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学校ニュース
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今日の給食 4/25
今日の給食は・・・・・
今日の給食は一年に1回の限定メニュー「たけのこご飯」
旬のたけのこを鶏肉や野菜と一緒に煮た具をご飯に混ぜれば、あっという間に たけのこご飯のできあがり!!あじの一夜干し焼きと にらのかき玉汁も一緒にどうぞ
美味しい春の献立です
今日の給食は一年に1回の限定メニュー「たけのこご飯」
旬のたけのこを鶏肉や野菜と一緒に煮た具をご飯に混ぜれば、あっという間に たけのこご飯のできあがり!!あじの一夜干し焼きと にらのかき玉汁も一緒にどうぞ
美味しい春の献立です
英語活動 4年生
この日は、今年最後の英語活動。
ロバート先生から、動作を表す言い方を英語で教えてもらって、
オクトパスゲームというゲームを校庭で楽しみました。
オクトパス(タコ)役の4人が、声を揃えて言います。 "Jump!"
みんなは、"I can jump!" と元気よく言って、ジャンプしながら
オクトパスゾーンを通過します。
オクトパスにタッチされたらアウト~
Jump の他にも Dance、 Sing、 Swim、 Run、 Walk、Clap など、いろいろな
指令が出ました。
特に、ダンスをしながら通過する姿は、見ていてかなり笑えました(笑)
みんな大きな声で声を出し、体を動かし、思い切り楽しみました。
最後はみんなで記念撮影。
ロバート先生、一年間、楽しい英語の授業をありがとう!
6年 卒業論文発表会・親子交流学習
今日は、卒業を前にしての大きな行事がいくつかありました。
午前中は、保護者の方を招いての、卒業論文発表会が行われました。
小学校での6年間をふり返り、これからの自分の生き方についてまとめた一人一人の発表を、しっかりと「聴き合う」ことができました。
午後は、親子交流学習として、「家族への感謝会」を開きました。
普段はなかなか言えない感謝の気持ちを、英語のスピーチや(ロバート先生ありがとう!)手作りのクッション、合奏や合唱に乗せて、贈りました。
最後は、保護者の方や親子一緒になっての、みんなが「笑顔」になれる、心温まるサプライズ!
6年生のみんなが、人のために動けるやさしい心をもっている理由(わけ)が、改めてよく分かりました。
学年部の方をはじめ保護者のみなさま、今日は(も)すてきな1日になりました。
ありがとうございました
午前中は、保護者の方を招いての、卒業論文発表会が行われました。
小学校での6年間をふり返り、これからの自分の生き方についてまとめた一人一人の発表を、しっかりと「聴き合う」ことができました。
午後は、親子交流学習として、「家族への感謝会」を開きました。
普段はなかなか言えない感謝の気持ちを、英語のスピーチや(ロバート先生ありがとう!)手作りのクッション、合奏や合唱に乗せて、贈りました。
最後は、保護者の方や親子一緒になっての、みんなが「笑顔」になれる、心温まるサプライズ!
6年生のみんなが、人のために動けるやさしい心をもっている理由(わけ)が、改めてよく分かりました。
学年部の方をはじめ保護者のみなさま、今日は(も)すてきな1日になりました。
ありがとうございました
50m走路確保のために
校舎東側の車道(農園、ビオトープまわり)は、昨年業者によって整備され、走りやすくなったところです。一方、車道からはみ出て校庭に入り込む車が後をたたず、50m走路が荒らされる結果になっていました。
今日、これまでの仕切りに替わり、「ポール」型でより見やすいものにしました。ピーテー祭での益金から支出していただきました。ありがとうございます。
今日の給食 2/28
今日のメニューは、鶏肉の唐揚げ、おひたし、すまし汁、ごはん、牛乳です。今日は南中学校3年1組のリクエストメニューです。テーマは「南中の思い出たっぷり給食」です。
香ばしい唐揚げ さっぱりおひたし 湯葉、かまぼこ入りのすまし汁
ソフトバレーボール大会 4年生
1月の中旬から取り組んできた体育の学習は、ソフトバレーボールでした。
今日は、練習の成果を出す大会(チーム総当たり戦)の最終日。
ルールは自分たちの実態に応じて、話合いで決めてきました。
最終的にはこんなルールで・・・
・サーブは、1回失敗しても大丈夫。2回まで打つことができる。
・サーブの位置はコートの半分から後ろであればどこでもよい。苦手な人は、
両手で投げる形や、トスの形、レシーブの形でもよい。
・何回で相手コートに返してもよい。
・その他は、公式のバレーボールとほぼ同じ。
そして、こちらが優勝チームです! おめでとう
失敗しても決してその人を責めず、互いに励まし合っていて、とてもいいチームでした。
準優勝はこちらのチーム!
いつも笑顔が絶えず、楽しそうにプレーしていました。
コントロールのよいHくんが大活躍。
他のチームも大健闘でしたよ。
Dくんの声かけ、よかったです。 (真ん中のAくんはボールのポーズだそうです・・・)
(今日お休みだった子、写真撮れなくてごめんね)
最後に、「あー楽しかった!」「いっぱい動いた~」という声があちこちから聞こえました。
体を動かす楽しさだけでなく、
仲間と励まし合ってスポーツをすることの気持ちよさに気づいた
満足感たっぷりの体育だったようです。
今日は、練習の成果を出す大会(チーム総当たり戦)の最終日。
ルールは自分たちの実態に応じて、話合いで決めてきました。
最終的にはこんなルールで・・・
・サーブは、1回失敗しても大丈夫。2回まで打つことができる。
・サーブの位置はコートの半分から後ろであればどこでもよい。苦手な人は、
両手で投げる形や、トスの形、レシーブの形でもよい。
・何回で相手コートに返してもよい。
・その他は、公式のバレーボールとほぼ同じ。
そして、こちらが優勝チームです! おめでとう
失敗しても決してその人を責めず、互いに励まし合っていて、とてもいいチームでした。
準優勝はこちらのチーム!
