学校ニュース

　今日は外国語で、インタビューゲームを行いました。
　
普段話さない人と話すことが大切ということを目標にインタビューをお互いにしていきました。

　
　
いつもは話すことができなくても、外国語の力で歩き回って、多くの人と話している姿が見られました。

外国語以外の授業でも、「話す」「聞く」の力を発揮していきたいですね。

図工では、先週の「てでさわってかくのきもちいい」の鑑賞会をしました。



「手形を並べてみました。」「指でくるくるしてみました。」「つぶつぶ押してみました。」などと工夫したことを発表できました。



「いろいろな色を使ってきれいですね。」「まぜたのですか？」「花火みたいですね。」などとお友達の作品を見て、積極的に感想も言えました。お友達の作品を見合うことは個性を認め合うことにつながり、いいことですね。


学活では、友達のことをさらに知り、もっと仲良くなる活動をしました。




体育では、リレーあそび第二弾として、ペアでリレーをしました。

まずは、ボールをおなかにはさんで、いちに、いちに。



次に、背中にはさんで、かにさん。



最後は、棒にはさんで、息ぴったりにルールを守って楽しむことができました。

最近の「今日のシャワー」の時間、週番は大変なんです。


全員からのシャワーをもとに、主人公が憲法の第何条をよく守れているのかを盛り込んだ、
主人公紹介のアクロスティックを考えているのです。

　　
落ち着いて傾聴できる、友達思いなO.Tさん
大きな声を心がけて、相手に正対できるO.Aさん
大きな心で傾聴できて、みんなと学び会えるO.Mさん
クラスをあきらめさせず、たくさん学び合えるK.Tさん
　　　
クラスのみんなと一点集中して、みんなよりあきらめないK.Mさん
きらきらとして、弱い自分に甘えないK.Yさん
失敗を恐れずに、きれいな心のS.Kさん
静かな努力とアドリブ力をいつでも使うS.Aさん

その場で相談しながら考えるには、まさに「アドリブ力」が必要です。
よく考えるなあ・・・。
毎日感心しています。

先日の図工での「ぼかしあそび」の作品です。

真剣に見ているのは自分の絵…ではなく、友達の絵です。
　

よーく見て、良い所を見つけています。
付箋紙に貼って、ほめ活をしました。

　

だんだん言葉が具体的になってきています。
目の付け所が鋭いなあ。

　

特に指示していませんが、とっても静かな雰囲気の中の鑑賞になりました。
真剣に友達の作品に向き合うことができていてすてきです。

２の１美術館のようでした。

　国語では、「明日をつくるわたしたち」が始まりました。

「自分たちにとって、よりよい生活とは何か？」について深く考えました。






話し合っているうちに、たくさん人が集まり、集団での対話が見られました。
一人では気付かないことも、多くの人数で対話をすることで、新たな気付きが得られていました。

これからも、対話を大切にしていきたいですね！！