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学校ニュース
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お花、ありがとう♪
朝、教室に行って連絡帳をみると
「昨日の生け花教室のお花が少し残ったので、学校で飾ってください。
チョキチョキして生けたいみたいです♪」とのこと。
じゃあ、いけてもらおっかな♪
あんりちゃんのお手前を見せていただきました。
バランスや色合いを考えて、生けております・・・
じゃーん
すごーい!!バランスがおみごと♪
ありがとうね、あんりちゃん
実はもうひとつ。
朝、登校班が一緒のゆうきくん&りりちゃん。
「かおりせんせ~い!!はい、プレゼント♪」
そう言ってくれたのは、紫陽花。
みんなが手を洗う水道の前に飾りました。
季節が感じられるすてきな紫陽花です
ありがとうね
がんばれ、WAON!
どこかのスーパーのようなタイトルですが、「和音」です。
朝の会では毎日、音楽を楽しんでいます。
教科書に載っている曲を歌ったり、運動会で使用した曲をノリノリで歌ったり・・・。
そして今日から、鍵盤ハーモニカの演奏も始まりました。
現在、音楽の時間に「和音」の勉強をしています。
「こきょうの人々」という曲で、和音の演奏もしているのですが、この3本指同時というのが、
なかなか・・・(汗)。
でも、がんばりますよ。あきらめずに!
朝の会では毎日、音楽を楽しんでいます。
教科書に載っている曲を歌ったり、運動会で使用した曲をノリノリで歌ったり・・・。
そして今日から、鍵盤ハーモニカの演奏も始まりました。
現在、音楽の時間に「和音」の勉強をしています。
「こきょうの人々」という曲で、和音の演奏もしているのですが、この3本指同時というのが、
なかなか・・・(汗)。
でも、がんばりますよ。あきらめずに!
学級憲法をつくろう
先週の授業に引き続き、学級目標づくりに入りました。
今日はたくさんの先生方が、授業を見に来てくださいました。
みんなからの提案で、学級憲法にしよう、ということになりました。
今回、意識してもらったのは「対話力」です。
先週みんなで話し合った学級の実態と理想の学級をもとに、そのための具体策を考えました。
iPadを用い、学校の教育目標に関連させて、「実現できそう」で「具体的に評価」できる憲法にしようと、みんながんばっていました。
次回の学級活動で、完成させようと思います。
今日はたくさんの先生方が、授業を見に来てくださいました。
みんなからの提案で、学級憲法にしよう、ということになりました。
今回、意識してもらったのは「対話力」です。
先週みんなで話し合った学級の実態と理想の学級をもとに、そのための具体策を考えました。
iPadを用い、学校の教育目標に関連させて、「実現できそう」で「具体的に評価」できる憲法にしようと、みんながんばっていました。
次回の学級活動で、完成させようと思います。
相手を見つめて・・・
友達の良いところを見つけ、ほめることを続けていますが、話す方も聴く方も始めた時より、態度がとても良くなってきています。
「自分も見習いたいです。」という言葉が多く聞かれるので、ぜひ良いところはまねをして良いくせをつけていきましょう!!
「自分も見習いたいです。」という言葉が多く聞かれるので、ぜひ良いところはまねをして良いくせをつけていきましょう!!
歯についてお勉強しましょう♪
タイトル通り、今日は歯についてのお勉強。
教えるのはかおり先生ではなくて・・・保健室の木名瀬先生~
お願いします
まずは、これ。何だと思いますか?
昨日の夜に、木名瀬先生と栄養士の横山先生が、2年生のために
下準備してくれていたものです。
実はこれ、コーラと同じ糖分の砂糖水を作っているところです。
砂糖スティックは全部で18本使ったそうです・・・
子供達に、飲ませました。
「あまーい!!」 「おいしー!」とさまざま。
木名瀬先生が、「これはコーラと同じ甘さなんだよ~」と言うと、驚いていました。
その後は、歯のお話をしてくれました。
さぁ、いよいよお待ちかね。カラーテスターを使って歯垢の染め出しです
みんな、なんだかハロウィンパーティーのようなお口ですね・・・
染め出しの後、口をゆすいで、鏡を見ると・・・磨き残しの部分がわかります。
チェックしたら、歯みがき ♪ 歯みがき ♪
みんな磨き残ししないように、きちんとみがいてね