学校ニュース

道徳の時間を少し使って・・・ちょっとしたゲームを行いました。

友達のよいところを、いくつ伝えられるか、
ペアになった人と勝負です！


まずは、じゃんけんをして、勝った方から相手のいいところをほめます。


制限時間内に、どちらが、多くほめられるか・・・・
だんだん、身振り手振りなども入ってきて、勝負は、ヒートアップ！


でも、なんだかほめられた方は、自然と笑顔に(^^)

勝負を楽しみながら、いい時間を過ごせたかな？

最後に・・・
今週、清掃はありませんが、
自主的に教室の掃除をしてくれた人がいました。

  今日は、図工でいろいろな方法で絵の具を画用紙にぬってみました。
 
 
様々な模様を描いて、いろいろなやり方があることをとても楽しんでいました。

  今まで試したことがあったやり方も、再びやってみると新たな発見につながるんですね。
 
次回は自分でもっといろいろ試して、自分だけの色紙を作っていきたいですね。

学習相談教室では、現在４種類の生き物を飼っています。
ザリガニ３匹、アカヒレ（コッピーという名前でも売られています）４匹、メダカ１０匹くらい、レッドビーシュリンプ１匹です。

今日は、メダカが卵を産んでいたので、みんなで観察しました。

　　
　　中央のメダカのおなかに注目
　
　　
　　「メダカに卵がついているよ」
　　「え？！どこ？どこ？」

今日は、図工の時間にねんどをしました。
ここからは、みんなのにこにこな　“いい顔”、をご覧ください

２人は何をつくりはじめるのかな～♪　　　　　　　　　作ったのは大好きなたべもの！

　　　　　　


ウサギの顔、一生懸命彫ってます。。。　　　　　　　　２人で力を合わせて♪

　　　　　　

だんご三兄弟をつくったよ♪　　　　　　　　　　　　　自分でもなんだかわからないそうです
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　

バラを作ってみたり、ピザを作ってみたり　　　　　２人なかよく大きな作品をつくりました～♪

　　　　　　

なにつくってるの～？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なんだか、おいしそう♪

　　　　　　


次は何作ろうかな～？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考え中・・

　　　　　　

わざわざ先生の所まで持ってきてくれました。　　　先生～♪ぼくはきょうりゅうだよ♪♪
「ピザだよ。はい、どうぞ♪」

　　　　　　

おいしそうなホットケーキ　　　　　　　　　　　　　　ハートのクッキーを作ってるんだって♪

　　　　　　

ハムスターつくったの、わかるかな？？　　　　　　　みんな、たいへんよくできました

　　　　　　

給食の用意が早くできるようになってきた子どもたち。
今日は４時間目まで、しっかりお勉強をしました。

朝の時間→言葉のお勉強。
みんなが大好きな、江田先生が来てくださりました。



５０音のひらがな表を食い入るように見る子どもたち。



どんな気付きがあったかな？



知っている言葉をたくさん発表できました。


１時間目→国語（書写）の授業でした。
鉛筆の正しい持ち方を確認し。



左手で、ノートや紙をしっかりおさえます。



よい姿勢でていねいに線をなぞります。



妖怪と妖怪メダルも結びます。

鉛筆使い名人になれたかな？


２時間目→算数の授業でした。
１～５までの数について学びました。
「お部屋」を意識して、大きく丁寧に数字を書くことができました。


３時間目→図工の授業でした。
みんなの大好きな粘土です。



「ちぎる」、「丸める」感覚を楽しんだあとは。
各自で好きなものを作りました。


４時間目→音楽の授業でした。
校歌の練習をしました。

歌詞を確認し。
オルガンの音を聞き。
リズムを確認し。
あっという間に上手に歌えるようになりました。
子どもたちの飲み込みの早さにびっくり！でした。

明日から朝の歌で歌っていきましょうね。
明日の生活科、楽しみだなあ…

週番が考えた今日のめあては「時間を守ろう」でした。
そこで、「時間」をテーマに、ふり返ります。
　


授業の始まる前。テストに向けて、しっかり復習。
時間を無駄にしていないなあ。


歯科検診に行く前。みんなで歯みがき。
やはり少しの時間も、無駄にしないなあ。

　
体育の時間。１００ｍ走の前に。
時間を少しでも短くするために（速く走るために）、練習も熱心だなあ。

　
で、実際にかなり速く走れたなあ・・・。


ちなみに、今日の日めくりカレンダーの言葉です。

今日は歯科検診があり、おうちでしっかり歯みがきをしてきてもらいました。

学校でも、給食の後にみんなで「歯みがきタイム」があります。

そこで、ちょっとひと工夫。

係の子どもが、
「準備の早い人」「丁寧に歯みがきを頑張っている人」を
たくさん見つけて、黒板に名前を書いてくれました。


　
日常の中にも、友達のよさを見つけられるような活動が、子どもたちから
たくさん出てくるいいです♪

今日の１年生の活動についてです。

１時間目→歯科検診でした。
静かに待っている時間が多かったのですが、さすが１年生、静かに待つことができました。

２時間目→算数の授業でした。
「いち、に、さん」までの数の学習をしました。
明日は数字を書いたり、さらに大きい数の学習をします。
とても意欲的に学習に取り組んでいました。
「今日はここまでです。」と言うと、「えー！もっとやりたーい！」という声がたくさん聞こえてきました

３時間目→体育の授業でした。




準備運動をしっかり行って。



何やら１列に並んでいます。
先生が指さす先に…



ダッシュ！！
（「青いタイヤ」、「鉄棒」、「赤いタイヤ」を触りにいきます。）



からの、さらにダッシュ！！
（並びに戻ります。）

「疲れたーーー。」と、全力を出し切った子もいれば
まだまだ元気という子もいました。
頑張った後は遊びの時間もありました

明日は国語・算数・図工・音楽の予定です。
頑張りましょう(*^_^*)

  今日は理科の授業で、iPadを使って、春の生き物の記録をまとめました。
前の週に観察しに行った記録をiPadを見ながら、まとめていきました。
 
 
4年生になって、本格的にiPadを使ったのは今回が初めてですが、みんなの使い方が上手で驚きました。

  iPadや図鑑で調べながら、自分たちが観察した生き物をプリントに書きました。
 
 
この活動は1年間を通して、やっていくので、どんなものになるのか楽しみです。

今日は「とちぎっ子学習状況調査」の日でした。
国語、算数、理科、そして質問紙調査の順に、みんながんばりました。

テスト中を撮るわけにいかないので、アンケートに答える様子を・・・。

B日課４時間の今日は、これですべて終了になりました。


ということで、４月に撮りためた写真の中から、２枚のパノラマ写真を。
サイズはあえて、大きくします。


４月６日　桜の花に囲まれた校舎です


４月１５日　夕立の後に出た虹です（分かりますか？）