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学校ニュース
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これぞ4-1!!
今日、2学期始まって、初めて全員が揃うことができました。
全員揃ってこそ「4-1」と呼べると思います。
先週の金曜日は、「4-1」に新しい仲間が加わったので、コミュニケーションをかねて、ゲームを行いました。
みんなで、会話をしながら、協力する大切さを実感できる時間になったと思います。
みんなで読書も行いました。先週の金曜日から本の貸し出しが始まったので、早速借りに行きました。
本の借り方や図書室の使い方を教えてあげることで、自分の行動を振り返ることにつながります。助け合いの心をさらに磨いていきたいですね。
今日は、漢字しりとりを友達と協力しながら、解いていきました。
一人では、難しいこともみんなでやればできることを感じるために、今回は学び合いで行いました。
全員ができるようになるために、一人一人ができることを心がけていきたいですね!!
全員揃ってこそ「4-1」と呼べると思います。
先週の金曜日は、「4-1」に新しい仲間が加わったので、コミュニケーションをかねて、ゲームを行いました。
みんなで、会話をしながら、協力する大切さを実感できる時間になったと思います。
みんなで読書も行いました。先週の金曜日から本の貸し出しが始まったので、早速借りに行きました。
本の借り方や図書室の使い方を教えてあげることで、自分の行動を振り返ることにつながります。助け合いの心をさらに磨いていきたいですね。
今日は、漢字しりとりを友達と協力しながら、解いていきました。
一人では、難しいこともみんなでやればできることを感じるために、今回は学び合いで行いました。
全員ができるようになるために、一人一人ができることを心がけていきたいですね!!
体力づくり。仲間づくり。73
1週間の始まりは、あいにくの雨でした。
そろそろ、青い空の黒板に、一を書きにいきたいなあ…と思いつつも。
雨の日の体育を楽しむことにしました(^^)
まずは、体を大きく使ったじゃんけんで、体をほぐし兼体力づくりをしました。
次に、ボールを使ったリレーをしました。
まずはチームごとに、ボールをバトンにして走ります。
応援の声が大きく、非常に盛り上がる戦いとなりました。
ボールを落としてしまっても、励ましの声をかけることができましたね。
次は、1回目に走ってみた感じから、チームごとに、走る順番やアンカーを決めます。
こういった経験から、仲間と協力する力、チームワークがつくのだと思います。
次は、普通に走るのではなく、ボールを抱えたまま、ジャンプで進みました。
接戦でした!
2学期は持久走大会があるので、楽しく走ることができるよう、さまざまな活動をしていきたいです(^_^)v
係り決め②
雨の日スタートになりましたが、今週も充実した毎日を送りましょう!
先週は、「学級を支えるための係」を決めました。
今日は学級に、「学級をよりよくするための会社(係)」も作ろうということになり、
学活の時間に話し合って決めました。
さすが、アイディアマンたち!!
おもしろい会社(係)がたくさんできました。
どんな活動をして、学級をよりよくしていくのか・・・
あ、早速「お助け!ケンカ仲直り会社」さんは、マスコットキャラクターを作ってくれたようです。
これからの活動が楽しみです♪
「日常」と「非日常」
日常・・・
いつも通りの算数の授業。
問題を解いた人から、次々と学びの「環」が広がっていきます。
非日常・・・
3年生が見学におとずれ、注目を浴びた中での「今日のシャワー」。
緊張するけれど、目的をもって、友達の「良さ」を伝え合います。
どちらも一人一人の「成長」のために重要な時間です。
だから、その両方とも、大切にしていきたいと考えています。
いつも通りの算数の授業。
問題を解いた人から、次々と学びの「環」が広がっていきます。
非日常・・・
3年生が見学におとずれ、注目を浴びた中での「今日のシャワー」。
緊張するけれど、目的をもって、友達の「良さ」を伝え合います。
どちらも一人一人の「成長」のために重要な時間です。
だから、その両方とも、大切にしていきたいと考えています。
体を動かした1日。72
今日は2時間目にプール、3時間目に学活、5時間目に音楽がありました。
今年度のプールは来週いっぱいで終了となります。
少し水温が冷たく感じましたが、元気いっぱいに活動ができました。
学活では、聞き方について、ゲームをしながら学びました。
「聞き方信号機」覚えているかな。
聞き上手は話し上手!
