、「大人っぽくなってきたね。」「元気で明るくていいね!」と言ってもらえた1年生。
今日は、日々成長をしている1年生の、授業の様子をお届けします。
まずは国語。
最近、教科書での学習や、カタカナの学習と並行し、漢字の学習が始まりました。
みんなが楽しみにしていた漢字。
漢字の成り立ちには、必ず意味があります。
それを頭で知り、体で覚え、正しい書き順で書けるように。
体を動かしながら、学習を進めています。
↑これは、授業中ではなく、休み時間です。(やらせ疑惑、、、笑)
算数。
毎日の計算カード、プリント等での反復練習も大切にしていますが。
時には、ゲーム感覚で学べるように。
今日は、箱の中から、「4つのかたち」を探しだしました。
これからも、毎日の授業に、楽しく、積極的に参加していきましょう!
頑張り屋の子どもたちを目にすると、授業でどんなことをしようかな?と、楽しみになります。
距離感
6年生のがんばりを肌で感じた「なかよし集会」での様子。
みんなで「一人も見捨てない」ことを目標に取り組んでいる授業。
共通点を見つけました。
心の距離は、体の距離。
とっても大切なことだなあと思います。
みんなで「一人も見捨てない」ことを目標に取り組んでいる授業。
共通点を見つけました。
心の距離は、体の距離。
とっても大切なことだなあと思います。
1/4mって?
なかよし集会がありました。全力で楽しめたみたいですね。
全力で楽しみながら、6年生の働く姿も見て、いい6年生になってほしいなと思いました。
さて、今算数では分数の学習に入りました。
みんなで、1/4mってどんな長さ?
ということについて考えました。
友達と話し合って確認したり、1m定規を使って調べたり、
分かったことを黒板を使って友達に説明したり。
友達と学び合いながら答えを導き出すことができたみたいです。
ただ紙テープを1/4にした長さと、1/4mは違うんですね。
きちんと区別できていました。
1/4,2/4,3/4・・・
次の学習につながる考えも出てきました!
こんなに一生懸命学習に向かってくれると、
授業を作るのも楽しくなります。
児童集会。91
遠足の翌日の今日は、児童みんなが仲良くなるための集会、児童集会がありました。
今日のために、6年生が一生懸命、準備をしてくれました。
なかよし班ごとに、ゲームをまわり、キーワードを集めます。
どんなキーワードができたのでしょうか?
(1枚目の写真に、大きなヒントが隠されていたようです。)
今日の集会で、さらに四小の児童が仲良くなれたと思います。
6年生のみなさん、ありがとうございました!
「シャワー」の後の黒板
3巡目に入り、新シリーズを迎えた「今日のシャワー」も、ずいぶん慣れてきました。
少しでも時間がかからないようにして、しかも全員からの「ことば」で主役を飾りたいということで、主役を表す二文字から四文字の熟語、名前で作ったアクロスティックなどをホワイトボードに書き、「今日のシャワー」で紹介してから、主役の似顔絵を囲むように貼るようにしました。
毎日、いろいろな「人間」が黒板に表されていて、温かい気持ちになります。
遠足の振り返り 2年生
6時間目の書写が明日と交換になり、今日は学活で遠足の振り返りをしました。
たくさん撮った写真に吹き出しをつけて、いろんなつぶやきを書いてきました。
「楽しかったな~」
「また行きたいね」
「キリンのべろ、すごかったよね」
作業をしながら、思い出話に花が咲きます。
できあがったら、中央階段の踊り場に掲示しますのでお楽しみに。
たくさん撮った写真に吹き出しをつけて、いろんなつぶやきを書いてきました。
「楽しかったな~」
「また行きたいね」
「キリンのべろ、すごかったよね」
作業をしながら、思い出話に花が咲きます。
できあがったら、中央階段の踊り場に掲示しますのでお楽しみに。