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学校ニュース
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ふるさと愛☆1年☆
朝の読み聞かせでは、九輪草の会の方のお話を真剣に聞いていた子どもたち。6月から6回目ですが、いろいろなジャンルの本を読んでくださり、心が耕されています。
ピーテー祭のたんぽぽショップの宣伝を聞きました。400円のお小遣いの中で買いたい物をイメージできたようです。
道徳では、「おまつりにいったよ」のお話をもとに、友達と意見を交流しました。ふるさとのよさを感じ、地域の行事に参加する気持ちが高まりました。さっそくピーテー祭や栃木のあきまつりを楽しめるといいですね。
ピーテー祭のたんぽぽショップの宣伝を聞きました。400円のお小遣いの中で買いたい物をイメージできたようです。
道徳では、「おまつりにいったよ」のお話をもとに、友達と意見を交流しました。ふるさとのよさを感じ、地域の行事に参加する気持ちが高まりました。さっそくピーテー祭や栃木のあきまつりを楽しめるといいですね。
みんな仲よく
四小のみんながもっと仲よくなることを目指して準備してきた児童集会。
ハロウィンスタンプラリーということもあり、みんな思い思いのコスチュームで臨みました。
ルール説明での劇も、「おば化(か)やしき」も、楽しんでもらえたかな?
なかよし班のみんなにとって、想い出に残る日になったかな?
ハロウィンスタンプラリーということもあり、みんな思い思いのコスチュームで臨みました。
ルール説明での劇も、「おば化(か)やしき」も、楽しんでもらえたかな?
なかよし班のみんなにとって、想い出に残る日になったかな?
言葉のおもしろさ
今日の4時間目は、国語の慣用句の学習をしました。
慣用句について習ったら、今度は自分でどんな慣用句があるか辞書で調べました。
慣用句って、たくさんあるんだね。
意味も、予想してなかったようなものが出てきてびっくり!
言葉っておもしろいね。
こんな風に、いつも辞書を使って、言葉を楽しみながら大切にしたいね。
慣用句について習ったら、今度は自分でどんな慣用句があるか辞書で調べました。
慣用句って、たくさんあるんだね。
意味も、予想してなかったようなものが出てきてびっくり!
言葉っておもしろいね。
こんな風に、いつも辞書を使って、言葉を楽しみながら大切にしたいね。
お手紙
国語では「お手紙」の学習をしています。
登場人物の気持ちを考えて、音読をしてきました。
今日はグループごとに音読発表会をしました。
どのグループも工夫していました。
声の大きさ、読む速さ、感情の入れ方…。
なにより練習の時に「ここはこうじゃない?」「それいいね」とアイディアを出し合って、よりよい発表にしようと笑顔で協力しているのが素敵でした。
『生きる力』
朝の会のときに、宿題で考えてきた「学校で身につけられる『生きる力』」について、黒板に書きました。
自分の考えを自分の言葉で黒板に表現していきました。
昨日考えた「見える力」と「見えない力」にも出てきたようなことも多くありました。
その中でも、これから先の社会を生きていく上で重要な力についても考えました。
『生きる力』を考えた上で、今日の児童集会である「四小ハロウィンパーティー」に参加しました。
6年生と運営委員が企画・運営してくれているということで、5年生がなかよし班のリーダーとして取り組みました。
6つのゲームをなかよし班で協力しながら行っている姿が見られました。
今日の集会のめあては、「みんなが仲良くなる」でしたが、5年生としてはもう一つめあてを設定して参加しました。
5年生は、何を学び、何を感じ取ったか楽しみですね!!
自分の考えを自分の言葉で黒板に表現していきました。
昨日考えた「見える力」と「見えない力」にも出てきたようなことも多くありました。
その中でも、これから先の社会を生きていく上で重要な力についても考えました。
『生きる力』を考えた上で、今日の児童集会である「四小ハロウィンパーティー」に参加しました。
6年生と運営委員が企画・運営してくれているということで、5年生がなかよし班のリーダーとして取り組みました。
6つのゲームをなかよし班で協力しながら行っている姿が見られました。
今日の集会のめあては、「みんなが仲良くなる」でしたが、5年生としてはもう一つめあてを設定して参加しました。
5年生は、何を学び、何を感じ取ったか楽しみですね!!
