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学校ニュース
カテゴリ:3年生
休み時間
運動会練習を毎日頑張っている3年生ですが、
その合間に、係活動も頑張っています!
「お知らせ掲示板」には、それぞれの係から
毎日たくさんの呼びかけが。
そして、ちょっとしたイベントも。
今日は、休み時間にお笑いのイベントがありました。
運動会の練習を頑張りつつも、
クラスのことを楽しむ雰囲気も大切にしたいですね。
その合間に、係活動も頑張っています!
「お知らせ掲示板」には、それぞれの係から
毎日たくさんの呼びかけが。
そして、ちょっとしたイベントも。
今日は、休み時間にお笑いのイベントがありました。
運動会の練習を頑張りつつも、
クラスのことを楽しむ雰囲気も大切にしたいですね。
授業の中で・・・
最近は、子どもたちで「学び合い」をする時間を少しずつ入れています。
答えを確認し合ったり、
教え合ったりした方が、
みんなの自信も、いつもよりアップするみたいです♪
学び合って、友達が頑張って発表できると、
自然と拍手が・・・。あたたかい拍手が、最近とってもいいなと思います。
答えを確認し合ったり、
教え合ったりした方が、
みんなの自信も、いつもよりアップするみたいです♪
学び合って、友達が頑張って発表できると、
自然と拍手が・・・。あたたかい拍手が、最近とってもいいなと思います。
毎日の積み重ね
毎日、1枚ずつですが・・・
子どもたちの成長する様子を写真+ことばにして、
後ろの黒板に掲示しています。
小さな積み重ねかもしれないけど、
少しずつ、クラスみんなで成長していきたいですね。
運動会練習も始まったし・・・
運動会もみんなの成長のチャンスかな?
子どもたちの成長する様子を写真+ことばにして、
後ろの黒板に掲示しています。
小さな積み重ねかもしれないけど、
少しずつ、クラスみんなで成長していきたいですね。
運動会練習も始まったし・・・
運動会もみんなの成長のチャンスかな?
総合の時間
3年生の総合学習の大きなテーマは、「わたしたちのまちじまん」です。
自分たちの住んでいる「まち」について考えていきます!
まずは、身近なところから・・・。ということで、
今日の授業では、
ゴールデンウィークの宿題だったプリントを持ち寄って、
おすすめの場所を紹介し合いました。
調べてきたことを、一生懸命友達に話したり、写真や絵を見せたり・・・。
聞く方も、質問をしながらしっかり聞けました。
一生懸命取り組むって、とってもすてきなことですね。
そして、もっと、詳しく知りたいこともでてきたようで・・・。
子どもたちの様子を見ていると、
これからどんな学習になっていくのか、担任もわくわくします♪
自分たちの住んでいる「まち」について考えていきます!
まずは、身近なところから・・・。ということで、
今日の授業では、
ゴールデンウィークの宿題だったプリントを持ち寄って、
おすすめの場所を紹介し合いました。
調べてきたことを、一生懸命友達に話したり、写真や絵を見せたり・・・。
聞く方も、質問をしながらしっかり聞けました。
一生懸命取り組むって、とってもすてきなことですね。
そして、もっと、詳しく知りたいこともでてきたようで・・・。
子どもたちの様子を見ていると、
これからどんな学習になっていくのか、担任もわくわくします♪
ゴールデンウィーク明け
今日は全員そろいました!
どんなゴールデンウィークだったのか・・・朝、まずは、おしゃべりタイム!
話したりないくらい、語っていました。
そして、少し見ないうちに理科で育てている植物も、
かなり成長していました。
こんな黄色い卵を発見して持ってきてくれた人も。
またすぐに連休が来てしまうけれど、
少しずつ生活のリズムを取り戻していけるといいですね。
どんなゴールデンウィークだったのか・・・朝、まずは、おしゃべりタイム!
話したりないくらい、語っていました。
そして、少し見ないうちに理科で育てている植物も、
かなり成長していました。
こんな黄色い卵を発見して持ってきてくれた人も。
またすぐに連休が来てしまうけれど、
少しずつ生活のリズムを取り戻していけるといいですね。
校外学習
昨日と、今日、2時間続きで校外学習へでかけました。
社会科で初めての校外学習です!
今回は主に、
まちや土地の様子について調べてきました。
iPadに学区地図を入れて、通ってきた道を記録していったり、
気づいたことを共有したりしながら調べ学習をしてきました。
たくさん歩いてきたので、少し疲れたと思いますが・・・
学校へ帰ってきてからもまとめ作業をグループで頑張っていました。
通ってきた道は、正しく地図に記録できたかな?
たくさん発見はあったかな?
次の授業も楽しみです。
社会科で初めての校外学習です!
