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学校ニュース
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11月のとち介ランチ
今日の給食は、楽しみにしているとち介ランチでした。

・ソースカツ(栃木市産の豚肉)
・ほうれん草ともやしのごま和え(栃木県産のほうれん草、栃木市産のもやし)
・にらとゆばのみそ汁(栃木市西方地域のにら、栃木市産のゆば)
・とち介味付けのり(とち介スペシャルパッケージ)
・ご飯(栃木市産のコシヒカリ米)
・牛乳(栃木県産)

「いただきます」の前に、今日のとち介ランチについて紹介しています。

*ソースカツのお肉は、栃木市で育てた「みずほのいもぶた」という豚肉です。
*お昼の放送では、保健給食委員会の6年生が「にら」について紹介してくれました。「にら」は、一度収穫しても1か月後にはまた収穫できる野菜だと知り、みんな驚いていました。
・ソースカツ(栃木市産の豚肉)
・ほうれん草ともやしのごま和え(栃木県産のほうれん草、栃木市産のもやし)
・にらとゆばのみそ汁(栃木市西方地域のにら、栃木市産のゆば)
・とち介味付けのり(とち介スペシャルパッケージ)
・ご飯(栃木市産のコシヒカリ米)
・牛乳(栃木県産)
「いただきます」の前に、今日のとち介ランチについて紹介しています。
*ソースカツのお肉は、栃木市で育てた「みずほのいもぶた」という豚肉です。
*お昼の放送では、保健給食委員会の6年生が「にら」について紹介してくれました。「にら」は、一度収穫しても1か月後にはまた収穫できる野菜だと知り、みんな驚いていました。
理科を理解するために
川について、実験して得たことを参考にしながら、資料をもとに調べ学習を行いました。
動画を見て、ポイントとなることをしっかり押さえてまとめている人

教科書を見ながら、ていねいにまとめている人
それぞれの学び方で、課題を達成するべく協働していました!
安心して学べる環境をつくっていきましょう!!
動画を見て、ポイントとなることをしっかり押さえてまとめている人
教科書を見ながら、ていねいにまとめている人
それぞれの学び方で、課題を達成するべく協働していました!
安心して学べる環境をつくっていきましょう!!
栃木市をかんガエル
今年も何名かの子どもたちと、理科研究に取り組んでいます。
栃木市についてかんガエルことがねらいです。
考えているところと、場所の様子です。





栃木市についてかんガエルことがねらいです。
考えているところと、場所の様子です。
「聴き合い」を大切にした「最考」
「湯中教授」(笑)から示された課題は、「乾くと消えるのり」の正体は?
自分たちで決めた、「聴き合い」を大切にした話合いをがんばりました。
もちろん、予想したことに説得力をもたせるための、証拠探しも。
お互いの伝言板も活用し、グループごとの「答え」が出そろいました。
次回は正解はどれか、じっくり確かめていきます。
研究授業に向けて
明日は理科の研究授業を、たくさんの先生方に見ていただきます。
明日に向けて気合いの入った、各グループの学びの姿をどうぞ!



どんな授業になるか、楽しみだなあ。
明日に向けて気合いの入った、各グループの学びの姿をどうぞ!
どんな授業になるか、楽しみだなあ。