カテゴリ:６年生

　６年生が外国語科の時間に英語を使った自己紹介を学習しています。これまでに学んできた基本的なあいさつに加えて、「I like~」「I don`t like~」や「I can~」、誕生日などの英語を覚えて、内容を豊かにしていきます。
　　　　

　　　　
　今日は、単元の始めでしたが、友達や先生との対話を楽しみながら学習していました。単元の終わりにには、自分のことをくわしく紹介できるようになると思います。

　祝　卒業おめでとう

　１１５名の卒業生が全員参加しての卒業式を行いました。登校してきた子どもたちは、制服姿で昨日よりずっと成長していました。学級ごとに卒業記念の写真を撮影し、いよいよ式の開始です。
　　　　
　入場の時から、すばらしい態度で式に臨むことができました。一人一人がしっかりと卒業証書を手にしました。
　別れの言葉も気持ちが込められていて、仲間や先生との思い出や家族への感謝が体育館中に響きました。
　卒業生の皆さん、大宮北小で身に付けた力に自信をもち、中学校での活躍することを心より期待しています。

　６年生が体育館で「別れのことば」の練習を始めました。学級で役割分担してきましたが全体で合わせるのは初めてです。練習は、起立して保護者席を向くところから始まりました。回れ右して、手に持った卒業証書を席に置き、よい姿勢をつくる流れを何度も練習しました。
　　　　

　姿勢良く構えができたところで、いよいよ「別れのことば」の呼びかけです。体育館に響く声を出せる子、緊張して声がうまく出せない子もいますが、集中して一つのことに取り組む姿が見られました。これから何度も練習して、自信をもってできるようになると思います。

　　　　
　６時間目には、６年３組の子どもたちによる奉仕作業が行われました。３組は、体育館のワックスがけを担当しました。みんなで協力して、卒業式の会場をピカピカにしてくれました。
　他の学級も、これから奉仕作業をしてくれる予定です。

　６年生が、総合的な学習の時間にキャリア教育として、各方面で活躍している人たちの話を聞きました。
　建築士、保育士、お笑い芸人、アナウンサー、ロボット製作、新聞記者、スポーツインストラクターの方々にお越しいただきました。
　　　

　　　
　子どもたちは、順番にそれぞれの方のお話を聞きました。仕事に就いた理由や仕事から学んだことなど質問をしながら目を輝かせていました。
　自分が保育園にいたころの園長先生と会えて、お互いに覚えていることの喜びを感じた子どももいました。
　貴重なお話をしてくださった皆様、ありがとうございました。

　６年生が、保健の授業の一環として、喫煙・飲酒の授業を行いました。学校薬剤師であるすみれ薬局の佐藤博之先生を講師として授業をしました。
　はじめに、子どもたちが事前のアンケート結果を発表しました。練習の成果を発揮して堂々と説明できました。
　次に、佐藤先生から、喫煙や飲酒が体に与える影響について説明していただきました。子どもたちは、実際にタバコを水に溶かすとニコチンやタールなどが溶け出して茶色になる様子を見て驚いていました。また、アルコールを使ったバッチテストをして、自分がどのように反応するかを確かめました。
　　　　

　　　　
　佐藤先生から、まだ体が未完成のうちでは成長に悪影響が出るので、２０歳になったときにどうするかよく考えて判断するようにとの話を聞いて、自分事として考えることができました。

　６年生が、社会科の学習として世界遺産に指定されている日光へ校外学習に行ってきました。
　まず、日光東照宮を見学し、陽明門や三猿などを見ました。社会科で学習した徳川家康の墓所があるので、長い階段を上がって見に行ったグループもありました。鳴龍を体験した子どもたちは、拍子木の音の反響が場所によって違っていることに驚いていました。
　　　　

　　　　
　他にも、二荒山神社や輪王寺も班別行動で計画したところを見学できました。
　昼食は、全員で感染予防がしっかりと対策できているお店で食べました。お土産を買う場所でもあり、食後は熱心にお土産を選んでいました。
　最後に、華厳の滝と中禅寺湖の自然に触れ、その雄大さを感じることもできました。小学校生活最後の校外学習でしたが、一人一人の行動に成長が感じられました。

　６年生の音楽では、聞く側の気持ちになることを大切にした指導をしています。普段の合唱や合奏の練習でも、２～３名の子どもたちが聞く側になり、よかったところを伝え合う活動を取り入れています。
　２学期のまとめになり、練習してきた合唱と笛の演奏を各学級ごとに担任の先生に聞いてもらうことにしました。子どもたちは緊張していましたが、先生に向けて気持ちのこもった歌と演奏を贈りました。
　　　　
　担任の先生も教室とは違う姿を見て、子どもたちの気持ちを受け止めて感動していました。（写真は６の２の様子です。）

　６年生が、家庭科の時間に担任と栄養教諭の先生とのＴＴ授業で、給食の献立を考えました。
　まず、給食にどんな食材が使われているか考え、栄養のバランスや彩りなどを考えて献立を作っていることに気付きました。
　次に、献立を立てる際には、主食、主菜、副菜の順に献立を考えることや３つの栄養のグループをバランス良く入れることなどを知りました。
　　　　
　そして、自分のテーマに沿って、実際に給食に出したい献立を考えました。自分の食べたいものだけでなく、バランスや食材に気を付けながら献立を考えることができました。
　子どもたちの考えた献立のアイデアから、実際に給食に出すことを伝えると喜んでいました。

　今週から各学年ごとに持久走記録会を実施しています。今日は、３校時に５年生、４校時に６年生が実施しました。
　６年生にとっては、小学校最後の記録会です。男子、女子に分かれて走りましたが、自己ベストを目指して一生懸命走りきりました。
　　　　

　　　　
　校庭いっぱいに応援の声が響きました。お互いを大切にする心も、走りきる体力も身に付けられました。

　今週から６年生が、卒業アルバム用の写真撮影を始めました。火曜日はクラス写真を校庭で撮影しました。写真館の方が、一人一人の顔がしっかり写るように声をかけてくださいました。

　　　　
　今日は、個人写真と委員会の写真を撮りました。その子の一番いい表情を引き出すように体の向きなどを変えながら撮影していただきました。
　今後は、クラブ活動の様子など、子どもたちの宝物になるような写真を撮影していきます。