今回は主に、
まちや土地の様子について調べてきました。
iPadに学区地図を入れて、通ってきた道を記録していったり、
気づいたことを共有したりしながら調べ学習をしてきました。
たくさん歩いてきたので、少し疲れたと思いますが・・・
学校へ帰ってきてからもまとめ作業をグループで頑張っていました。
通ってきた道は、正しく地図に記録できたかな?
たくさん発見はあったかな?
次の授業も楽しみです。
今日のシャワー
先週はB日課が続いてなかなかできなかった
今日のシャワー。
主役の友達のいいところをたくさん言いたくて、
いっぱい手が挙がります。
言う方も、聞く方も、しっかり相手と「正対」することに
気をつけてできました!
それでも、まだまだいいところを言い足りなかったようで・・・
帰り際にも、ほめ言葉を伝えている様子が見られました。
今日は、教室にいたみんなが自分の言葉でほめ言葉を
伝えられたことが、とってもよかったな、と思います。
毎日、自分たちで時間を作って続けていけたらいいですね♪
今日のシャワー。
主役の友達のいいところをたくさん言いたくて、
いっぱい手が挙がります。
言う方も、聞く方も、しっかり相手と「正対」することに
気をつけてできました!
それでも、まだまだいいところを言い足りなかったようで・・・
帰り際にも、ほめ言葉を伝えている様子が見られました。
今日は、教室にいたみんなが自分の言葉でほめ言葉を
伝えられたことが、とってもよかったな、と思います。
毎日、自分たちで時間を作って続けていけたらいいですね♪
メモ
最近、一生懸命授業を受けているときの
子どもたちのノートをのぞいてみると・・・
大切なところをテキストに書き込んだり、
聞いたことや見たことを忘れないよう、自由帳に書き込んだり、
メモをする子どもたちが増えてきました。
メモをすることは、意欲の表れだと思っていますが・・・。
みんな、熱心ですなぁ・・・。感心してしまいました。
子どもたちのノートをのぞいてみると・・・
大切なところをテキストに書き込んだり、
聞いたことや見たことを忘れないよう、自由帳に書き込んだり、
メモをする子どもたちが増えてきました。
メモをすることは、意欲の表れだと思っていますが・・・。
みんな、熱心ですなぁ・・・。感心してしまいました。
作品づくり
3時間目は、2回目の書写でした。
初めての作品づくりに挑戦です!
今日のポイントは、「穂先の向き」
ポイントに気をつけて、「二」という漢字を書きます。
どんな感じに仕上がったのか、友達の作品も気になるみたいです。
できあがった作品は、教室の後ろに掲示しましたが、
並べてみると、それぞれのよさが作品に出ていて、
なかなかいい感じです♪
片付けも、協力して行ってくれました。
初めての作品づくりに挑戦です!
今日のポイントは、「穂先の向き」
ポイントに気をつけて、「二」という漢字を書きます。
どんな感じに仕上がったのか、友達の作品も気になるみたいです。
できあがった作品は、教室の後ろに掲示しましたが、
並べてみると、それぞれのよさが作品に出ていて、
なかなかいい感じです♪
片付けも、協力して行ってくれました。
リコーダー講習会
音を出してみたくて・・・
ずっと、気になっていたリコーダー。
今日は、講師の方をお招きして、
リコーダー講習会を行いました。
はじめは、講師の方のすてきな演奏に聴き入っていた子どもたち。
自分たちも、上手にふけるようになりたい!
と、意気込んで・・・まずは姿勢作りから。
次は、やさしい音色が出せるよう、
息づかいと、タンギング(トゥー)を学びます。
そして、「ソ・ラ・シ」の指づかいに挑戦。
今日の講習会で、
①正しい姿勢
②正しい息づかい
③正しいタンギング
④正しい指づかい
の4つを教えていただきました。
残念ながら、お休みしていてリコーダー講習会に
参加できなかった友達にも、学んだことを伝えていきましょうね。
最後に、クラリネットで
「もののけ姫」「千と千尋の神隠し」の曲を演奏していただきました。
みんなも、いろいろな曲を演奏できるように、
これから頑張りましょうね。
ずっと、気になっていたリコーダー。
今日は、講師の方をお招きして、
リコーダー講習会を行いました。
はじめは、講師の方のすてきな演奏に聴き入っていた子どもたち。
自分たちも、上手にふけるようになりたい!
と、意気込んで・・・まずは姿勢作りから。
次は、やさしい音色が出せるよう、
息づかいと、タンギング(トゥー)を学びます。
そして、「ソ・ラ・シ」の指づかいに挑戦。
今日の講習会で、
①正しい姿勢
②正しい息づかい
③正しいタンギング
④正しい指づかい
の4つを教えていただきました。
残念ながら、お休みしていてリコーダー講習会に
参加できなかった友達にも、学んだことを伝えていきましょうね。
最後に、クラリネットで
「もののけ姫」「千と千尋の神隠し」の曲を演奏していただきました。
みんなも、いろいろな曲を演奏できるように、
これから頑張りましょうね。