いつも笑顔が絶えず、楽しそうにプレーしていました。
コントロールのよいHくんが大活躍。
他のチームも大健闘でしたよ。
Dくんの声かけ、よかったです。 (真ん中のAくんはボールのポーズだそうです・・・)
(今日お休みだった子、写真撮れなくてごめんね)
最後に、「あー楽しかった!」「いっぱい動いた~」という声があちこちから聞こえました。
体を動かす楽しさだけでなく、
仲間と励まし合ってスポーツをすることの気持ちよさに気づいた
満足感たっぷりの体育だったようです。
6年理科研究をふりカ・エ・ル?
栃木県立博物館において、2月9日から3月10日の日程で、「あつまれ!自然好き」というテーマ展が行われています。
小学生から大人まで、県内の自然に関する調査活動を行っている団体の活動の様子をポスター展示として見ることができます。
そこに、6年生がこれまで取り組んできた「こっぱミジンコ?」と、「ヤモリのまち 栃木市」の二作品を、飾っていただけることになりました。
お時間がありましたら、ぜひ見に行ってください。
一方、日本科学未来館(お台場!)で行われた「全国こども科学映像祭」の表彰式に、優秀作品賞を受賞したヌマガエル研究班が出席しました。
壇上はとっても緊張!
でも、最後は、当日のゲストとして講演してくださった、NHKのプロデューサー菅山明美さんと一緒にニコッ!
他にも、国立科学博物館主催の「野依科学奨励賞」に小論文を応募した地震グループのがんばりもありました。
クラスのみんなで「科学」のおもしろさにどっぷりつかった1年でしたね。
将来、科学の道へ進む人も、そうでない人も、これまでの経験や「?」と思う気持ちを大切にして、「科学の眼」をもった大人になってほしいと思います
小学生から大人まで、県内の自然に関する調査活動を行っている団体の活動の様子をポスター展示として見ることができます。
そこに、6年生がこれまで取り組んできた「こっぱミジンコ?」と、「ヤモリのまち 栃木市」の二作品を、飾っていただけることになりました。
お時間がありましたら、ぜひ見に行ってください。
一方、日本科学未来館(お台場!)で行われた「全国こども科学映像祭」の表彰式に、優秀作品賞を受賞したヌマガエル研究班が出席しました。
壇上はとっても緊張!
でも、最後は、当日のゲストとして講演してくださった、NHKのプロデューサー菅山明美さんと一緒にニコッ!
他にも、国立科学博物館主催の「野依科学奨励賞」に小論文を応募した地震グループのがんばりもありました。
クラスのみんなで「科学」のおもしろさにどっぷりつかった1年でしたね。
将来、科学の道へ進む人も、そうでない人も、これまでの経験や「?」と思う気持ちを大切にして、「科学の眼」をもった大人になってほしいと思います
今日の給食 1/31
今日のメニューは、ドライカレー、野菜スープ、いちごヨーグルト、牛乳です。
今日のメニューは四小6年生のリクエストメニューです。
みんな大好きドライカレー 卵入りの野菜スープ デザートはいちごヨーグルト
6年生 卒業に向けて
卒業まで、あと二か月を切ってしまった6年生。
現在、学活の時間に、卒業に向けて自分たちにできることを話し合い、実行できるものから始めています。
学校や家族、先生方や在校生に感謝の気持ちを表そうという「感謝グループ」と、自分たちの思い出を残そうという「思い出グループ」の二つの活動形態があり、それぞれが三つのグループに分かれて、相談しながらパソコンを使って計画書を作成したり、
パソコンで作成したワークシートに手書きで書き込んだりしています。
(こんな姿勢ですが、三人組で組体操の練習ではありません)
頭と体をたくさん使った後は、自分たちで考えた献立の給食を、おいしくいただきました。
現在、学活の時間に、卒業に向けて自分たちにできることを話し合い、実行できるものから始めています。
学校や家族、先生方や在校生に感謝の気持ちを表そうという「感謝グループ」と、自分たちの思い出を残そうという「思い出グループ」の二つの活動形態があり、それぞれが三つのグループに分かれて、相談しながらパソコンを使って計画書を作成したり、
パソコンで作成したワークシートに手書きで書き込んだりしています。
(こんな姿勢ですが、三人組で組体操の練習ではありません)
頭と体をたくさん使った後は、自分たちで考えた献立の給食を、おいしくいただきました。
今日の学習 2年生
算数の「長さ」の学習もまとめに入りました!
今日は、2mの長さに切った紙テープを使って、校庭にある色々なものの長さを測りました!
サッカーゴールをはかっています。
「2mじゃ足りない!!」「つないでみよう!!」
と工夫しています。
「思っていたより長いよ!」予想違う長さにびっくりです
この長さを測る経験が、3年生の「巻き尺の学習」へ繋がるんですね♪
今日は、2mの長さに切った紙テープを使って、校庭にある色々なものの長さを測りました!
サッカーゴールをはかっています。
「2mじゃ足りない!!」「つないでみよう!!」
と工夫しています。
「思っていたより長いよ!」予想違う長さにびっくりです
この長さを測る経験が、3年生の「巻き尺の学習」へ繋がるんですね♪