文字
背景
行間
学校ニュース
カテゴリ:5年生
ゲームは1日1時間
今日は、インターネットに潜む危険とその対処方法、さらにゲームとの付き合い方まで考えることができた授業参観になりました。
真剣に聴いている様子が伝わってきます。
しっかり自分の中にインプットしようとしていました!
「ゲームは、1日1時間。外で遊ぼう元気よく。成績上がればゲームも楽しい。ぼくらは未来の社会人。」
目指すべき未来に向かって、節度ある生活を心がけたいですね!
真剣に聴いている様子が伝わってきます。
しっかり自分の中にインプットしようとしていました!
「ゲームは、1日1時間。外で遊ぼう元気よく。成績上がればゲームも楽しい。ぼくらは未来の社会人。」
目指すべき未来に向かって、節度ある生活を心がけたいですね!
やり抜く力
今日は持久走大会でした。
良い天気のもと、自分のベストをつくせたかな?
走り終わったあと、喜びや楽しさを感じられたかな?
人それぞれ感想は違うと思いますが、頑張ったことは同じだと思います。
もちろん
持久走のあとも切り替えて、しっかり学んでいました。
それもまた大切なことですね!!
良い天気のもと、自分のベストをつくせたかな?
走り終わったあと、喜びや楽しさを感じられたかな?
人それぞれ感想は違うと思いますが、頑張ったことは同じだと思います。
もちろん
持久走のあとも切り替えて、しっかり学んでいました。
それもまた大切なことですね!!
習字と書いて、何と読む?
今日の2時間目は書写で習字です。
先週に引き続き、「飛行」を書きました。
まずは、一人でていねいにチャレンジです。
思うようにいかなくても、変わっていけることので、安心してチャレンジできます!
最初に書いたものをお互いに見合って、アドバイスをし合います。
ポイントを意識して書けるように、真剣にチェックしていました!
最後は、一人で再度チャレンジです!!
仲間のアドバイスを生かしてがんばっていました!
失敗しても、次へのチャレンジにつなげられる、習字で学んでいますね!
先週に引き続き、「飛行」を書きました。
まずは、一人でていねいにチャレンジです。
思うようにいかなくても、変わっていけることので、安心してチャレンジできます!
最初に書いたものをお互いに見合って、アドバイスをし合います。
ポイントを意識して書けるように、真剣にチェックしていました!
最後は、一人で再度チャレンジです!!
仲間のアドバイスを生かしてがんばっていました!
失敗しても、次へのチャレンジにつなげられる、習字で学んでいますね!
タガタメ
休み時間の姿です。
自分のためにさらに勉強に励んでいます。
外でも、持久走大会に向けて一生懸命走っています。
自分のためにがんばれる人は、誰かのためにもがんばれる人だと思います!!
持久走大会は明後日です!最後の最後までがんばっていきましょう!!
自分のためにさらに勉強に励んでいます。
外でも、持久走大会に向けて一生懸命走っています。
自分のためにがんばれる人は、誰かのためにもがんばれる人だと思います!!
持久走大会は明後日です!最後の最後までがんばっていきましょう!!
理科を理解するために
川について、実験して得たことを参考にしながら、資料をもとに調べ学習を行いました。
動画を見て、ポイントとなることをしっかり押さえてまとめている人
教科書を見ながら、ていねいにまとめている人
それぞれの学び方で、課題を達成するべく協働していました!
安心して学べる環境をつくっていきましょう!!
動画を見て、ポイントとなることをしっかり押さえてまとめている人
教科書を見ながら、ていねいにまとめている人
それぞれの学び方で、課題を達成するべく協働していました!
安心して学べる環境をつくっていきましょう!!