正しい聞き方で話を聞いて、語彙や表現を増やしていけるといいなと思いました。
音楽では、「どれみとなかよし」という単元に入りました。
体を使って、音の高さを表しました。
2学期の第一週が終わりました。
気温の変化も激しく、疲れがたまっているので、ゆっくり休んでリフレッシュしてください。
また月曜日、元気に来てくれることを待っています(*^_^*)
3年生のみんなで・・・
1学期からずっと続けてきた「今日のシャワー」
2学期は、もう少しレベルアップした「今日のシャワー」ができないか・・・。
ということで・・・
3年生のみんなで、5年生の教室へ出張に行ってきました!
5年生の「今日のシャワー」から、担任も含め、全員で学びます。
5年生の「今日のシャワー」を見て、
真剣にメモをとる子ども。
そして、教室に帰ってきてから、どんな力を自分たちにもつけたいか、
シェアリングしました。
来週から、2学期の「今日のシャワー」が始まります!
さあ、学んだことを生かしてレベルアップしていきましょう!
2学期は、もう少しレベルアップした「今日のシャワー」ができないか・・・。
ということで・・・
3年生のみんなで、5年生の教室へ出張に行ってきました!
5年生の「今日のシャワー」から、担任も含め、全員で学びます。
5年生の「今日のシャワー」を見て、
真剣にメモをとる子ども。
そして、教室に帰ってきてから、どんな力を自分たちにもつけたいか、
シェアリングしました。
来週から、2学期の「今日のシャワー」が始まります!
さあ、学んだことを生かしてレベルアップしていきましょう!
学校評議員会
今日は第2回目の学校評議員会がありました。
始めに授業参加をした後、2学期の教育活動についてや意見交換を行いました。
2・3年生はプール 1年生は学活 ことばの教室
5年生は英語 4年生は算数 6年生は総合
廊下壁面は夏休みの作品が飾られています。
きゅうしょくも食べて頂きました。
いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。
始めに授業参加をした後、2学期の教育活動についてや意見交換を行いました。
2・3年生はプール 1年生は学活 ことばの教室
5年生は英語 4年生は算数 6年生は総合
廊下壁面は夏休みの作品が飾られています。
きゅうしょくも食べて頂きました。
いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。
予感②
始業式の態度に、すばらしい2学期になる「予感」がしました。
その後、2学期のめあてを書き、紹介し合いました。
そんなわけで、残りのメンバーの「笑顔」をお届けします。
そして、何人かの後ろにこっそり写っていたのが・・・
!!!
教室の中から4か所選んだ撮影会場の中で、一番人気でした。
その後、2学期のめあてを書き、紹介し合いました。
そんなわけで、残りのメンバーの「笑顔」をお届けします。
そして、何人かの後ろにこっそり写っていたのが・・・
!!!
教室の中から4か所選んだ撮影会場の中で、一番人気でした。
「今日のシャワー」再開
1学期最後に行ってから、久しぶりの「今日のシャワー」
みんな1学期と変わらずにできました
今日の主役のがんばりを、「漢字一文字」や「~力」で表すこと
それを週番が黒板に書いていくこと
自分のノートにメモする人もいること
シャワーをかけてもらった感想と、次の日に向けてのメッセージを伝えること
このようにして、一人一人の「人間像」ができ上がっていきます
みんな1学期と変わらずにできました
今日の主役のがんばりを、「漢字一文字」や「~力」で表すこと
それを週番が黒板に書いていくこと
自分のノートにメモする人もいること
シャワーをかけてもらった感想と、次の日に向けてのメッセージを伝えること
このようにして、一人一人の「人間像」ができ上がっていきます
福祉
2学期の総合では、「福祉」の知らない世界を知っていきます。
「福祉」という言葉を知っていたのは、クラスの2割程度でした。
知らない人が多かったので、まず辞書で「福祉」を調べると、
「人々の幸せ」と書いてありました。
そこで、「人々」はどんな人たちのことを指しているのかをみんなで考えました。
「みんなでやればなんでもできる」第一弾として、グループ活動に取り組みました。
協力する良さをいろいろな場面で味わって、どんどん使っていきたいですね!!
「福祉」という言葉を知っていたのは、クラスの2割程度でした。
知らない人が多かったので、まず辞書で「福祉」を調べると、
「人々の幸せ」と書いてありました。
そこで、「人々」はどんな人たちのことを指しているのかをみんなで考えました。
「みんなでやればなんでもできる」第一弾として、グループ活動に取り組みました。
協力する良さをいろいろな場面で味わって、どんどん使っていきたいですね!!