学校ニュース

  5年生も残すところ1か月と少しになってしまいました。そこで、習字では、「どんな6年生になりたいか」を書き表しました。

正しい書き順で、書いています。友達に確認している人もいました。

姿勢を正して、真剣に「一点集中」していますね！

納得のいくまで書く様子は、覚悟を感じました。

どんな言葉で表現しているのかは、中央階段の踊り場をぜひご覧ください！

朝から体育館に立ち、


道徳で「吾一五一全力」を行い、


音楽集会で演奏をバッチリ決めた後は、


ミシンを出して縫い物をしました。

密度の濃い一日でした。

今日は今年度最後の音楽集会でした。

目と耳と心で聴くことができたかな？

さて、帰りの会では「今日のシャワー」を続けています。

朝の質問タイムとつなげたり、メモをもとに話したり。
主役の友達に対して、一生懸命向き合って言葉を伝える姿がすてきです。


言葉を大切に、辞書を持ち出して伝える人もいます。
また、「1年生の頃と比べて…幼稚園の頃と比べて…○○になっていますよね。」と、
昔と比べてシャワーを伝える人も。
単学級でずっと一緒に過ごしてきた友達だからこそ、
伝えられるシャワーなのかもしれませんね。

今も、これからもずっと、あたたかい心で友達の成長を認められるクラスであってほしいなと思います。

もう既に単元の勉強は終わっている「てこのはたらき」ですが、やり残していたことがありました。

　
校内にある、さまざまな「てこのはたらき」を利用したものを見つけて、iPadで撮影し、その「支点」「力点」「作用点」を記入する、という、名付けて「Tekomon GO（テコモン　ゴー）」です。

15分間という制限時間の中、一番多くゲットしてきた班は11個の「テコモン」でした。

　

　
ものによって、「力点」「支点」「作用点」の順になっていないものがあることを再確認。

そして「つめ切り」は、もしかすると、もう１か所、別なところにも「てこのはたらき」があるのでは、ということになりました。

次回、もう一度整理しましょう。

今日の理科の授業では、空気はどのようにあたたまるか、

予想をたて、

理由もしっかり考えてから・・・


実験スタート！（ふざけているわけではありません）
　
教室の上の方と、

下の方では、温度はどうなっているのか、

どのようにしてあたたまっていくのか調べました。

みんなで実験をして、楽しみながらも協力して問題を解決していく雰囲気が
とってもいいな・・・と感じました！

特別講師の大塚先生をお迎えし、講座がスタート。



卒業にあたり、四小に漢字一文字を贈るため、その練習をしよう、というわけです。
大塚先生の書かれた、お手本の字のすごさにびっくり！


二部屋を貸し切って、床に巨大な下敷きを敷いて、スタート。

でも詳しくは、卒業式？までの、お、た、の、し、み！


授業の最後に、片手で新聞紙を上手に丸める方法？も、伝授していただきました（笑）。

今日で１年間のクラブ活動が最後でした。

充実した１年間になったかな？

さて、今日の学活は親子交流学習と２分の１成人式に向けて準備をしました。

やらされてやるのではなく、
自分たちで目的意識をもった、すてきな親子交流学習と２分の１成人式にするために。

それぞれ真剣に考え、活動しています。
この準備をとおして、心も成長させていきたいですね。

あっという間の３学期。
でもその分、２年生にむけてぐんぐん成長している１年生。

今日は話し合いの様子をお送りしまーす。



３人仲良く並んで何を話しているのかな？



何やらノートをほんのちょっとだけ開いていますね。



え！？こんな狭いところで！？


…何のためかというと、このための「秘密会議」だったのですね。



これはなんでしょうクイズです。
他のペアには内緒の話し合い。

話し合いにはいろいろあるんだなあ。と分かりました。

算数の時間に篠崎先生にそろばんを教えていただきました。


中国のそろばんも見せていただきました。

篠崎先生、お世話になりました。

今日の「力」は「しんちゃん力」。
クレヨンしんちゃんのように、みんなを笑顔にしながら「切り替え」のできる人を目指そう、と書いてありました。

理科の学力テスト前の様子です。

　

　

それぞれが、自分なりの「備え」のために、教科書などを使って復習していました。
気持ちの切り替え、しっかりできていましたね。