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学校ニュース
学校ニュース
きれいに・・・
いよいよ明日で、4年生としての生活も終わりになります。
そこで、今日は今まで使っていた場所を「使う前より美しく」するために掃除をしました。
教室の棚という棚を水拭きし、
下駄箱のゴミを取ってから、水拭きし、
ロッカーを水拭きし、
ずっと使い続けたトイレを掃除しました。
分担して行ったので、どの場所も短時間できれいにできたと思います。
明日は、修了式です。
「美しい」心をもって、最後まで成長していきましょう!!
そこで、今日は今まで使っていた場所を「使う前より美しく」するために掃除をしました。
教室の棚という棚を水拭きし、
下駄箱のゴミを取ってから、水拭きし、
ロッカーを水拭きし、
ずっと使い続けたトイレを掃除しました。
分担して行ったので、どの場所も短時間できれいにできたと思います。
明日は、修了式です。
「美しい」心をもって、最後まで成長していきましょう!!
宝探し。194
イベント係を中心に、みんなの意見で、お楽しみ会は宝探しをやりました。
イベント係の作った紙(青・緑・黄)を、教室と生活科室に隠します。
それを探すのですが、多く見つけた人が勝ち、ではなく、3種類のカードを集められた人がクリアという方法でした。
簡単だったー!という子も、難しい-!という子も。
最後にみんなで楽しめてよかったです(*^_^*)
明日はいよいよ修了式…。
フルーツケーキ。193
音楽の時間に、グループでフルーツケーキにのせるフルーツを3つ決め、楽しくリズム遊びをしました。
大人数での話し合いも上達してきましたね。
この後、打楽器も決めました。
練習時間は短かったけれど、「ちょっと聴かせてくれる?」という先生からの無茶振りにもよく耐えました。笑。
さすがは、3学期に短期間でたくさんの曲を完璧にマスターしたみなさんです。
帰りの会で荷物の準備をしていると、しみじみとあと2日か…。と思います。
よし、明日も楽しみましょう!!
お礼参りその3 2年生
感謝の気持ちを伝える第3弾は、
一年間書写の授業をしてくださった教頭先生でした。
教頭先生のイメージや教頭先生が授業でよくおっしゃっていた言葉などを
書写で学習したことを生かして、短冊に丁寧に書きました。
読んでみると・・・
「やさしい」「おもしろい」「楽しい」「あたたかい」
ふむふむ・・・
「しせいを正しく」「書き順を正しく」「ぺた、ぴん、とん」
なるほどなるほど・・・
「火曜日パーティー」「十秒立つ」「直美先生に言っちゃうぞ」「でこぴん」
と、そんな言葉も・・・???
どうやら火曜日の6時間目の書写はだいぶにぎやかで楽しかったようです(笑)
そして、昼休みから何やら準備を進めていた子達が
6時間目の始まりに
「~したいと思ったんだけどどうかな?」とみんなに提案したことがありました。
みんなが一斉に「賛成!」と手を挙げ・・・
こんなことになりました
最後は用意していたメッセージカードを渡し、教頭先生から有り難いお言葉をいただきました。
一年間、にぎやかな子達を面倒見てくださってありがとうございました。
一年間書写の授業をしてくださった教頭先生でした。
教頭先生のイメージや教頭先生が授業でよくおっしゃっていた言葉などを
書写で学習したことを生かして、短冊に丁寧に書きました。
読んでみると・・・
「やさしい」「おもしろい」「楽しい」「あたたかい」
ふむふむ・・・
「しせいを正しく」「書き順を正しく」「ぺた、ぴん、とん」
なるほどなるほど・・・
「火曜日パーティー」「十秒立つ」「直美先生に言っちゃうぞ」「でこぴん」
と、そんな言葉も・・・???
