2024年12月の記事一覧

　教職10年目になると、中堅教諭と呼ばれ、校内でもミドルリーダーとして力を発揮しています

　先日は、道徳の研究授業の実践を紹介しましたが、今回は、選択した教科の授業についての取組を校内で公開し、研修を深めましたので、ご紹介します。

　5年3組の体育「バスケットボール」の授業でした。

準備運動

めあての確認

「フリーの味方を作り出すための作戦を考えよう」

チームの課題に応じた練習

少人数で、自主的にどんどん動いて練習をしていました。

３対３のゲーム①

1分交代で行いました。ゲームをしていない子が、タブレットを用いてゲームの様子を撮影していました

作戦タイム

撮影した動画を見ながら自分たちのプレーを振り返りました。タブレットの作戦シートで、人の動きを確認しながら、作戦を立てていましたメタモジ内のコートと、実際のコートをつなげて「こう動こう」と考えていました

３対３のゲーム②

チームで話し合った作戦を生かして、実際にプレーしていましたゲームをしたら、アドバイス・・・を繰り返し、だんだん上達してきました。

振り返り

学習カードに記入して、この時間に「フリーの味方を作り出すために考えたこと、仲間に伝えたいこと」を振り返りました。

　45分間通して、先生の指示が短く的確で分かりやすく、活動量を十分確保できる、模範的な体育の授業でしたタブレットの扱いにも慣れていて、動画や作戦シート等を効果的に活用した授業で、とても参考になりました

　先生の立ち位置も含め安全に留意した環境で、ルールや合図を守って活動に取り組んでいました互いに認め合う姿がたくさん見られ、また見学者にも役割があり、とても学びの多い授業でした