学校ニュース

図工「ゆめのまちさんちょうめ」

自分の住んでみたいおうちを思い描いて、建築しました！
公園がある家、森がある家、ボーリングができる家、サッカー場がある家、迷路の家・・・など。

　　

できあがった家で、1年1組の夢の町を作りました。
自分の作った家を、最初はみんなバラバラに置いていましたが、
誰かが声をかけ・・・

　　

最終的には、みんなが仲良く丸く置くことに。

その後は、ミニチュアの作った自分を使って、とにかく遊ぶ遊ぶ遊ぶ・・・
「こんにちはー」「おじゃましまーす」「どうぞ－」
そんな声があちこちから聞こえてきました。

子どもたちの想像力がかきたてられ、いろんなストーリーが生まれましたね。

今日は、栃木消防署に校外学習に行きました。
消防についてのDVDを見ました。
次に、通信司令室について説明を聞きました。

救急車の中に入って何があるのか見ることができ、
実際に出動する瞬間にも出くわし、緊張感あふれた見学になりました。
化学車・救助工作車の仕組みについても新しい発見がありました。
　

　

最後は実際はしご車に乗せてもらい、１５ｍの上空から栃木市を
見渡すことができました。
子ども達はどきどきわくわく・・・！！！
　
　
　
　　
　
社会で事前に学習したことで疑問に思ったことを
たくさん質問することができ、子ども達も満足そうでした。

  今日の国語は、メモの取りやすい話し方について考えました。
最初に、3年生に向けて委員会についての話をするときに、メモの取りやすい話し方をするにはどうすればいいのかをノートに書きました。
 
話す相手が明確になっているので、みんな真剣に取り組むことができました。

  話す内容がまとまったら、グループごとに模擬説明を行いました。
 
聞いている人たちは、メモを取ります。
実際にメモを取りながら聞くことで、メモを取りやすい話し方かどうかを考えることができ、話し方で良かったところも伝えることができました。
 

伝え方としては、良いところを2つ、アドバイス1つで伝えることができました。

  この話し方やメモの取り方は、5年生や6年生、大人になっても使えることですね！
これから、どんどん使ってもらいたいと思います。

今朝、１組の関所にはこんなメッセージが。


ということで、
今日の２時間目は、体育・跳び箱発表会でした！


１組女子
それぞれ得意なことを生かそうと頑張りました！
お互いのよさをよく知っているなぁ・・・。さすが。


２組女子
マット、跳び箱の技の他に、
ダンス、組体操の技もうまく取り入れ、見せ方を工夫！
短期間でダンスはよく覚えたなぁ・・・。


２組男子
選曲と、ストーリー性が抜群に面白かった！
一つの発表に、物語を作れるなんてすごい・・・。
技のスピード感も◎


１組男子
技の組合せ方、曲に合わせた場の使い方など、
工夫がたくさん。最後の見せ場もよかった！
チームワークのよさが◎

この授業は、
他の先生方にも見に来ていただき、お褒めの言葉もいただけました。

発表会の内容が、さらに価値あるものになるよう、
ふり返りももう少し、時間をかけてやりたいと思います。

帰りの会のいつもの風景です。
６年生はこの１年間、「今日のシャワー」に取り組んできました。

１年間でずいぶん進化、いや、深化してきたように思います。


集中する視線・・・

　　　
シャワーの内容をメモするたくさんの姿・・・

　
あんなメモや、こんなメモ・・・


シャワーを浴びた人からの、コメントが、「感謝」から「みんなへのシャワー」に・・・

もう間もなく、最後の一巡となります。

卒業を迎えるとき、どんな「シャワー」で教室がうめつくされるのかな？

  今日は久しぶりに理科の様子をお送りします。
今日の授業は、水を熱で温めると、温度はどのような変化をするのかを実験しました。

  まずは、実験するためには準備が大切なので、協力して準備しました。
 
なかなかセットができず、奮闘する子どもたち。
実験したい気持ちを抑えながらの準備でした！

  いよいよ実験開始！！
1分ごとに温度計を確認していきます。
 
間違えてしまい、1分経ったらストップウォッチを止めちゃう班も…笑
25分間温度計とにらめっこしていました。

  実験したら終わりというわけではありません。
協力しながら、しっかりグラフで記録します。
          
どんなグラフになるのかな？と思いながら書くと、
 
こんなグラフになりました。みんなしっかりかけました。

  やはり、最後は、片付けまでやります。

友達の用具まで片付けていましたね！すばらしいです！！

２月１２日から１８日までの１週間２名の学生と１３日には他に５名の学生が教育観察に来て勉強していきました。
　
一緒に遊んだり
　
授業を参観したりし、親子交流学習や授業にも参加したりしました。

１週間ご苦労様でした。

今日の四小タイムは音楽集会で１・６年生の発表でした。
１年生は、「こいぬのマーチ」と「おもちゃのチャチャチャ」の歌と合奏を、いろいろな楽器を使って楽しく発表してくれました。
　
　　　　　　　　　　　　　「こいぬのマーチ」
　　
　　　　　　　　　　　　　「おもちゃのチャチャチャ」
６年生は、きれいな２部合唱で「大切なもの」の歌と、「木星」の合奏を聴かせてくれました。
　
「大切なもの」の合唱
　　
「木星」の合奏

今年度最後の音楽集会で、１年生は１年間の成長を感じさせてくれましたし、６先生の歌と合奏は、６年間の集大成と言える素晴らしいものでした。
１年生・６年生素敵な発表をありがとうございました。

＊先週の授業参観で性に関する指導「生命の誕生」を行いました。
　ゲストティーチャーに助産師の天谷一美先生をお招きしました。


人は250兆分の1の確立で、生まれるといわれています。
10年前、11年前の生まれたばかりの自分のことを調べ、おうちの方の気持ちに触れることができました。一人ひとりが大切な命ですね！
赤ちゃん人形をだっこしてみました。「重いね！」「かわいいね！」などつぶやきながら…
　　
　　
　
家族に感謝しながら、命の大切さを感じたひとときでした。　　　　　

　　天谷先生と養護実習生の皆さんです。　　　　　　　　　　　　

  みなさんは、どんな時にメモを取りますか？

今日は、話を聞いてメモをする時の工夫について考えました。

前回までに見つけたメモの工夫をiPadでグループごとにまとめました。
 
一人一人が気づいた工夫をまとめたので、たくさんの工夫をまとめることができました。

  まとめた後に、違う話を聞いて、前のメモより、よいメモが取れるようにチャレンジしました。
   
かなり上手にメモが取れたみたいですね。

  次回は、話し手目線で聞き取りメモについて、考えたいと思います。