どうやら火曜日の6時間目の書写はだいぶにぎやかで楽しかったようです(笑)
そして、昼休みから何やら準備を進めていた子達が
6時間目の始まりに
「~したいと思ったんだけどどうかな?」とみんなに提案したことがありました。
みんなが一斉に「賛成!」と手を挙げ・・・
こんなことになりました
最後は用意していたメッセージカードを渡し、教頭先生から有り難いお言葉をいただきました。
一年間、にぎやかな子達を面倒見てくださってありがとうございました。
「今日のシャワー」のもつ意味とは?
「試練の十番勝負」白い黒板編 第四弾です。
今回のお題は
「今日のシャワー」のもつ意味とは?
では、ご覧ください。
この1年間で、クラスの中で飛び交っていた「価値語」を、みんなは使っているように思えました。
(意識してか無意識にかは、わかりませんが・・・)
今回のお題は
「今日のシャワー」のもつ意味とは?
では、ご覧ください。
この1年間で、クラスの中で飛び交っていた「価値語」を、みんなは使っているように思えました。
(意識してか無意識にかは、わかりませんが・・・)
森の音楽作り
3年生残り3日です。ラストスパート!!
言葉に気をつけて、そして友達の発言を大切に生活しよう。
さて、音楽では「森の音楽作り」をやっています。
鍵盤楽器、打楽器、リコーダーに分かれ、
班ごとに森のイメージに合わせた音作りをします。
パートごとに練習したら、次は班のみんなで全体の流れを考えます。
ただ集まってそれぞれがやるのではなく・・・
パートとパートをつなぐ言葉を使って、協力して音作りができたらいいね。
さすが、やる気マンの3年生。明日の発表に向け、昼休みに自主練習をする姿が。
どんな「森」をイメージした音になるのか、楽しみです♪
お礼参りその2 2年生
感謝の気持ちを伝える第2弾は、
1年生のときから2年間お世話になった支援員さんの富澤祥子先生でした。
サプライズで口頭でのメッセージとメッセージカードのプレゼントを
毎日毎日自分でできることが増えるように、上手にお手伝いしてくださいました。
2年生になってからは、みんなの成長を温かな目で見守っていてくださいました。
最後の決めゼリフは、
1年生の初め、三角巾が自分で結べず毎日富澤先生と練習していた子が、
にこにこ顔で自分で三角巾をかぶり。。。
「安心してください、自分でかぶれますよ!」でした
1年生のときから2年間お世話になった支援員さんの富澤祥子先生でした。
サプライズで口頭でのメッセージとメッセージカードのプレゼントを
毎日毎日自分でできることが増えるように、上手にお手伝いしてくださいました。
2年生になってからは、みんなの成長を温かな目で見守っていてくださいました。
最後の決めゼリフは、
1年生の初め、三角巾が自分で結べず毎日富澤先生と練習していた子が、
にこにこ顔で自分で三角巾をかぶり。。。
「安心してください、自分でかぶれますよ!」でした
「最幸」の式に
いろいろな「想い」をもって臨んだ今日の式。
自分たちなりに「細部にこだわって」準備してきました。
しっかりと「想い」は、届いたかな?
「最幸」の卒業式を
「プロデュース」できたかな?
みんなで6年生を送る
今日はいよいよ卒業式。式に参加し、感謝の気持ちを伝えよう。
そして、言葉に思いを込めよう!
朝の黒板も気合いが入ります。
安心して、中学校へ旅立てるように、一生懸命式に臨みました。
そして、最後の見送り。
最後まで気持ちを伝えようと、メッセージカードを持つ人も。
みんなも3年後、堂々とこの場に立てるように、日々成長していきましょう!
卒業。192
6年生のみなさん、卒業おめでとうございます。
Let's search for tomorrow
明日を探そう この広い世界で
今こそその時 さあみんなで旅立とう
明日への限りない 期待膨らませて
僕たちの素晴らしい 希望と夢を
みんなで歌ったこの歌。旅立つみなさんにふさわしい歌だと思います。
今旅立とう 後ろ振り向かず
さあ素晴らしい明日を 探しに行こう
Let's search for tomorrow
search for tomorrow
Let's search for tomorrow
この広い世界で…