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学校ニュース
2016年10月の記事一覧
初めてのお手伝い
今日は楽しみにしていたピーテー祭。
楽しみながらも、心の成長のために学びます!
今日のカレンダーは、ちょうど「コミュニケーション力を高めよう」でした。
今回は全員が、模擬店で売り手を経験させてもらいました。
「お願いします。ありがとうございます。」など、
お客さんと関わる時の言葉を考え、選び、伝えていました。
また、積極的に宣伝活動を行ってくれた人も。
今日は、お家の方の協力を得て、すてきな経験ができましたね。
そして、
教室へ帰ってきてから、同じ班だった友達にシャワーを贈りました。
友達のよさもさらに見つけることができたかな?
4年生の保護者の方はもちろん、いろいろな学年の保護者の方にもお世話になりました。
学びの場を、ありがとうございました。
初めてのピーテー祭☆1年☆
初めてのピーテー祭でした。
1年生は、「ドレミのキャンディ」の歌を元気いっぱいに発表しました。昨日までの練習の成果を発揮して、にこにこ笑顔で歌えました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14744/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14745/small)
その後は、3年生を中心として、班別行動をしました。実際に買い物をして、貴重な体験ができました。お金の管理や協力し合うことの勉強になりました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14746/small)
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14754/small)
最後に振り返りとして日記を書きました。ひとりひとり思い出が心に刻まれたことでしょう。
1年生は、「ドレミのキャンディ」の歌を元気いっぱいに発表しました。昨日までの練習の成果を発揮して、にこにこ笑顔で歌えました。
その後は、3年生を中心として、班別行動をしました。実際に買い物をして、貴重な体験ができました。お金の管理や協力し合うことの勉強になりました。
最後に振り返りとして日記を書きました。ひとりひとり思い出が心に刻まれたことでしょう。
漢字一文字
「今日のシャワー」も新シリーズに入りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14755/small)
今回みんなで考えたのは、主人公を「漢字一文字で表す」ということです。
去年も行った方法ですが、きっと「ほめ方」がパワーアップすることでしょう。
今日は陸上交歓会がありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14756/small)
その中での主人公のがんばりを認めて、一文字を贈る人が多かったようです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14757/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14758/small)
「練習からがんばって自分で結果を『創』っていた」
いい表現ですね。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14759/small)
ほめ言葉に囲まれた主人公の似顔絵です。
今回みんなで考えたのは、主人公を「漢字一文字で表す」ということです。
去年も行った方法ですが、きっと「ほめ方」がパワーアップすることでしょう。
今日は陸上交歓会がありました。
その中での主人公のがんばりを認めて、一文字を贈る人が多かったようです。
「練習からがんばって自分で結果を『創』っていた」
いい表現ですね。
ほめ言葉に囲まれた主人公の似顔絵です。
いい学び合いができると・・・
今日は、慣用句の学習を行いました。
近くの友達と協力しながら文作り。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14741/small)
友達と学び合っていると・・・
「おっ!なるほど・・・」という発見が出てきます。
そして、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14742/small)
いい学び合いができると、こんなに自信をもって発表できるんですね。
友達と一緒に学習する楽しさを、全員が感じられるような授業にしていきたいです。
最後に・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14743/small)
授業以外でも、考え続け、頑張っている姿もすてきだな・・・と思います。
近くの友達と協力しながら文作り。
友達と学び合っていると・・・
「おっ!なるほど・・・」という発見が出てきます。
そして、
いい学び合いができると、こんなに自信をもって発表できるんですね。
友達と一緒に学習する楽しさを、全員が感じられるような授業にしていきたいです。
最後に・・・
授業以外でも、考え続け、頑張っている姿もすてきだな・・・と思います。
ハッピーハロウィン☆1年☆
英語活動でセーラ先生とハロウィンパーティをしました。
仮装して、すっかりお化けの気分の子どもたち。外国の文化について親しむことができました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14733/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14734/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14735/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14736/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14737/small)
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14739/small)
仮装して、すっかりお化けの気分の子どもたち。外国の文化について親しむことができました。
残り6か月を占う
メモを見ながらお習字?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14729/small)
みんな集中して書いています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14730/small)
いろいろ聞いたりしていますね。何を?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14731/small)
ということで、この成果は、ピーテー祭で!
みんな集中して書いています。
いろいろ聞いたりしていますね。何を?
ということで、この成果は、ピーテー祭で!
6年生の「観」
宿題では、昨日の「四小ハロウィンパーティー」における6年生の「観」についてまとめてきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14725/small)
「全校児童が仲良くなるように」という思いを読み取るだけでなく、さらになかよし班の中で、自分の考えを伝え合えるようになってほしいと感じている児童もいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14727/small)
「みんな(全児童)が楽しむことができるようにしてくれた」と感じ取った児童もいれば、
6年生の一体感から「1人も見捨てない 6年生」と書いていた児童もいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14728/small)
1人1人が感じ取った「観」をこれからへつなげていきたいですね!!
「全校児童が仲良くなるように」という思いを読み取るだけでなく、さらになかよし班の中で、自分の考えを伝え合えるようになってほしいと感じている児童もいました。
「みんな(全児童)が楽しむことができるようにしてくれた」と感じ取った児童もいれば、
6年生の一体感から「1人も見捨てない 6年生」と書いていた児童もいました。
1人1人が感じ取った「観」をこれからへつなげていきたいですね!!
消防設備を調査します!
毎日伝えてくれている今日の目標。
中身が具体的で、レベルアップしてきているな・・・と感じます。
自分たちがなりたい姿が明確だということは、素晴らしいと思います!
さて、今日の1時間目は、社会の授業で校内にある消防設備を調べました。
学習グループに分かれ、調査します!
教室、廊下はもちろんですが、職員室や
体育館などでも発見!
次の時間、みんなで情報を共有するのが楽しみです。
校内のいろいろな場所を調査しながら、公のマナーにも気をつけて頑張っています。
ふるさと愛☆1年☆
朝の読み聞かせでは、九輪草の会の方のお話を真剣に聞いていた子どもたち。6月から6回目ですが、いろいろなジャンルの本を読んでくださり、心が耕されています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14715/small)
ピーテー祭のたんぽぽショップの宣伝を聞きました。400円のお小遣いの中で買いたい物をイメージできたようです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14716/small)
道徳では、「おまつりにいったよ」のお話をもとに、友達と意見を交流しました。ふるさとのよさを感じ、地域の行事に参加する気持ちが高まりました。さっそくピーテー祭や栃木のあきまつりを楽しめるといいですね。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14717/small)
ピーテー祭のたんぽぽショップの宣伝を聞きました。400円のお小遣いの中で買いたい物をイメージできたようです。
道徳では、「おまつりにいったよ」のお話をもとに、友達と意見を交流しました。ふるさとのよさを感じ、地域の行事に参加する気持ちが高まりました。さっそくピーテー祭や栃木のあきまつりを楽しめるといいですね。
みんな仲よく
四小のみんながもっと仲よくなることを目指して準備してきた児童集会。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14708/small)
ハロウィンスタンプラリーということもあり、みんな思い思いのコスチュームで臨みました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14710/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/14712/small)
ルール説明での劇も、「おば化(か)やしき」も、楽しんでもらえたかな?
なかよし班のみんなにとって、想い出に残る日になったかな?
ハロウィンスタンプラリーということもあり、みんな思い思いのコスチュームで臨みました。
ルール説明での劇も、「おば化(か)やしき」も、楽しんでもらえたかな?
なかよし班のみんなにとって、想い出に残る日になったかな?