マットでごろごろ☆1年☆
体育のマット遊びでは、後ろ回りに挑戦しました。
まずは、後ろへの感覚に慣れさせるために、だるまさんになってごろごろ。
つぎは、手は、「うさぎさんの耳」そのまま手をつきましょう。
ぐるっと回れる人は挑戦。身軽ですね。次回はブリッジをやってみます。
まずは、後ろへの感覚に慣れさせるために、だるまさんになってごろごろ。
つぎは、手は、「うさぎさんの耳」そのまま手をつきましょう。
ぐるっと回れる人は挑戦。身軽ですね。次回はブリッジをやってみます。
朝の楽しみ
「誠実」という言葉がはやっている?6年1組です。
最近は朝の会で、教室が一番近いことを生かし、音楽室で朝の歌を歌っています。
こうしてピアノを囲んで、お互いの声を確かめ合いながら歌います。
歌が終わると、そのまま朝のあいさつ。
あいさつとともに、一人一人が今日の決意を語ります。
とてもすがすがしい気持ちになる、楽しみな時間です。
コオロギの観察
コオロギの観察をしました。みんなで気付いたことをつぶやきながら、触ったりしてみました。
餌を持ってきてくれた人がいたので、あげてみました。
食べているときの口の様子はどうかな?
この足に付いている白っぽい点は何だ?
たくさんの「?」を気付きの「!」にできるよう、もっと調べていきたいですね。
見える力と見えない力
明日の児童集会で、6つの力をコンプリートするということで、5年生は自分たちの見える力と見えない力について考えてみました。
自分たちの身につけたい力を意識してみると、今まで生活してきた中で出てきたキーワードがたくさん並んでいました。
意外に見えない力よりも見える力のほうが多く、身につけたことを自分で感じたり、友達に感じてもらえたりすることが分かりました。
みんなの意見を合わせると自分たちに必要な力はまだまだあることに気付きました。
中でも、『生きる力』という言葉がみんなの目にとまり、いったいどういうことなのかを考えてくることにしました。
学校で身につけられる『生きる力』はどんなものなのか、宿題が楽しみです!!
自分たちの身につけたい力を意識してみると、今まで生活してきた中で出てきたキーワードがたくさん並んでいました。
意外に見えない力よりも見える力のほうが多く、身につけたことを自分で感じたり、友達に感じてもらえたりすることが分かりました。
みんなの意見を合わせると自分たちに必要な力はまだまだあることに気付きました。
中でも、『生きる力』という言葉がみんなの目にとまり、いったいどういうことなのかを考えてくることにしました。
学校で身につけられる『生きる力』はどんなものなのか、宿題が楽しみです!!
ピーテー祭に向けて☆1年☆
今週のMIMは、ねじる音の定着を図りました。い行には、小さい「や」「ゆ」「よ」がつくことに気づき、手拍子をねじりながら学習しました。
生活科では、楽しく秋を感じる活動をしました。
みんなの見つけた秋のものを並べてみました。
葉っぱをこすって写してみました。
秋は楽しいですね。
おもちゃ作りがとっても楽しみなようです♪
15日(土)のピーテー祭に向けて、1~3年生全員で、注意事項を聞きました。当日の持ち物などのご協力をよろしくお願いします。
1年生は、「ドレミのキャンディ」の歌の発表をします。グループで七色のキャンディーを描き始めました。元気に発表できるように練習しています。楽しみにしていてください。
生活科では、楽しく秋を感じる活動をしました。
みんなの見つけた秋のものを並べてみました。
葉っぱをこすって写してみました。
秋は楽しいですね。
おもちゃ作りがとっても楽しみなようです♪
15日(土)のピーテー祭に向けて、1~3年生全員で、注意事項を聞きました。当日の持ち物などのご協力をよろしくお願いします。
1年生は、「ドレミのキャンディ」の歌の発表をします。グループで七色のキャンディーを描き始めました。元気に発表できるように練習しています。楽しみにしていてください。