2024年12月の記事一覧

１１月２９日（金）、児童が楽しみにしていたPTA祭が行われました。今回は、①ゲームイベント、②バザー、③授業参観、④夏季休業中の作品展示　の四本立てで行いました。当日の様子を紹介いたします。

①ゲームイベント：体育館を会場に、PTA役員さんが８つのゲームイベント＋クイズラリーを用意してくれました。アシストネットや外部団体のボランティアの方にも協力いただき、ストラックアウトやパターゴルフなど、友達と楽しく盛り上がりました。最後には文房具などの景品をもらい、児童にとっては大満足のゲームイベントとなりました。

  ②バザー：多目的室を会場にバザーを開催しました。拠出品の協力から当日のお買い上げ、また特別支援学級児童制作品や大宮北小オリジナルクッキーの購入など、たくさんの方にご協力いただき、本当にありがとうございました。

 ③授業参観

ゲームイベント前後の時間帯に「授業参観」を行いました。「普段の授業を見ていただく」ということで、児童もドキドキしつつも、学習に集中して取り組んでいる様子をご覧いただけたかと思います。称賛の声掛けをご家庭でもよろしくお願いいたします。

④夏季休業中の作品展示

　夏季休業中に取り組んだ作品（読書感想文や工作、理科研究などの自由研究）を図書室に展示しました。力作ぞろいで一人一人の熱い思いが伝わってくる作品ばかりでした。

　児童にとって心に残る「PTA祭」となりました。企画・運営にご尽力いただいたPTA役員の皆様、またご協力いただいたアシストネットや外部団体の皆様、そしてご来校いただいた保護者、関係者の皆様に御礼申し上げます。今後とも本校の教育活動に対するご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

東京方面に校外学習に行ってきました！社会で国会については、学習していたので「本物が見られる！」「赤じゅうたん見たい！！」ととても楽しみにしていました

バスが東京に近づくにつれて、「スカイツリーだ」「ビルがいっぱい」とワクワクが増していました！また、天気が良かったため、富士山がとてもきれいに見ることができました！！

朝の集合が早かったため、国会議事堂に着く頃には、「おなか減った～！」という声がちらほら聞こえました。国会議事堂に入る前に、どんなものを見ることができるのか、いただいたパンフレットをよ～く読んでいました

皇居東御苑では、お昼を食べる場所まで長い道のりを歩きました！子どもたちはみんなお腹ペコペコになっていました天気も良く、班ごとに仲良くお弁当をいただきました

午後は、国立科学博物館を見学しました！予定より短い時間になってしまいましたが、班のみんなと見学したり、お土産を買ったりと楽しむことができました

６年生は、２学期の大きな行事も終わり、１２月は卒業文集の作成に力を入れて頑張っていきます

学校ホームページの閲覧数が、120万件を突破しました

　前回、110万件突破に気付いたのが、9月17日だったので、約2か月半で10万件の閲覧がされていることになります

↓↓↓9月17日　110万件突破のときの記事です

https://tm2.tcn.ed.jp/o-kita/blogs/blog_entries/view/36/78c5cd3d8d0eb9d909571fa74973277d?frame_id=69

《パソコン画面》

《スマホ画面》

　いつもご覧いただき、ありがとうございますこれからも、子どもたちや教職員の様子、保護者・地域の皆様のご活躍、季節の話題などについて、アップしていきますこのホームページを、ご家庭での会話のきっかけにしていただけたら嬉しいです

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　登校すると、数名の6年生が校庭に出て駅伝の練習をしていました

　と言っても、走る練習ではなく・・・襷（たすき）を受け取り、走りながら自分にかける練習です

　いよいよ明後日12月5日(木)が、栃木地区小学校駅伝交歓会　本番ですこれまでの練習の成果を発揮できるよう、あとは体調管理が一番みんなの力の結集を見届けたいです

　教職10年目になると、中堅教諭と呼ばれ、校内でもミドルリーダーとして力を発揮しています

　先日は、道徳の研究授業の実践を紹介しましたが、今回は、選択した教科の授業についての取組を校内で公開し、研修を深めましたので、ご紹介します。

　5年3組の体育「バスケットボール」の授業でした。

準備運動

めあての確認

「フリーの味方を作り出すための作戦を考えよう」

チームの課題に応じた練習

少人数で、自主的にどんどん動いて練習をしていました。

３対３のゲーム①

1分交代で行いました。ゲームをしていない子が、タブレットを用いてゲームの様子を撮影していました

作戦タイム

撮影した動画を見ながら自分たちのプレーを振り返りました。タブレットの作戦シートで、人の動きを確認しながら、作戦を立てていましたメタモジ内のコートと、実際のコートをつなげて「こう動こう」と考えていました

３対３のゲーム②

チームで話し合った作戦を生かして、実際にプレーしていましたゲームをしたら、アドバイス・・・を繰り返し、だんだん上達してきました。

振り返り

学習カードに記入して、この時間に「フリーの味方を作り出すために考えたこと、仲間に伝えたいこと」を振り返りました。

　45分間通して、先生の指示が短く的確で分かりやすく、活動量を十分確保できる、模範的な体育の授業でしたタブレットの扱いにも慣れていて、動画や作戦シート等を効果的に活用した授業で、とても参考になりました

　先生の立ち位置も含め安全に留意した環境で、ルールや合図を守って活動に取り組んでいました互いに認め合う姿がたくさん見られ、また見学者にも役割があり、とても学びの多い授業でした

　今日から、「校内人権週間」です。給食の時間に、計画委員会の人が、校内に呼び掛けてくれました

　大宮北小では、「みんなが　しあわせ」を合言葉に、人権教育目標である「物事を正しくとらえ、自他のよさを認め、互いに助け合いながら生き生きと活動する児童の育成」「日常生活の中で、小さな偏見や差別に気付き、解消に向かって行動する児童の育成」を目指しています。児童・保護者・教職員の人権意識を高めるとともに、日常において態度や行動に表せるような人権感覚を磨いていきたいと思います

　クラスで取り組む「人権目標」と、個人目標を決めたり、各教科等における直接指導の実践をしたり、人権週間カードを掲示したりして、いつもよりも指導を強化して取り組んでいく計画です

 　「あすへのびる」という作品集から、作文の朗読もしてもらいました

　いつもよりも、「人権」に意識して生活して、「みんなが　しあわせ」と感じ「みんな　笑顔」の大宮北小にしていきましょう

国語「みんなが楽しく過ごすために」の学習では、話合いの学習を行いました。

今回は、「１年生との仲を深める」という議題で話し合いました！自分の考えと、その理由をしっかりもち、班の友達と目的や条件に照らし合わせながらよりよい解決策を考えました話合いをする中では、友達と意見が異なってしまうこともあります。その時にはどのようにしたらよいかを事前に学習しました「すぐ否定せずに、なぜその考えになったのかを質問する」「強い口調だと嫌だよね…」「伝えるときに表情や口調も大切だよね！」と子どもたちからも考えが出てきました

そして、各班で決まった遊びで実際に１年生と遊びました

【１組の様子】

【２組の様子】

【３組の様子】

同じ目線になるよう腰を低くして話をしたり、ルールをできるだけ簡単にしたりと、１年生の立場になって考えて行動する姿が見られました