学校ニュース

一日入学では、自分たちで意見を出し合い、準備を進めてきた子どもたち。
もうすぐ２年生として、新しい１年生を迎えるということで。
どんな教室で新しい１年生を迎えたいか、意見を出し合い、準備を進めています。





「新しい１年生が楽しい気持ちになるようにしたい。」
「行事を教えてあげたい。」
「安心する教室にしたい。」

そのために、このような掲示物を作ったりしました。
私は、そのように着々と準備をすすめるみんなの姿を見て、成長したなあとしみじみと思い、密かに感動していました。
国語の時間などでも、自分たちの成長を振り返る時間をとっていこうと思います。

今日からいよいよ、全校生で卒業式の練習です。


全体練習に入る前の月曜日、「なぜ卒業式を行うのか」「なぜ全員参加なのか」
ということについて考えました。

そのことを考えて練習・本番に参加できたら、
自分たちの成長にもなると思います！
　
全体練習後、休み時間に「厳粛」という言葉を辞書で調べていた人がいました。
卒業式練習で聞いた言葉の意味を調べていたんですね。

何事も「意味」を考えて活動ができるって、素晴らしいと思います。

　
乾くと、水に濡れても大丈夫、という粘土を使って、植木鉢作りに励んでいます。

　
まずはのばして、巻き付けて、貼り付けて・・・。

　
最後に底の部分を作って仕上げます。

次回は飾り付けをがんばりましょう！

で、この植木鉢、どうするのかな？

　
ラスト１か月！みんなで成長しよう！！

今日の昼休みは、６年生の企画で
鬼ごっこをして遊びました！


６年生全員と、
　

思いっきり遊ぶことは、なかなか時間がとれない事だったので・・・
　
楽しい思い出になりました。

こういう思い出の一つ一つが、
すてきな卒業式を作っていくことにつながっていくのかな・・・。

先日は、５年生との交流も行いましたが・・・
あたたかい雰囲気で他学年と関われる子どもたちは、四小の自慢です！！

　スポーツでも、学習でも自信をもつことは大切だと思います。
そこで、今日の算数では、友達に自信をもって説明することをめあてに行いました。
　
友達に聴いたり、説明したりすることで自信をもって説明できるようになります。


黒板を使ってみんなで学び合っています。
考えを黒板に視覚化することで、より相手に伝わりやすくなります。


使っているのは黒板だけでなく、iPadやテレビも使って説明し合っています。

みんなが自信をもって分かったと言えることをめざして、取り組んでいきましょう！！

　先週の金曜日、延期になっていた親子交流学習を行いました。
子どもたちが内容を考え、お家の人に感謝の気持ちを伝えるという目的のもと行いました。

　５時間目は、親子でフォトフレーム作りを行いました。
親子で行う共同作業によって、個性があふれる作品ができました。
　

６時間目は、２分の１成人式です。
　
明るく元気に合唱をしたり、


親子で「リズムフォー」を行ったり、


将来の夢を語ったり、


「花祭り」を演奏したり、


感謝の手紙を渡したりと、

1人1人がお家の人に気持ちを伝えることが出来たのではないかと思います。

これからも感謝の気持ちを持ち続けていきたいですね！！

　
「第１回　５年１組　価値語　ほめほめ選手権」の準々決勝～決勝戦を行いました。
今回は、たくさんの先生方と３年生が、応援に来てくださいました。


大変白熱したバトルの末、優勝者も決定！


一人ひとりのよさを、すべてメモしてくれたすごい人も！

今回のイベントを企画、運営してくれた3つの会社のみなさん、ありがとうございました。
みんなでクラスのよさを、再確認できましたね。

国語の時間ですが、あれ？



何かを真剣にやっている様子が。

何をしているかというと、国語でよみとって書き抜いた文章が、同じところかどうかを話し合っています。

このあと、さらにいろいろな人のところに行って、答えを確認していました。

子どもたちに、このやり方はどう？と聞くと、自信がもてる、友達と確認できて嬉しい、分からなくても教えてもらえて嬉しいなどの意見が返ってきました。

　
卒業式に向け、心も準備していきましょうね。


今日の学活の時間、金曜日のシャワーの様子を動画でふり返り、

　
学んだことをみんなで共有しました。

　
どうしたら、もっと１人１人が、そしてクラスのレベルアップにつながるか・・・
具体的に考えることができました。

さあ、今度は行動で示せるといいね。

帰りの会の「今日のシャワー」に、５年生が見に来てくれました。


５年生に囲まれての今日のシャワーは、少し緊張したかな？


でも、そんな中で行った「今日のシャワー」は、
アイディアあふれる、ほめ言葉になっていたと思います。
友達にしっかり「正対」してシャワーを贈ったり、聴いたりできていました。

　
最後に５年生からアドバイスをいただきました。
次のシャワーに生かしましょうね！！

今回の「非日常」で成長できたことを、今度は「日常」にしていけたらいいです。

５年生の先輩たち、ありがとうございました。